论文思品课堂中爱的教育培养是关于爱的教育方面的论文题目、论文提纲、爱的教育论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
摘 要：因为作为教师的我热爱社会主义教育事业,喜欢从事教学,所以我喜欢我上的每一课,象一名母亲那样爱我的学生们,在课前充实自己的各方面能力,在课堂上饱含.在学生愿意接纳我的前提下,进行了实角色转换教学的初探,起到了较好的效果,结果学生喜欢政治课堂,热爱生活.感受到了知识的作用.真正发挥了学生的主人翁作用.因此我的课堂很精彩.
关键词：爱；阳光心态；激发学生兴趣；精彩
中图分类号：G623.1 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）02-0028-01
师爱是一种力量、一种品质、是教育成功的秘诀.如果没有爱,教师的工作就失去了意义和价值.当然,教育之爱未必非做到那样轰烈.如果教师善于在日常教育中去播种这份爱,你就会发现,最伟大的爱其实往往产生在最平凡之处,最深的感动其实就在每一个平淡而平凡的教育细节中.
——布莱恩（美国优秀教师,教育学和心理学双硕士）
有一种人生最美丽,那是教师；有一道风景线最壮观,那是师德,有一首歌最动人,那是师爱.我喜欢这首小诗,因为当一名光荣的人民教师一直是我儿时的梦想,少年的追求,成年的执着,所以我用热心经营我的事业,我用爱心包容我的学生.我只是一名平凡的教师,一直在做着绿叶的事业,工作十年来,我亲眼目睹了我校教师无时无刻不起着师范作用,以他们执着的热情,渊博的知识,丰富的教学经验在学校中发挥者光和热.回想当年,我也是经过恩师悉心的栽培才有今天,所以我要传承师德这场接力赛,让它在我身上发扬光大.在教学中,我时刻注意树立自己良好的师德形象.孔子说："其身正,不令则行,其身不正,虽令不从."所以我不断丰富自己的知识,让课堂具有趣味性,不断锤炼自己的语言,让教师具有亲和性.以正确的思想教育人,以整洁的仪表影响人,以榜样的力量鼓舞人,以博大的胸怀爱护人.平等待人,发挥教师人格魅力.角色转化法,培养学生的实际能力.
在教学过程中我会根据教学把生活中的场景或教材中的内容让学生排成小品的形式表现出来.这样即给学生直观的感觉,有利于突破教学重点,难点.也有利于培养学生的兴趣和能力.培养了学生发现生活,通过表演热爱生活的能力.学生在这中角色转化中也增强了自己的自信能力,发觉自己的潜能.在政治这门课堂上让他们满怀.从而也深深的爱上这门学科.我参加了主持人学习.训练自己的普通话水平,抑扬顿挫的音调极大提高了学生的学习热情,为课堂增添了光彩.另外我广泛涉猎诗歌散文,把与课堂贴切的文章引入课堂.增强课堂的生动性.
"亲其师,信其道."在课堂上我会保持微笑.因为我知道微笑是最美丽的语言.和学生平等交流.愿意从三尺讲台上走下来,走出相隔教师和学生的讲桌,走到学生的中间.共同解决书中的困惑,解决生活中的困惑.以宽大的胸怀,以母爱的心理包容学生犯的小错误.允许他们"冒犯"自己.和学生进行心与心的交流.我们对学生微笑,生活就会对学生微笑,学生也会微笑着面对生活.对于教师来说,微笑就是一种欣赏、一种简单、一种坦荡、一种宽容、一种幸福的体验、一种诗意的享受.....微笑就是一种激励、鼓励和关爱.微笑真的很重要,它能使我们教师达到最佳的教育效果.
——蒂莉.布朗（美国密苏里州独立城高级中学英语教师）
正是由于我甘愿做一名服务者,所以我的课上的有,学生上的开心,课堂有精彩.我用我的博爱感动学生,我的语言吸引学生,我的教法感染学生,因为我始终保持阳光心态,所以我的课堂很精彩.
