论文初中数学教学中培养学生能力探究是大学硕士与本科数学教学毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写数学教学方法方面论文范文。
摘 要：初中数学教学过程中,对学生创新能力培养比较重要,处在这一阶段的学生对新的事物比较感兴趣,所以要将学生的思维进行积极创新.主要对初中数学教学问题及创新能力培养影响因素加以分析,最后探究初中数学教学中创新能力培养的策略,希望通过此次理论研究对我国初中数学教学发展能起到积极作用.
关键词：初中数学；创新能力；影响因素
初中数学教学过程中,以往的教学模式已经不能有效适应当前教学发展需求.所以要从素质教育角度出发,对新的教学模式加以应用.只有加强对学生的数学创新能力培养,这样才能有效保障学生的进一步发展.
一、初中数学教学问题及创新能力培养影响因素分析
1.初中数学教学问题分析
当前初中数学教学过程中还有一些问题有待解决,这些问题主要体现在教材编制太过齐全.老师在实际讲解过程中,也按照固定的模式进行讲解,然后采用经典例题对定义加以巩固,让学生通过习题练习来加强学习能力.这样的教学模式显得比较僵化,对学生的主观能动性不能有效地激发,从而也就对学生的创新能力培养非常不利.
再者,学生对数学课堂教学的兴趣不是很浓厚,缺乏学习的兴趣.数学教学中有的内容是相对比较抽象的,学生在具体的理解上就比较困难.而老师由于缺乏比较科学的教学方法,所以对学生的创新能力培养就会受到很大的阻碍.
2.初中数学教学创新能力培养影响因素分析
初中数学教学过程中,对创新能力培养产生影响的因素比较多,其中功利化因素比较突出.教学的主要目的是促进学生更好地发展,而在当前的应试教育背景下,教师则是以分数为主,并且是对教师教学的成绩也有着很大影响,所以教学的功利性就对创新能力培养上有着很大的影响.
另外,教学过程中的单一化,也对学生创新能力的培养有着影响.一些初中数学教师在教学中还是采用传统的教学方式,在教学方法以及形式上就没有丰富化呈现,教学中还是以教师为主,学生处在被动地位.这一教学方式对创新能力的培养有着严重阻碍,不能发挥学生的主体性作用.
不仅如此,在初中数学教材方面由于内容的滞后,对学生的创新能力培养也有着很大的影响.这些方面的教学问题对学生的学习效率提升就有着严重阻碍.
二、初中数学教学中创新能力培养的策略探究
1.对初中数学教学中学生创新能力的培养,要从多方面充分考虑,对教师的业务素质进行有效提升,强化教师的敬业精神
老师要以创新意识和内容、方法等多维地对学生进行创新能力培养,对自己的知识结构也要进一步优化.尤其是在当前的信息网络发展环境下,教师要能和时 展步伐相一致,将自己的信息素养进行有效提升,克服认知偏差.教师要对学生的敢于批判和勇于创新的精神进行培养,将新的问题引入到课堂中来,调动学生的主动探究积极性.
2.教师在教学过程中要树立良好的新型师生关系,并能够加强师生间的交流沟通
教师在实际教学过程中,不只是知识的传授者,也是学生学习和生活中的朋友,所以对学生的创新能力进行培养,就要建立在师生新型师生关系基础上,这对师生间的沟通交流才比较有利,学生在这一情况下才能积极主动地向老师提出质疑,并对学生的创新能力培养打下了良好基础.
3.对教学目标进行明确化
这是培养学生创新能力的重点,还有在教学内容层面的创新也比较关键,要能够从实际出发,对教材的内容进行有效的调整以及增减等.不仅在内容上进行创新,还要在教学方法上进行创新,对学生的知识技能掌握和生成过程要能得到充分重视.另外,还要将教学手段进行积极创新.
例如,初中数学教学中的圆周角性质中,就出现了在同弧或等弧中等对于其中的等弧并没有进行详细的介绍.老师就要能对这一概念进行补充,根据实际需求来对教学内容加以充实.通过多媒体技术的应用,将数学教学中的圆周角的相关内容,通过动态化的方式进行呈现,调动学生的学习积极主动性.
4.要对学生创新能力进行培养,就要建立科学合理的评价机制,并结合以往的教学评价方法进行创新发展
评价是在数学教学中贯穿始终的,并对教学活动和过程有着引导激励作用,这对教学氛围以及学生学习情绪等都有着很大的影响,所以,在这一过程中就要对教学评价加以创新,建立多元的评价体系.评价过程中要对学生评价的全面性以及差异性充分重视.
总而言之,对初中数学教学中学生的创新能力培养要从多方面、多角度加以实施,只有如此才能真正保证学生在创新能力方面得到提升.此次主要从初中数学教学问题以及影响因素等方面进行研究,然后对学生创新能力的培养措施进行了相应探究,希望有助于实际教学目标的实现.
参考文献：
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参考文献：
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