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关于班主任论文范文 如何做好小学班主任工作相关论文写作参考文献

分类:职称论文 原创主题:班主任论文 更新时间:2024-03-04

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[摘 要]班级是学校教育教学工作的基本单位,班主任工作是整个学校教育教学工作的重要环节.面对新形势下的教育方针,班主任应做到尊重、信任、爱学生;培养学生自我教育的能力;以身作则,为人师表.

[关键词]学会尊重 自我教育 以身作则

[中图分类号] G625 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2016)36-089

良好的班集体对学生品德形成有许多积极影响,一个好的班集体,必须有一个好的班主任,作为一名班主任,必须具有多方面的素质.而班主任的基本职责是组织和培养良好的班集体,为此,我认为班主任的工作应从以下几个方面入手.

一、要尊重、信任、爱学生

高尔基说过:“教育儿童的人必须向往这样一种事业,他要求热爱儿童,要求对新世界的未来建设者具有巨大的耐心和无微不至的关怀.”因小学生既是教育的对象,同时又是教育的主体,他们有强烈的自主意识,有独立的人格尊严.而尊重和信任学生,产生的既是情感的沟通,也是建立良好师生关系的基础.尊重、信任学生,要有 的作风;平等待人,既是教师、又是知心朋友;经常深入学生之中,虚心听取各方面的意见和合理建议,就在班级工作中真正体现他们的意愿.对学生态度要和蔼,尤其是对待后进生,不歧视,不动辄训斥,要“动之以情,晓之以理”.如我班后进生王平,捣蛋出了名,只要他一闹,不少同学就跟着瞎起哄,有时甚至影响课堂教学.经观察发现他天资聪明,组织能力强.于是我就想创造条件,让其发挥长处,以点燃他心中追求进步的 .一天,班上组织迎接校运会的锻炼队负责人因病未到,正好又赶上我要开会,于是我就让他负责,他一时慌了,连说不行.我认真地说:“为什么不行?你平时组织同学不是玩得很好吗?我看你一定会做得更出色,只要认真,没有干不好的事.”接着我交给他组织同学的方法和注意事项,并叮嘱几个班干协助工作.他终于出色地完成了任务.我抓住时机肯定他的成绩和进步,加强了教育效果.后来,这个学生被评为体育委员,在学习和纪律方面,都取得了显著的进步.由于他的转变,跟他起哄的同学也变好了.班级纪律得到了明显的改善.

二、培养学生自我教育的能力

实践证明,班主任对学生的大声训斥是教育学生的大敌,学生大脑忙着接受训斥的信息,也就无暇冷静下来裁判心灵中旧我和新我的论战.教育学生必须讲究方法,很好地进行启发诱导,才能收到良好的效果.我班曾有过一个差生拿弹弓射同学,怎样处理这件事呢?我认为责骂不是解决问题的根本方法,不如因势利导,就像给漫溢的河水开个口,让其畅流.我组织全体同学进行“打弹弓比赛,看谁打得准.”同学们谁也不相信这是真的,都认为这是老师变着法子没收他们的弹弓.弹弓比赛如期举行了.以组为单位的比赛开始了,同学们对准目标,仔细射击.结束后黑板上两个漫画头像被裁判员画上无数个小红点.同学们笑着,说着忘记了先前的那一幕.于是我向大家提出了问题:“同学们玩弹弓的好处是什么?”大家说:“可提高射击技术.”“打弹弓的坏处又是什么呢?”同学们终于明白了这次比赛的目的.那位学生也向被射中的同学道了歉,从此弹弓消失了.正因为我采取了多种形式来培养学生的自我教育能力,所以我班学生的自觉性提高了,班风也好了.

三、以身作则,为人师表

中国古代教育家孔子在教育实践中,强调以身作则,为人师表.教师要严格要求自己,率先垂范,要言行一致,用自己的实际行动教育学生,而且身教重于言教.所以以身作则、言行一致是班主任获得威信的必要条件,而且对学生的成长起着潜移默化的影响作用.我班参加植树劳动,任务比较艰巨,土质硬,石头多,要挖出一米二的树坑不容易.刚开始时,学生热情特高,劲头十足,但遇到大石头挖不动的时候,不少学生泄气了,一个个跑来叫苦.我说:“没事,让我们一起来.”然后拿着铁锹向有困难的地方走去.有些同学未等我下锹,便抢先跑去干.当学生见我汗流浃背,就叫我休息一下,但我仍坚持不闲着.有个平时最爱偷懒的学生,主动走过来说:“老师,你休息一下,我来挖!”说着夺过我手中锹,跳到坑里使劲挖了起来.在我的带动下,劳动任务很快完成了.让我感受最深的是:一次,学校开展朗诵、讲故事比赛,比赛到一半时,突然下起雨,很多班的同学都骚动起来,说话的说话,走动的走动,躲雨的躲雨,我什么也不说,就静静地站在队伍前面,他们也不说什么,只是望着我被雨淋,又好像在等待什么,当时我多想叫他们去躲雨,可就是没有说出口,我想这点雨算什么,越是这样,越能锻炼一个人的意志,越能看出一个班的班风,就这样,全班同学一直坚持到校领导宣布暂停比赛,学生才默默地走开.此时,我突然悟出:此时无声胜有声,榜样就是无声的语言.

总之,从教育实践中,我认识到:作为一个班主任,尊重、关心、爱护学生,是教育好学生的前提.班主任以身作则、言行一致、身正才是范,形式多样的教育方法是创建良好班级的重要手段.学生只有在良好的班集体中,才能健康地成长起来.

(特约编辑 左 芸)

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参考文献:

1、 如何做好小学班主任工作 摘 要:班主任对小学生的世界观、人生观、价值观的形成和发展有着决定性的影响。但因为年龄小、身心发展不成熟、自制能力较差等这些小学生的特点,给班主。

2、 深入贯彻人为本理念,搞好小学班主任工作 摘 要:小学阶段是学生成长的关键时期,小学班主任的管理水平对小学生有着重要的影响。新课改提出要以学生为主体,关注学生成长,促使学生素质得到全面发。

3、 分析新时期如何做好小学班主任工作 摘 要:小学阶段在人的一生当中发挥着非常重要的作用,班主任对于小学生的发展具有直接的影响。班主任工作直接关系到学校的德育工作和学生的健康发展。本。

4、 小学班主任工作和后进生管理 摘 要:小学是教育的关键时期,且涉及到学生思想情感、思维的发展。在小学班级中,都会存在一部分后进生,不论是在教育还是管理上都是班主任工作的难点。。

5、 如何开展小学班主任工作 摘 要:本文简要论述了如何开展小学班主任工作?旨在调动班主任工作的积极性和主动性,以便进一步提高班主任的工作质量和更好的促进学生健康成长。关。

6、 如何做好新形势下小学班主任工作 摘 要:随着教育的不断改革,家长对学生的教育越来越重视,而现在入学的学生家长大部分为八零后,他们的孩子主要是四个家长为一名学生服务,这样环境成长。