论文如何做好小学班主任工作是适合不知如何写班主任方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于班主任论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：在从事班主任的工作中有苦更有甜,本文就如何做好班主任工作,管理好一个班级,通过班集体的建设及形象的树立、关爱平等对待每一位学生、培养班干部、关心班级留守儿童几个方面进行详细阐述,以便和大家分享心得体会.
关键词：农村；教育；留守儿童
我担任小学班主任工作有近三十个年头,在教育孩子的问题上,既要保持以往的优秀管理方式,也要向年轻一代的老师们学习.在与孩子们相处的这些年,我深切体会到：班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带.在深入推进素质教育的今天,要全面提高农村学校的教育教学质量,必须加强农村小学班级管理,而农村小学班级管理好坏班主任工作是关键.特别是随着农民进城务工增多,留守儿童的教育问题也逐渐成为社会关注的话题.那么,农村小学班主任该如何开展工作,才能使教育教学工作与时俱进、正规化、系统化呢?下面,我就怎样做好一名农村小学的班主任谈一谈我自己的看法：
一、班集体的建设及形象的树立
班级是学校进行教育教学的基本单位,是教师和学生开展各种活动,学生接受教育,增长知识,得以健康成长的主要场所,而班主任是班级的直接组织者、教育者和领导者,是学生健康成长的引路人,是沟通学校、家庭和社会的桥梁.在日常的班级管理工作中,我注重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识.让每一个学生懂得自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献.,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级.在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,在纪律卫生上获得学校的表扬后,我都要鼓励他们,表扬他们；每当在班级内发现问题,我都要和他们一起分析原因,找不足,争取下次纠正过来.在这样长期的学习氛围中,学生们的心中便有了比较强烈的集体荣誉感,班级整体风气更加积极向上,充满了活力.
要给学生树立一个好形象,更要有班主任的亲和力,是建立师生感情的关键.班主任给学生的印象如何,直接关系到以后班级工作的开展和学生良好习惯的形成.首先,要语言美,语言是人们进行沟通的工具.班主任对学生讲话,必须要有针对性,做到通俗易懂、言简意赅.其次,人格美,有人说：“教师的人格就是教育工作的一切”,人格美主要指内在的思想美,道德美、知识美等,班主任的人格魅力和道德形象,必然让学生无限敬仰,进而产生感召力.最后是行为美,我们一直提倡教师要教书育人,提倡言传身教.我们强调家庭教育中父母的重要性,但是做为学生的第二个生活的主阵地,我们的班主任也应该时时注重自身的行为表现,且不要光数落孩子,而忘记了自己的表率作用.
二、关爱学生, 平等对待每一位学生
班主任平时要善于接近学生,体贴和关心学生,多和他们聊天,做游戏,了解、尊重他们内心的想法,解决他们生活和学习上的困难,让学生感到老师无私的爱和深切的关怀,感到班主任是最信任的人,是有话最可倾诉的人.
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础.尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感.在平常的工作中,我与学生象朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉.在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因.
三、培养管理的小助手—班干部
管理班级,单靠班主任一个人是不行的.因此,班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养.班干部一旦产生,班主任要严格要求他们,在纪律上,要以身作则,为其他同学树立榜样,在其他各个方面也要起着带头作用,多数干部积极性很高,但是,往往缺乏经验,缺少方法,可能经常出现过失,或要求自己不严.我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法.通过竞选,选出班级学生喜爱的班级干部,更主要地培养了学生积极竞争意识和为班级、为同学服务的意识.如果出现问题,就给他一段时间让他纠正,同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任,通过这一措施每名班干部养成了积极进取的意识.但在其犯错误时,班主任一定要一视同仁,不可偏爱其他班干部,以免造成班上不团结的现象,要注意保护其积极性.
四、关注班级留守儿童
留守儿童教育是当今农村劳动力转移过程中带来的问题,而且将是一个时期内长期存在且无法回避的问题,由于这一人群仍在加大,问题更加凸显,因此,我们解决留守儿童问题的根本在于引导他们建立健康、乐观的心态,锻炼独立、自主的生活能力,从而促进他们健康、顺利地成长.
在我的班级里,如何更多地关注留守儿童,我采取的措施是多做家访,了解学生的家庭教育情况.现在很多学生的家长长年在外打工,学生的爷爷奶奶因为学生成绩较差,不好意思与老师交流,家长对学校的印象是,教师对学生的关心不够,很多家长对学校的具体情况并不是很了解,在一些时候容易对学校和老师产生一定的误解等.基于以上的原因,为了做好班主作工作,我经常去家访.通过家访可以加深老师和学生、家长的感情,拉近学校和家庭的距离.其实很多学生的家长都是很欢迎老师到自己的家里来的,并会觉得这是老师对自己学生的信任和关心,并且通过双方的沟通,能够使学生在校的情况很直接的让家长知道；学生在家的表现,老师也能更清楚,这就有利于学校家庭更好的教育学生健康的成长.
不到二十岁就开始工作,如今当教师已经三十余年,我深切体会到农村教育工作的繁重与复杂,在有限的教育条件下,你必须要有耐心,有爱心,有恒心,把自己融入到学校这个大家庭中,真诚地对待每一个人,每一件事,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,才能不负家长们对我们的期望,不负孩子们求知的眼神.在农村教育这条道路上,相信我们也是可以干出自己的特色让孩子们能够健康快乐地成长.
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参考文献：
1、 如何做好小学班主任工作 摘 要：班主任对小学生的世界观、人生观、价值观的形成和发展有着决定性的影响。但因为年龄小、身心发展不成熟、自制能力较差等这些小学生的特点，给班主。
2、 深入贯彻人为本理念，搞好小学班主任工作 摘 要：小学阶段是学生成长的关键时期，小学班主任的管理水平对小学生有着重要的影响。新课改提出要以学生为主体，关注学生成长，促使学生素质得到全面发。
3、 分析新时期如何做好小学班主任工作 摘 要：小学阶段在人的一生当中发挥着非常重要的作用，班主任对于小学生的发展具有直接的影响。班主任工作直接关系到学校的德育工作和学生的健康发展。本。
4、 小学班主任工作和后进生管理 摘 要：小学是教育的关键时期，且涉及到学生思想情感、思维的发展。在小学班级中，都会存在一部分后进生，不论是在教育还是管理上都是班主任工作的难点。。
5、 如何开展小学班主任工作 摘 要：本文简要论述了如何开展小学班主任工作？旨在调动班主任工作的积极性和主动性，以便进一步提高班主任的工作质量和更好的促进学生健康成长。关。
6、 如何做好新形势下小学班主任工作 摘 要：随着教育的不断改革，家长对学生的教育越来越重视，而现在入学的学生家长大部分为八零后，他们的孩子主要是四个家长为一名学生服务，这样环境成长。