我用爱心包容我的学生.在我的班级中往往差等生成了我的好朋友.因为我尊重他们,感受他们的存在,从来不曾把任何一名学生开除课堂.在我教的班级中有这样一件事情.一次我到班级上课了,发现小龙没带书还和同学打闹.我说："小龙,上课了,快拿出书来."他拉着长声说："没带."我说："你态度不好,我管你学习是为了你好."他语气依然僵硬："我不用你管,我天生就这样,谁也别想管我."一股火苗在我心中串了出来,这么不识好歹.我压住了心中的怒火,因为再进行下去是一场僵局.我开始和颜悦色地上课了,就当什么都没有发生一样.下课了,我走到门口,小龙走到我面前,泪流满面,哽咽着说："老师,我错了,是我今天心情不好."我的眼眶湿润了,我没想到这样一个调皮的学习也会流泪,也会认错.我拍了拍他的肩膀,微笑着说："没事的,我的小龙长大了."我心里在想：孩子啊,只要你改过了,我愿意用沉默的方式对待你的侵犯.对于一名教师而言,还有什么比你改过自新更重要的呢?几年来,回首往事,我都有一种如沐春风的感觉,我知道尊重谦和更剩于,猛烈.在我的关爱下,许多尖子生打造出了优异的成绩,中等生形成了比学赶帮的势头,下等生没有放弃学习的希望.陶行之说："没有爱就没有教育."我说："师爱是熊熊的火炬,点燃学生心中的梦想：师爱是指路的明灯,照亮学生前进的路程."作为一名年轻的骨干教师,我非常热爱社会主义教育事业,喜欢从事思想政治教学工作,喜欢学生,喜欢课堂.用全部的热情追逐着一句名言：乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海.用全部的睿智和汗水雕琢着农村教育这块生地.所以我用饱满的热情,用我的智慧和勤劳上出了我的精彩课堂.
作为教师,我们有苦也有累.可是只要我们心中有爱,就会有别人未曾听过的一阵虫鸣,有别人不曾见过的一鸿山溪,有别人不曾拥有的精神世界.学生在我们爱的教育下,也会有不一样的人生.正是由于我甘愿做一名服务者,所以我的课上的有,学生上的开心,课堂有精彩.我用我的博爱感动学生,我的语言吸引学生,我的教法感染学生,因为我始终保持阳光心态,所以我的课堂很精彩.
总结:此文是一篇爱的教育论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 让感恩教育闪亮思品课堂 [摘 要]感恩教育是学校德育教育不可或缺的组成部分，在小学思品课堂教学中，教师要注意立足教学实际，有效渗透感恩教育，让感恩教育闪亮课堂，让学生识。
2、 初中思品课堂情感场的构建 【摘 要】借助课前充分的情感理解、课中适切的情感表达等渠道，构建思品课堂的情感场，从而帮助学生提高认知自己、辨别他人感受的水平，提升对道德规范的。
3、 巧创教学情境打造高效思品课堂 摘 要：改变传统的政治课堂教学模式，倡导学生“自主学习”已成为高效课堂教学的共识，有效地设置教学情境，创设和谐的教学氛围，从而使教学内容触及学生。
4、 小组合作学习在初中思品课堂有效运用 摘 要：为了提高初中思品课堂实效，建立新型的师生关系，突出体现学生的主体地位，使学生成为学习的主人，小组合作学习模式应运而生，本文在思品课教学实。
5、 关于如何构建高效初中思品课堂浅见 摘 要：初中思品学科与其他学科相比具有一定的特点，其更加注重对学生思想方面的教育，并且试图通过相应的思想品德内容灌输，帮助学生形成健全的人格与正。
6、 思品教学中心理健康教育 思想品德课的总目标之一是“帮助学生形成健康的心理品质”。在内容设置方面，中学思想品德课蕴含着丰富的心理健康教育内容。教师要在思想品德课中充分发挥。