论文新媒体环境下微信对大学生思想政治工作影响是关于微信方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关2018微信最新的版本论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：在新媒体的环境下,微信使大学生的网络生活发生了很大的改变.思想政治教育工作者应当充分重视高新科技所带来的问题研究,从而顺应时代的发展.分析微信对大学生产生的影响,探索微信对大学生思想政治教育的挑战及对策研究,对进一步加强和改进当代大学生思想政治教育工作有重要的现实意义.
关键词：微信；思想政治教育；影响；对策
一、微信的概念和特点
1、微信的概念.微信（WeChat）,是腾讯公司推出的一款通过网络快速发送语音短信、图片、视频和文字,并支持多人群聊的免费及时通信软件.微信提供公众平台、朋友圈、“摇一摇”、“附近的人”等功能实现与他人的沟通和互动.微信丰富了人们的生活方式,在现代人中引领了一种新的时尚.
2.微信的特点
（1）使用广泛、通信成本低.微信是一款同时支持ymbian、BlackBerry、Windows Phone、Android以及iO平台的即时通信软件,不受电信运营商的限制.在2G/3G/4G环境下,进行语音或者文字传送仅消耗极少量的网络流量,如果在WIFI环境下,使用微信不会产生任何运营商网络流量费用.跨平台、多种系统兼容、低成本成为它在大学生中广泛使用的主要原因.
（2）更加便捷、鲜活的沟通方式.微信革命性的首次推出了语音消息功能,丰富了被传输的多媒体形式.用户可以配合图片、视频等其他多媒体形式发送语音消息,方便快捷的同时,也让对话显得更加立体鲜活,拉近了人与人之间的距离.
（3）信息更具有时效性和针对性.微信中的群聊功能支持多人同时语音聊天,这为建立班级群提供了方便.微信公众平台帐号的出现为大学生思想政治教育工作提供了新的平台,不仅可以一对一的推送实时消息,还可以满足学生一些功能性的需求,例如课表查询、失物招领等,通过关键字回复可以查询到自己想要的信息.
（4）功能众多,方便生活.微信不仅可以聊天交流、信息传递,如今还可以刷卡、转账、发红包、手机充值、生活缴费等.微信支付更加安全便捷,为用户提供了很大方便.
二、微信对大学生的影响
1、语音对讲功能对大学生的影响.2010年5月微信添加的语音对讲功能是网络沟通的一次革命.用户只需要按住语音按钮进行实时录音,松开手指的时候语音消息就进行了发送,它省去了输入文字信息时眼睛的注视和手指的点击,从而使沟通不再那么受行动的限制,提高了学生日常学习和工作时的沟通效率.除此之外,语音对讲功能更加拉近了人与人之间的距离,通过实时的语音对讲可以更加直接的感受到对方的情绪变化和语境,另沟通过程变得生动有趣,互动性也大大提升.综上所述,语音对讲功能可以使大学生随时随地向他人发送语音信息,具有真实性的同时不失趣味性,符合年青一代具有朝气的特点.
2、朋友圈对大学生的影响.朋友圈的功能与微博相类似,都是允许用户通过发送文字、图片、小视频等媒体形式来展示自我,不同的是微信朋友圈中的消息是一对一推送,而微博中是一对多的形式进行传播.美国社会学家格兰诺维特将人际关系网络分为强关系和弱关系.强关系是指个人的社会网络同质性较强,人与人的关系紧密,有较强的情感因素维系着人际关系.而弱关系则与之相反.朋友圈通过发送图片、文字、小视频等媒体形式充分满足了大学生自我展示的心理需求,留言互动巩固了强关系,使弱关系也得到了强化.这种互动方式有利于双方发现共同的兴趣点,帮助加深相互之间了解,为日后的交往具有一定的促进作用.
3、其他功能对大学生的影响.微信中“附近的人”和“摇一摇”功能相类似,都是与陌生人产生联系.不同点是“附近的人”会受到距离的限制,它允许用户看到一千米以内同时使用该功能的用户,“摇一摇”是一种较强随机性的交友功能,它允许用户通过摇动手机筛选出来同一时间使用该功能的用户.相比之下,“附近的人”更适合大学生使用,大学生身处校园之中,周围充斥着互不相识的同学,使用“附近的人”这个功能安全系数更高.
