论文对非遗保护文化产业化中领军型人才培养模式建立是关于本文可作为非遗方面的大学硕士与本科毕业论文非遗论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
【摘 要】在我国十二五规划下的文化大发展的时代背景下,将“非遗”项目产业化是现阶段的普遍共识,在“保护中求发展,在发展中寻保护”,以动态的模式赋予“非遗”这一古老的文明新的活力,是文化产业发展的核心因素.但是在这一契机下的产业化发展的人才培养,尤其是领军型人才的短缺,却是制约非遗产业化发展的重要因素,如何培养相关非遗产业的人才,则是摆在地方政府面前的巨大难题,本文从其他行业的人才培养模式为借鉴,结合“非遗”产业的自身特点,分析出“非遗保护”产业化发展中相关领军型人才的培养模式.
【关键词】非物质文化遗产保护；产业化发展；领军人才
【中图分类号】G122 【文献标识码】A
非遗的保护历来是专家、学者研究的重要课题,将非遗进行活态化的保护是迄今为止世界各国的共识.其中活态保护重要的方式就是在旅游开发中进行保护,而以非遗产业方式发展则是很好的渠道.
产业的发展和繁荣离不开人才,而一个产业领军型人才的培养的好与坏,则直接关系到整个产业的发展.随着我国开始对“非遗保护”的重视,如何让非遗在“发展中求生存,生存中求发展”是迫切需要解决的问题.我们在传统意义上对于非遗保护,一直是要求政府拨款这一单一途径.但是有些非遗项目自身是可以进行开发的,对其可以创造的经济价值进行系统开发,不仅可以创收,带领当地的群众脱贫致富,解决就业问题,同时在此基础上对于“非遗项目”本身还可以起到保护和传承的作用.
但是在许多非遗项目地区大部分处在农村边缘落后地区,由于自身条件的落后,在其发展的的道路上举步维艰,其中最大的因素就是没有领军型人物.从实际情况来看,一般从事非遗事业的人员普遍受教育水平较低,非遗的传承与保护开发还停留在“发展一切靠政府”的思想层面上,无人去思考如何发展和开发非遗项目,从而以非遗产业化的方式来进行保护.观念意识上的落后导致发展的滞后,想要形成非遗产业化的发展就无从谈起.
大力培养新兴产业人才特别是领军型人才,为新兴产业发展提供坚强的人才智力支撑,是贯彻落实十八大精神的重要举措,对我国调整产业结构、转变经济发展方式,具有十分重要的意义.
如何成为领军型人才,本人认为非遗产业领军型人才应该是在该非遗项目保护和发展的业界公认的杰出人才,并且具有可以成为团队核心和灵魂的组织能力,能够带出一个专业的团队,这才是非遗产业保护和发展所急需的人才.
纵观近年来,虽然国家和地方相关优惠政策陆续出台,但是政府自身有其他的职能工作要干,没有精力去专门从事这项工作,领军型人物的培养在此时就显做到尤为重要.非遗产业是否有一群杰出的领军型人才,是决定非遗保护发展事业兴旺与否的核心因素.
一、领军型人才概念的提出及基本特征
学者林西就提出“文化产业领军型人才是指文化产业领域中具有专业成就、创新精神、经营意识和领导能力的复合型人才.”马凤芹提出“文化产业领军型人物是指在文化产业中依靠自身超强的素质,发挥强大辐射带动作用、率领团队创造出色业绩、开创新局面的个人,是文化产业领域内经过磨练及奋争的成熟和成功人士.”
从中可以看出,非遗产业的领军人才一般要具有两个方面的基本特征：必须是本行业或领域内,业界公认的杰出人物代表“学有专长、术有公认”；必须具备成为一个产业团队的核心和灵魂的领导能力,能够带出一只专门从事非遗产业发展的人才队伍.但是现实却是在产业发展中都会有人才培养滞后的问题存在.
二、在非遗产业发展中面临的人才问题
(一)从事非遗产业发展的人才文化程度水平较低
从事非遗产业发展的人员普遍文化程度较低,缺少中高级职称的文化人才,整体素质有待提高.从行业分工来看,非遗产业人才队伍虽然庞大,但主要集中在生产和制造环节,在创意研发和营销环节却是人才匮乏.创意的缺乏制约产业的发展,没有创新和创意就不会有产业的繁荣发展.而且许多地区负责非遗产业的相关人员并没有非遗方面的知识背景,也不懂做到营销手段,甚至很多人连相关基础知识都不甚了解,有介于此,要想非遗产业做到到长足的发展,专业人才的培养至关重要.
(二)人才培养模式的滞后
非遗产业的人才的培养是一个持续性的过程,培养试验性强、难度偏大、周期较长.在人才培养中都一直存在误区,即“重使用、轻培养”的机制,人的素质上去了,自然就会给产业注入新的活力.但现实往往是,地方政府只重视非遗产业带来的经济效益,却往往忽视对于人才的培养,没有认识到人的因素才是产业发展的关键与核心.
(三)复合型人才严重缺乏
非遗产业要发展、要做大做强,领军人必须具备复合型人才的综合素质,即要有经营管理的知识,同时还要有企业家的创新精神、战略与外向型思维,可以计划展开大型项目策划、资产经营等经营活动；还要熟悉产业人员财务、资本的管理,能够进行熟练的运营与财务管理,有新思路、新想法、有创新精神.但是在实际的情况却是懂经营、会管理、有创新精神的高级人才很少,从而致使非遗产业的发展缺乏整体统合的管理思想和产业发展的创新意识.
三、领军型人所具备的基本素质及培养方式
领军型人物具备的基本素质一般可以认定为三大类别：基本学术素质的培养；业务素质的培养；沟通以及创新意识素质的培养.因此培养领军型人才要从实际出发,从其所要求具备的基本素质及培养方式,要注重以下几个方面：
(一)基本学术素质的培养
要积极借助高校这一平台,培养非遗产业领军人才.首先让其接受正规教育的培养,在特定的高校招生中设置“非遗保护及推广相关专业”（首都师范大学已经在2016年新增文化遗产本科专业）,同时从政策上适当倾向于在册“非遗传承人”；非遗产业是一门研究领域广,内容丰富,涉及多门学科且交叉性强的综合学科,因此,在教学计划中,不仅要设置与中国传统文化相关课程（其目的是为提升人才的人文素养）；而且在教学计划中必须要增加公共管理和经济管理方面的相关课程,尤其是市场营销和产品推广类的实践性课程,为将来进行市场运作打下基础.
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参考文献：
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