论文课堂上如何吸引学生注意力是关于本文可作为相关专业注意力论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文孩子注意力不集中怎么办论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
[摘 要]课堂教学中,学生的注意力是提高教学效率的重要保证,培养学生良好的学习习惯是提高学生集中注意力的首要条件.因此,教师应使用带有磁性的巧妙语言、用多变的手势吸引学生的注意力,利用学生爱玩的特点合理安排游戏,使课堂更具活力.
[关键词]课堂注意力；口令；游戏；比赛；闪光点
[中图分类号]G622[文献标识码]A[文章编号]10079068（2017）15009401
课堂上学生的注意力是否集中直接影响到课堂效率.学生是学习的主体,教师应引导学生全身心地投入课堂中,是课堂效率的重要保证.然而课堂上经常会出现这样的现象：教师在讲台上讲得非常投入,而台下的学生却精神涣散,有的做小动作,有的交头接耳,有的甚至在睡觉.对于这一现象,教师应如何解决并吸引学生的注意力呢?
一、采用口令的方式约束学生的不良课堂习惯
培养学生良好的课堂学习习惯是提高学生注意力的首要条件.因此,教师要求学生在课前必须做到课桌椅摆放整齐、坐姿良好,学具、书籍备齐并放在规定位置,安静等待老师上课.但是,这些良好的习惯维持不了多长时间,尤其是在低年级的课堂教学中,教师经常会喊“一二三,坐端正”“小眼睛,看黑板”之类的口令,让学生重新回到学习状态中.经过教师长期的耐心训练和指导,学生开始按照教师的要求整齐地将两手平整地放到桌面上,久而久之,学生就会形成良好的课堂习惯,学生注意力越集中,课堂效率就越高.
二、利用夸张的神态、表情刺激学生的感官
在日常教学中,教师要经常利用变化的语调、丰富的表情来吸引学生的注意力.例如,在教学《口耳目》这一课时,为了吸引学生的注意力,在出示课件前,我就用神秘的表情吸引学生注意：“同学们,老师要给你们变个小魔术,大家可要仔细瞧,哇,哇,见证奇迹的时刻到了！”看到学生兴奋而专注的眼神和渴望知识的表情,吸引学生注意力的目的就达到了.教师只要有心教好书,做好课堂设计,使自己投入于角色中,学生的注意力才会得以集中.
三、利用游戏活动激发学生兴趣
爱玩是学生的天性.如果教师能将学习的知识点巧妙融入于游戏中,学生既可以在玩中学,又可以在学中玩,教师教得轻松,学生也学得快乐.当然,教师设计游戏一定要围绕教学内容,不能為了游戏而偏离教学内容,游戏的设计必须和教学内容相符.除此之外,游戏还要有新颖性,不能总是反复于一种游戏.例如,教师可以组织学生玩摘苹果、拔萝卜、开小火车、找朋友等游戏,积极邀请学困生、调皮生参和游戏活动,调动每一位学生的学习积极性.
四、采用小组比赛的方式培养学生的集体荣誉感
为了活跃课堂气氛,吸引学生的注意力,教师可以在课堂上组织学生小组比赛.为了赢得比赛和小组集体荣誉,学生会互相监督、互相鼓励、互相合作为集体荣誉而积极拼搏.例如,在识字复习教学中,教师首先把学生分成学习小组,然后向学生宣布本节课要掌握的生词、准备时间及比赛规则,接着在小组长的组织下进行复习和比赛角色分工的赛前准备,最后进行有趣而激烈的比赛.由于任务明确、分工合理,学生热情高涨,达到了在较短的时间内能掌握更多的知识,也让学生在比赛中获得集体荣誉感,调动了学生的学习积极性,培养了合作精神,吸引了注意力,提高了集体凝聚力.
五、从后进生的“闪光点”入手,激发后进生的学习兴趣
课堂教学中,教师要善于研究学生、了解学生,挖掘学生的闪光点,从学生的闪光点入手,建立融洽的师生关系,激发后进生的学习兴趣,使他们能够集中精力上课.教师要非常关注后进生,哪怕他们有一丁点进步,都要及时给予他们表扬、鼓励.我班有一个花名叫“猴哥”的学生,他上课好动爱玩,从一年级到三年级上课时都是玩具不离手,而且有时还会在课堂上扰乱课堂纪律,导致教师无法上课,教过他的老师都觉得非常头疼.我接到这个班后就一直默默地注意他.有一次,班里有位学生上课时呕吐,弄得全身又脏又臭,很多学生都避而远之,只有“猴哥”掏出纸巾,帮助这位学生清理呕吐物,还自告奋勇带这位学生去校医室.于是我抓住了这个机会,对他进行了表扬并找他谈心.通过我对他的教育,慢慢地他上课没有那么爱玩了,注意力也比较集中,学习成绩开始有进步.因此,教师应抓住学生的闪光点,从学生的闪光点入手,通过表扬和教育的方式,能有效把学生引入学习的正途.
美国教育学家夏恩说过：“为人师者,若不能控制学生的注意力和学习兴趣而以教之,等于锤击冷铁.”因此,教师只有用心教书,不断提高自身的素质和教学水平,努力探究并掌握学生注意力的各种方法,才能使课堂教学充满活力,提高教学质量.
（责编容耘）
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参考文献：
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