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关于爱的传递论文范文 家庭性教育首先是爱的传递相关论文写作参考文献

分类:本科论文 原创主题:爱的传递论文 更新时间:2024-02-09

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女儿悠悠在3岁左右的时候,开始思考第一个哲学问题.有一天,她忽然问我:“妈妈,我是从哪里来的?”

“你是妈妈生的,是爸爸在妈妈肚子里种了一棵种子,然后种子慢慢长大,就长成了小宝宝,最后小宝宝从妈妈肚子里生出来等”

还好,女儿没有继续追问.如果她再问:爸爸是怎么种的?我还真不知道该怎么回答了.

一位朋友也分享了他们父子间的对话:

“爸爸生你养你不容易啊等”

“可我是妈妈生的呀!”

“爸爸也帮忙了呀!”

“爸爸,你是医生吗?”

还有一位妈妈跟孩子的对话更有趣:

“爸爸把小蝌蚪送到妈妈肚子里,小蝌蚪长大了,就变成小宝贝了.”

“那小蝌蚪为什么没有变成青蛙呢?”

我想,“我从哪里来”这个问题对于已为人父母的朋友并不陌生,现在的父母对待孩子们这些棘手的问题已经有了一些准备,回忆一下,我们小时候一定也问过父母相同的问题.当我这样问妈妈时,妈妈说,我是从垃圾堆捡来的.有一天,妈妈从医院里抱回了“亲生”的妹妹,我当时5岁,心想,完了,妈妈一定更爱亲生的妹妹,想到这儿,我竟然哭了.“我是捡来的”这个问题一直困扰着我到小学.后来跟同学聊天,他们说,他们也是被捡来的,我才知道我上当了.还有一位同学说,他妈妈被蜜蜂叮了一下,就有了他.

那个年代,对孩子们提出的关于性的问题,大人基本上都是回避的,所以孩子们都是“自学成才”.有一两个早熟的同学会私下里普及一下性知识,那时候我已经上初中了,知道真相那一刻,我下巴差点掉下来,回家看父母怎么看怎么别扭.性在我的心里成了一个秘密,一件让人觉得羞愧的事情.

当今年代,关于性的话题不再那么讳莫如深,但如何对孩子进行性教育?性教育应该从什么时候开始?谁来为孩子们进行性教育?这些问题都值得我们思考.

前段时间,网上热议某大学出版的小学生性健康教育读本,一部分网友认为读本非常好,体现了社会的进步;一部分网友表现出了强烈的担忧,认为读本尺度过大.特别是读本对同性恋的态度是认同的,认为同性恋很平常,同性之间的爱情同样美好.这种表述代表观念上的新变化,但出于科学的态度,我認为也应该增加一些自我保护的知识,比如注意预防艾滋病,以及艾滋病的严重后果等.

所以性教育并不是简简单单的知识普及,也是心理健康、伦理道德,以及价值观的体现.

孩子“我是从哪里来的”问题,其实是一场马拉松式的问答.他们对这个问题的认知也有着循序渐进的过程.3岁的孩子会问:我是从哪里来的?五六岁的孩子会问:我是怎么到妈妈肚子里的?等到十来岁的时候,孩子会问:精子和卵子是怎样结合的?所以,父母一定要根据孩子们年龄阶段来回答问题,考虑孩子的接受程度,对3岁的孩子讲精子卵子明显是不妥的.

我有个同事的老公是医生,当他们孩子很小的时候,医生爸爸已经把性教育当成单纯的性知识都教给了孩子,所以这个孩子会当着很多人的面夸夸其谈,令当时的局面很尴尬.

确实,性教育是一门科学,是值得家长朋友思考的学问.我想,孩子的性教育问题应该遵守一些原则.

孩子的性教育老师一定是父母,不应该是网络、同伴.这就要求父母与孩子有良好的亲子关系,这样孩子才会在父母那里寻找答案.当孩子3岁询问第一个问题“我从哪里来”时,我们就正面回答,而不是搪塞和欺骗.这也要求父母一定要有准备,当你不知该如何回答时,就老老实实地告诉孩子“妈妈也不知道,等妈妈查一下再回答你”.

有问才有答,不问就不答,一定要考虑孩子的年龄认知特点.同时要让孩子知道,这些话题可以私下里问父母,但不应当在公众场合讨论.

要认识到,性教育绝不是简单的知识传授,应该把性教育也看成品格教育,是价值观的引导,要让孩子们逐渐认识到性与情感的连接,在家庭中有传递爱的氛围,爸爸爱妈妈,妈妈敬爸爸.

总结:本论文主要论述了爱的传递论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

参考文献:

1、 家庭性教育迫在眉睫 一天上午,一位同事非常焦虑地走进我的办公室进行咨询。人未坐定就焦急地说:“我来请教一个问题,几天来这个问题一直困扰着我,心里老是放不下。现在的孩。

2、 家有女孩,性教育刻不容缓 2016年健康组织针对青少年成长调查显示,未成年男女的性心理成熟年龄,比2006年至少提前了两个成长年岁,男生在13岁左右,女生在12岁左右。。

3、 父母为何也需要性教育 由于李铁根的转发,李阿姨红了。前天,段子手李铁根转发了一张《小学生性健康教育读本》的截图,图中李阿姨饰演一位企图猥亵儿童的反面人物,目的是教导。

4、 怎样让防艾教育、性教育不再是义务教育死角 “中国进入世界强国,不仅在经济数量上,更在于健康指数,在于社会普遍的文明程度上。文明素养的提高是我们防艾教育的最高标尺”为提高人们对艾滋病的。

5、 性教育在市场营销教学中应用 [摘要]创新性教育是一种新的教学理念,它更加强调各学科中的实践活动与专业技术的有机结合,更注重培养学生的创新能力及利用所学知识在实践中运用。本文。

6、 高中男生女生消费差异和家庭消费教育 摘要:高中生的消费水平较中小学生有了较为明显的提升,这些消费活动有些是盲目的,且在男女学生之间存在一定差异。基于此,本文通过问卷调查的方式对高中。