一、教学设计类论文

[摘要]长久以来高职院校美术类各专业现行教学大纲中，关于基础教学课程的设置基本雷同，它所沿袭的是传统美院绘画训练方式，以模仿性训练为主，对学生创。

摘 要： 艺术设计类专业工场化教学实训创新平台是一种基于建构语言学习理论的探究性学习模式，需要理顺、规范和创新管理策略。运用管理策略建设工场化教。

摘 要：本文所谈及的色彩表现课程是我国高校艺术设计类专业学生大学一年级所开设的一门专业基础课程，有些高校将其命名为色彩课程，该课程不同于色彩构成。

摘 要：本文在建构学习理论的指导下，改变了教材中的教学流程，从力的作用效果出发，在问题的引领下，学生通过自主学习和交流合作，构建力的初步概念，为。

【摘 要】本文针对面向对象程序设计类课程目前在教学过程中出现的问题，根据面向对象程序设计类课程的特点提出工程化的教学模式，并从教学内容、教学方式。

[摘 要]教育教学信息化已成为教育教学现代化发展的历史潮流和必然趋势。在当前的高校课堂上，落实全新信息化教学模式的关键在于提高高校教师的信息化教。

“知”与“行”的严重脱节使得传统的大学英语教学模式的研究始终面临着巨大的挑战。情境认知学习理论，作为国内外前沿教育研究理论，认为知识是学习者在真。

随着互联网移动教学的不断发展，多层次、立体化教学的改革方案不断推出，微客、慕课、翻转课堂等在线教育理念得到了广泛的发展。基于蓝墨云班课平台的信息。

摘要： 本文认真分析了JAVA课程设计目前的教学模式和教学方法，指出了当下教学方式所存在的缺陷，然后针对这些不足进行了深入的探讨，并提出了一些改。

结合市场对学生岗位能力的要求，在教育教学中如何培养优秀的高素质技术技能人才，加快教学模式的创新，就是高职院校教学改革的出路所在，也是高职院校实行。

摘 要：近年来，高校在创业实践和创业比赛中取得了较好效果，但普遍性的创业教育仍有待提高。在“互联网+”新形势下，创业教育面临诸多挑战。如何将数字。

【摘 要】广西少数民族特色工艺具有独特的审美形式与审美情感，是民族文化的精神和理念的重要表现载体。少数民族地区高职院校的艺术设计教育应重视民族文。

摘要：本文分析研究了电气自动化设备安装与维修专业电控系统维修类一体化课程专业核心技能及相应的教学设计，利用鱼骨图技术分析，得出本专业电控系统维修。

【摘 要】“微课”是以视频为载体，为学生自学提供某一知识点、专题或活动的课程，内容短小精悍，适应了信息化时代发展和教育教学改革的需要。将“微课”。

[摘 要]随着人们物质生活水平的不断提高、居住条件的改善和高等职业教育的大众化及社会对应用型人才需要的日益增加，高职院校的室内设计专业在21世纪。

摘要：教师日常进行课堂教学设计的主要任务是根据其所教班级学生的实际情况（即学情）和所教课程的教材内容，将课程目标转化为单元或课时目标，并对这种目。

[摘 要]在网络信息社会，以传统课堂教学为主的形式既难以调动学生的学习积极性，也不适应高等教育改革和教育信息化的需要。本文以程序设计类课程为例介。

本课题研究的电子设计类课程指的是电子信息工程专业培养计划中的单片机技术、嵌入式系统、电子系统设计等课程。在相关领域，国内以同济大学为代表的高。

摘要：以包豪斯为代表的现代艺术设计教育思想的建立，强调了基础训练课程的教学目的在于培养学生敏锐的观察能力，让学生养成从感觉到知觉再到理性的分析与。

摘 要：本文針对高职工科类专业课程在传统讲授式的教学模式中存在的学生学习难度大、教学效果不明显、考核评价不全面等的问题，以高职《应用光学》课程为。

实习，几乎在每个高校教学计划中都会出现，可见这是高校培养合格人才的重要途径，是专业教学的重要组成部分，更是学生从课堂走向市场的关键一环。在平面设。

摘 要：文章针对当前国内高校艺术设计类人才培养的突出问题，说明了进行改革和研究的必要性，提出了基于产教融合的工作室制教育教学理念，目的是以“就业。

摘要：本文首先梳理了微课起源、概念、特征及意义，其次针对高校管理类课程提出了微课设计的若干思考，再次对课程考核改革提出建议看法，最后对微课进行总。

当今的社会，信息技术飞速发展，社会对信息技术人才提出了更高的要求，这就需要在信息技术的课程设置上做相应的调整以适应社会发展的要求。在实际的教学过。

摘 要：农产品质量安全已经演化成一个全球性重大的经济社会热点问题，现阶段中国农产品质量安全问题不容乐观，食品安全问题频发。本文拟通过对农产品质量。

摘 要：农业发展是我国主要的经济发展，我国农村人口居多，未来的发展也离不开农业的发展。目前，由于我国农业方面存在农业技术人员短缺、科研技术水平不。

摘 要：县城农业龙头企业在促进农业科技创新、开拓农产品市场及加强农业产品在国际的竞争力方面有着积极重要的作用。本文主要分析县城农业龙头企业的现状。