论文中职生道德教育和家庭教育的结合是适合不知如何写道德教育方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于道德教育论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
学校的德育教育就好比一所学校的根基.要想学校向更大更远的目标发展,只有把根基打牢才能在狂放暴雨中傲立不到.以思导行,以行见效应该是我们追求的目标.教育是全面和谐的教育,将“全面发展”和“和谐”结合起来,并在这一基础上建立完整的、全面和谐发展的教育模式.我们将这种教育模式与中职教育结合起来就是将学校、家庭、社会构成整体来进行教育,以追求家庭教育与学校教育的和谐一致,完成提高教学质量、实现教育目标的重任.
一、中职学生道德教育的现状
1.习惯行为和自控力差
很多学生纪律观念淡薄,不注意公共卫生,在日常生活过程中以自我为中心,对家庭缺乏责任感,常常我行我素,时常有违规行为,且屡教不改.
2.中职学生学习发展的意识和能力差
在小学阶段没有养成良好的学习习惯,学习主动性、积极性差,基础课普遍较差.进入职业学校后,对全新的专业课和技能课,学起来更加吃力.
3.中职学生心理素质和心理接受能力较弱
许多中职学生认为自己前途渺茫,不仅学习基础差,而且学习能力差,看不到希望,自暴自弃,情感冷淡,意志消沉,遇到挫折就更难承受了.
二、家庭教育对中职生道德教育产生的影响
造成中职学生德育教育出现问题的原因有很多,家庭教育在其中起着非常重要的作用.何谓家庭教育?我认为是家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育,即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践,对子女施以一定教育影响的社会活动.而按照现代观念,家庭教育包括生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育,就是让每个成员都成为最好的自己.因为这样的家庭教育,决不仅仅是家长教育学生,学生需要向家长学习,家长也需要向孩子学习,家长和学生的关系是互相的.教育的过程,家长不能代替孩子的自我成长,而要引导孩子树立正确的成长目标,不能功利化.这个目标有三个层次：一是成“人”,二是成为“自己”,三是做最好的自己.家庭教育是人生整个教育的基础和起点.家庭教育是对人的一生影响最深的教育,它直接或者间接地影响着一个人生目标的实现.
三、家庭教育的内容
1.树立正确的教育观
确立正确的教育观是教育子女的前提.但这种前提也是家长要正确理解当前素质教育的方法、思考和实践.教育孩子是一门学科,家长要结合孩子各方面发展的实际情况,确定培养的方向目标,确认家长应尽的责任,确立方向正确的教育观念,给子女以实际行动.家长应树立正确的教育价值观,不仅要管孩子的学习,还要管孩子的做人.
2.随着孩子的年龄特征和个性特征来教育
家长要了解孩子,根据不同时期的不同特点开展教育.孩子在各种场合中的各种表现,父母都需要了解.人非圣人,孰能无过?孩子在成长的过程中,犯错误是正常的.家长应该宽容地对待,做好引导工作.要一分为二地看待子女,全面深入地关心指导.全方面认识孩子的真实情况,肯定优点,克服缺点,找出成绩,提出差距.在了解掌握孩子的基础上,有针对性地研究孩子在某些方面表现出的动向和行为.经常与孩子进行交流,使教育更具针对性,更好地收到实效.
四、家庭教育和学校德育教育紧密结合的途径
中职教育应以德育为核心,全面贯彻教育方针,着眼于提高育人效果,培养德智体美全面发展的高素质人才,涉及学校、家庭教育的各个环节.
1.定期召开家长会,交换信息和意见
家长会是学校与家庭联系的纽带,是班主任与学生家长沟通的有效方式.要开家长会,让家长了解班主任的治班方针,使家庭教育与学校的教育保持一致性.很难说家庭教育和学校教育孰轻孰重,教育是家庭、社会、学校三方面教育的有机结合,而在家庭和学校直接对孩子实施教育影响的则是教师和家长.家长在教育孩子问题上与学校多结合,可以使学校教育事半功倍,这是一个无法改变的事实.
2.建立家长学校机制,作为家长和学校联系的纽带
家长要理解学校的教育工作,并给予必要的支持和帮助.家长应该具有教育孩子的责任心,并为此付出必要的时间和精力,监督孩子的学习,平时多与孩子进行沟通和交流,了解孩子的内心世界和学习生活情况,同时也要多与班主任进行交流,及时了解孩子在班级和学校的情况.总之,做好自己身为家长应该做的事,协调好家长、孩子、学校的三方关系.
同时还可以和双差生的家长签订教育协议书,双向配合共同转化差生.
德育教育是影響学生时间最长的一种基本教育形式.中职学校要通过多渠道、多方面的手段将学校、家庭有机结合起来,构成中职德育教育的合力.只有充分认识中职生德育教育的特点,以充分的爱心和恒心,结合不同形势下的不同德育现状,讲求实效,才能真正开辟出一条中职德育工作的新路子.
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参考文献：
1、 如何用弟子规开展中职生行为习惯养成教育 摘 要： 《弟子规》是中国传统文化经典中教育孩子的读物，对中小学生、高中生和当代大学生的品德教育都有意义。针对中等职业技术学校学生行为习惯养成教。
2、 分层德育课中如何对中职生进行诚信教育 诚信教育是中职学校分层德育课中的基本内容，主要是让学生加强对诚信的道德认知，形成诚信的道德情感，强化诚信的道德意志，并外化为诚信的道德行为，最终。
3、 中职生道德问题与其教育 摘 要：中等职业学校部分学生道德观念缺失，主要表现为缺乏责任感，不讲诚信、人生态度消极、崇尚暴力等。因此，中等职业学校应充分发挥其德育主阵地的作。
4、 中职生教学实习挫折教育 摘 要：中职教育中，学生实习是一项十分重要的内容。通过必要的教学实习，学生可以通过一定的实践活动，对以往在学校学到的各种理论知识进行实际应用。实。
5、 体育教育和中职生五大职业核心能力养成 摘?要：职业教育常常被误读为就业教育，其实职业教育的核心仍然是“育人”和提高学生的职业能力。本文分析了体育教育与五大职业核心能力的关联性，并从观。
6、 加强中职生职业生涯规划教育 一、加强中职学生职业规划教育的必要性现阶段，桐城望溪职校在教学中普遍存在教学质量差、教学设备落后、教师力量不足等问题。这些问题严重影响了职业生。