论文小学生语文阅读兴趣培养策略是关于对写作兴趣论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文兴趣爱好100种论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
摘 要：在小学语文阅读教学中,学生的阅读兴趣对提升阅读教学质量有重要的促进作用,因此,需要教师把提高学生语文阅读兴趣作为一项重要教学任务.本文对小学生语文阅读兴趣培养的法策略进行了论述.
关键词：语文阅读；培养策略；小学生
中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）02-0069-01
阅读在小学语文教学中具有重要的作用,它是提高学生语文能力素养的重要方法和途径,而对于小学生来说,他们学习的 和动力取决于学习兴趣.这就要求教师在阅读教学时,一定要把培养学生的阅读兴趣当成首要任务,学生有了强烈的阅读 和动力,就会收到较好的阅读教学效益.笔者结合教学实践,对提高小学生语文阅读兴趣的方法策略进行了深入的研究探索.
1.利用多媒体手段教学,提高学生阅读兴趣
要让小学生对语文阅读产生浓厚兴趣,利用多媒体手段进行教学是一种较好的方法.多媒体手段的运用可以为学生提供视频、图像、声音、文字等多种信息,能够刺激学生的多种感官,激发学生的语文阅读兴趣.多媒体手段还能够模拟课文中的场景,让学生产生身临其境的感觉,能让学生产生深刻的体会和感悟.多媒体手段还能够为学生创设形象生动直观的教学情境,使学生对抽象不易理解的课文内容产生更多的感性认识,有助于学生对课文阅读理解能力的提升,从而增强学生的阅读兴趣.例如,在学习北师大版四年级上册唐代王维的《鸟鸣涧》这首古诗时,如果只是单纯只凭教师的口头讲解,学生对诗中描写的意境不能深刻的理解,也不會产生深刻的体会,更不易了解王维 "诗中有画,画中有诗"的写作风格和特点.如果教师运用多媒体手段,来为学生展示一段充满鸟叫并且风景美丽的小溪沟的画面,再配上背景音乐,既能激发学生的学习兴趣,又能让学生领略诗中描写的意境.
2.运用讲故事形式教学,培养学生阅读兴趣
小学生正是处于爱听故事的年龄,如果教师在课堂语文阅读教学中,善于利用讲故事的形式,创造悬念或情境,或者教师把课文中的阅读内容用故事的形式给学生讲述,学生就会对教师所讲故事的内容充满好奇心,讲完故事后,教师可以向学生推荐阅读材料或书籍,以此就能有效地诱导学生对语文阅读产生浓厚兴趣.教师还可以在班级开展讲故事比赛,评比"故事大王",能让学生感到阅读的乐趣,以此激励学生去阅读有关故事书籍的兴趣.例如,在学习北师大版六年级下册的《美猴王》这一课时,为了激发学生对课文的阅读兴趣,教师可以为学生讲述西游记中孙悟空的故事,学生就会被动人的故事情节所吸引,然后再进行本课的阅读教学,就会提高学生的阅读 ,在此基础上还可以进行语文拓展阅读,为学生推荐《西游记》中的其它章节的内容.这样既提高了学生的阅读兴趣,又拓展了学生的阅读范围,就能收到较好的教学效果.
3.重视阅读习惯的养成,保持学生阅读兴趣
养成一种良好的习惯会使学生一生受益,语文阅读学习也是如此,要提高小学生对语文阅读的学习效果的兴趣,就要注重从小培养学生良好的阅读习惯.小学阶段作为培养学生阅读爱好的最佳时期,需要教师加强对学生阅读习惯的养成培养,而且有了良好的阅读习惯,就能使学生的阅读做到长久.所以,开展语文阅读教学,一定要把阅读习惯作为培养重点.一是要让学生在阅读中有明确目的.只有明确阅读的目的和重要意义,才能够增强学生进行语文阅读的动力和信心；二是要有完整的阅读计划.要培养学生良好的阅读习惯,就需要教师帮助学生来制定有长期的、完整的阅读计划,按照计划进行阅读,既能克服阅读的盲目性,又能让学生的阅读习惯得到巩固.如果没有计划,只是随机的阅读,阅读效果就不明显；三是让学生学会阅读方法.让学生掌握阅读方法,才能增强阅读学习效果,让学生有更多的收获.如,让学生在阅读中养成写读书笔记或读后感的习惯,既能增强学生对阅读材料的理解记忆,又能为作文写作积累素材.
4.家庭和学校共同配合,增强学生阅读兴趣
培养小学生阅读兴趣需要家庭和学校的共同配合,小学生每天接触到最大的地方就是家庭和学校,因此,需要双方的共同努力,相互配合才能有利于培养学生对语文的阅读热情和兴趣.在学校课堂教学中教师要创造浓厚的阅读环境氛围,构建和谐平等的师生关系,积极调动学生的阅读积极性,增强阅读教学中的交流互动,重视语言思维能力的培养,鼓励学生在语文阅读中提出不同观点和一些新奇的想法,促进学生个性阅读的发展,从而使学生对阅读产生兴趣和动力.教师还应为学生积极推荐适合本年龄段的课外阅读书目或阅读材料.对于家长来说,要积极督促学生按时完成教师布置的阅读任务,并检查学生的阅读效果,积极进行"亲子阅读",让学生在潜移默化的影响中养成爱好阅读的习惯.
总之,小学语文阅读教学对提高学生的语文能力,培养学生的语文素养具有重要作用,因此,需要教师想方设法来增强学生对语文阅读课的学习热情和兴趣,以此来达到提升语文阅读教学质量的目的.
参考文献：
[1] 娄方萍.小学生语文阅读兴趣的培养[J].读写算：教研版,2015（3）.
[2] 丁丽霞.浅谈小学语文阅读兴趣的培养[J].社会科学：引文版,2016（11）.
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参考文献：
1、 提升小学生语文阅读兴趣二三法 【摘要】语文学习不仅是我国教育体系的基础，同时也是学生顺利展开学习生涯的基础。小学语文教学的质量直接关系着学生的语言学习同时也将对其他学科的学习。
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