这两种功能不但拓宽了大学生人际沟通范围,而且对拉近彼此心理距离有积极的作用.首先,这为与陌生人之间的沟通产生了可能,在满足学生们新奇刺激的心理之余,也提高了他们与人沟通和交往的技巧.其次,它拉近了人与人之间的心理距离,心理距离是需要沟通交流来缩短的,学生不需要考虑任何身份背景带来的负担,容易得到倾诉与发泄,而这种坦诚的沟通,对拉近彼此的心理距离具有积极作用.
三、微信环境下大学生思想政治工作的应对策略
1.正确引导当代大学生对微信的使用
首先,帮助大学生树立正确的三观,有助于形成正确的微信使用观,不沉溺于微信中,不被微信中的不良信息所干扰,不利用微信去做一些违法乱纪的事情.其次,加强大学生的媒介素养教育.媒介素养指的是人们面对各种媒介信息时的选择能力,解读能力、质疑能力、评论能力、创造和制作能力,以及思辨的反应能力.媒介素养教育是有效防止手机媒体带来负面影响的基础.因此,我们要从日常教学和课外实践活动两方面来提高学生的媒介素养.让媒介素养教育走入大学生的课堂当中,提起学生们的重视,同时可以举办各种学生活动或讲座来让学生认识到媒介素养的重要性,将学生被动接受信息慢慢转换为主动筛选信息,以此来树立大学生正确的微信使用观.
2.努力建设高校思想政治教育新媒体教师队伍
在微信环境下,改进高校思想政治教育的工作重点之一是建立一支适应新环境的高素质工作队伍.做好这项工作,需要从创新思政教育观念和提高思政教育队伍能力两方面着手.首先,教育者要根据社会的发展,与时俱进,尊重大学生的主题地位,积极激发大学生的自主性、能动性和创造性.其次,当今的思政教育工作者要提高自己多媒体技术,对于出现的新媒体形式要及时学习和了解,才能充分利用新媒体做好思想政治工作.
3.利用微信平台做好高校思想政治教育工作
首先,利用微信做好思想政治教育工作.通过微信朋友圈,可以更加了解学生特点,第一时间关注到学生生活动态,及时发现问题学生,通过语音聊天解决学生思想和生活上遇到的问题,从而拉近与学生之间的距离,更加有利于其他活动的开展.其次,可以利用微信群聊建立班级群.一来可以更加便捷的完成日常行政工作,比如发送通知,温馨提醒等；二来可以利用微信群建立第二课堂,相比较传统的教学形式,微信拉近了教师与学生之间的距离,充分发挥了学生们的主动性.最后,利用微信公共账号来完善思政教育工作.微信具有一个公众平台,通过微信的此功能,可以图文并茂对广大学生进行思想政治教育,也可以通过平台来发布系内最新教学动态和学生活动,对学生传播积极的正能量的同时树立学院的良好形象,并拉进学生与学校管理层的距离.
4.建立大学生微信使用的监理机制
建立学校与运营商的信息交流和意见反馈制度.学校可以主动提出与运营商进行合作,运营商为学校提供大学生使用微信情况的需求反馈,以便于软件用体验的改进和提高.通过运营商提供的微信使用信息,有利于提高对微信的管理水平,同时更加进一步了解学生的思想动态.通过双方合作,学校和运营商各有所获.
总之,微信是新时期思想政治教育面临的一种形式,教育工作者应当从多方面研究对策,做出改革回应,这样才能使思想政治教育有吸引力和实效性.
[参考文献]
[1]辛玲玲.微信对大学生人际沟通的影响研究[D],2014-6-20.
[2]赵昕. 微信对大学生思想政治教育的影响及对策研究[D],2013-4-5.
[3]田仲金.微信对大学生思想政治教育的挑战及对策研究[D],2014-5-24.
[4]王秋.手机媒体环境下的大学生媒介素养教育.编辑学刊,2012.
（作者单位：天津师范大学津沽学院,天津 300387）
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参考文献：
1、 微信对高校思想政治教育影响 摘要：本文浅析了微信对高校思想教育的影响，及利用微信平台提升思想政治教育的具体措施。关键词：微信；思想政治教育；对策微信是当代广泛使用的通信。
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