论文高职教育对接区域经济路径是关于区域经济方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关区域经济特点有哪些论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
【摘 要】高职教育是和区域经济联系最为密切的现代教育形式,生命力体现在和区域经济的对接上.当前我国高职教育和区域经济对接中存在的主要问题表现在高职院校服务区域经济的意识还不强,人才培养目标定位不准,在专业设置和建设中,和区域产业对接的体制机制不健全、和区域经济社会发展要求脱节,人才培养质量难以满足区域经济社会发展需求.如何有效地和区域经济发展对接?对接的有效路径是关键.
【关键词】高职；教育；区域经济；南充
一、高职教育对接区域经济的重要意义
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中明确提出：产教融合、特色办学.可以说,“深化产教融合、校企合作”是加快现代职业教育建设和发展的核心问题.教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见（教职成[2015]6号）要求,“职业院校要结合自身优势,科学准确定位,紧贴市场、紧贴产业、紧贴职业设置专业”“重点设置区域经济社会发展急需的鼓励类产业相关专业”；同时,要求“各地要统筹管理本地区专业设置,围绕区域产业转型升级,加强宏观调控,努力形成和区域产业分布形态相适应的专业布局”,做到“人才培养链和产业链相融合”.
四川省教育厅关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的实施意见（川教〔2016〕32 号）要求,“各地要紧密对接国家和四川经济发展战略,结合区域经济发展、就业需求、城镇化进程和职业教育发展实际,统筹规划区域内职业院校专业布局,努力形成和区域产业分布形态相适应的专业布局”.
南充市第六次党代会明确提出大力实施 “155发展战略”,即1个战略目标、5大千亿产业集群、5大板块重大工程项目.南充要紧紧围绕“南充新未来·成渝第二城”这一战略目标,做大做强汽车汽配、油气化工、丝纺服装、现代物流、现代农业“五大千亿产业集群”,大力实施城市建设、交通枢纽、教科文卫、旅游三产、产业园区“五大板块重大工程项目”,推动融入成渝、同城发展,实现区域同城、产业同链、基础同网.这是南充建设区域中心城市的全新内涵,也是建设成渝第二城的核心支撑.
国省市密集出台这些政策,为南充高职教育发展描绘了蓝图,为学院发展带来了新的契机,也为学院发展提供了广阔的发展空间,也同时为学院经管类的发展带来了新的动力.
二、对接区域经济的基本要求
现代职教的发展,必须树立开放办学、服务办学的高职教育理念,选择高职教育对接区域经济的有效路径,培养区域产业不可替代性经济管理人才,大力开展“落地式”研发,不断拓展服务区域社会经济的范围,提高职教的社会贡献度.
如何检验对接区域经济的效果,目前尚无准确的评价指标体系.笔者以为,可主要参考以下标准：
1.面向社区、行业、企业等开放教育资源,资源利用率的高低.
2.承担国家、区域、行业、企业技术攻关（服务）任务的数量和质量.
3.承担或参和技术援助、科技下乡、社区文化建设等社会公益活动的数量和社会影响力.
4.开展对口帮扶精准扶贫,充分发挥学院技术研发、技能创新等优势,助推当地脱贫攻坚完成.
三、对接区域经济发展的理念
笔者以为,应树立“五个新理念”：
一是基础保障理念：以自身优势提供对接保障,充分發挥学院的学科特点和优势,为区域经济发展提供基础保障.
二是找准坐标理念：找准专业发展的位置和方向,明确学院专业发展的目标,以服务区域经济为导向,在结合点的选择上,充分利用智力优势、地缘优势和情感优势,找准位置和方向,打响“地方牌”,贴近地方经济建设的需要,寻求和区域经济发展良性互动.
三是建立良好沟通机制理念：建立务实的长效对话机制,寻找合适的共建模式,政府、行业、企业、学校之间形成良好的沟通,为之输送其需要的专业人才,形成互利共赢的协同创新、共育人才的模式.
四是主动作为理念：学院自身必须主动作为,积极展开专业培训,提升区域企业经管从业人员（政府部门人员）的整体素质.
五是寻求支持理念：积极寻求多方对学院的政策支持、资金支持、高端人才引进等支持.
四、对接区域经济发展的路径分析
实践证明,对接区域经济发展,应实现“N个对接”,主动从多个维度对接区域社会经济、教育、文化等,主要包括：
一是办学机制对接：深度产教融合、协同育人,创新办学机制,探索建设混合所有制的特色二级学院.
二是产业对接：坚持和市场需求及区域政府扶持产业的对接,表现为专业师资水平的对接、专业培养内容的对接、专业培养质量的对接.
三是人才培养模式对接：校企合作、工学结合技能人才培养模式的对接.
四是现代学徒培养模式对接：拥有一批为学生提供就业岗位的企业.
五是教学过程和工作过程对接：实现专业课教学过程和工作过程常态化对接.
六是实训基地对接：和企业共建生产性实训基地,或者建高仿真实训室.
七是师资对接：由校外高技能人才组成的兼职教师和院内专任教师的对接.
八是建技能大师工作室：每个专业建设一个以上技能大师工作室,实现职业教育和终身学习对接.
九是教材、学材的对接：如共同编写教材等,实现教学过程的教材、学材和工作过程的对接.
十是管理制度对接：完善管理制度,有效调动行业、企业、教师、学生三者积极性.
十一是其他常态化工作的对接：如每年共同拥有一批市、省级以上的科研成果、每年配合组织一次技能节（竞赛）活动、每年配合开展一次毕业生就业质量 活动、开展一次校企共同参和的专业动态调整等.
五、南充职院财经系对接南充区域经济实践
(一)专业设置紧密契合区域战略
总结:此文是一篇区域经济论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 区域文化视角下区域经济路径 【摘要】作为一个空间概念，区域经济发展的影响因素很多，区域文化就是其中的一个重要方面。文章首先阐述了区域文化的形成过程和地域文化、地方文化等相关。
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