论文当代大学生社会主义核心价值观的培育和践行路径是关于核心价值观方面的论文题目、论文提纲、核心价值观论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
[摘 要]在社会主义核心价值观形成的过程中,认识和实践一直居于主导地位,这就是马克思主义和中国特色社会主义理论体系共同的精神,体现了爱国主义民族精神的发展观、荣辱观和全面改革创新的时代观.社会主义核心价值观并不仅仅只是在经济、政治、文化和社会生活中的一个方面发挥作用,而且也使得当代的大学生在对其现有的世界观、人生观和价值观产生新的认识,并形成深刻的影响.面对现阶段经济、文化多向度的发展,当代大学生的意识形态和社会主义核心价值体系在实践的过程中可能会因为某些因素而出现偏差.所以,现阶段如何能够提高大学生对社会主义核心价值观的认可,如何增强当代大学生对建设社会主义核心价值观必将实现的信心成为当前研究的首要问题.青年大学生就像清晨点钟的太阳,国家未来的希望都寄托在青年大学生身上.当代大学生在中国未来社会主义现代化建设中将会成为重要的力量,其形成积极科学的价值观,有利于现代大学生崇高理想信念的树立和形成良好的道德及精神风尚.随着中国政治、经济的不断改善和提高,社会主义核心价值观的确立提升了国家文化软实力,为了提供中国特色社会发展的精神动力,应当牢牢把握住社会主义核心价值观.
[关键词]当代大学生；社会主义核心价值观；培育和践行
[中图分类号]G641 [文献标志码]A [文章编号]1000-8284（2017）12-0046-04
社会主义核心价值观正潜移默化地影响着当代大学生的思想观念、生活方式和行为习惯.在当代高等教育中,随着大学生群体的增长,大学生的社会关系也越来越复杂.大学生的社会思想观念和道德水平较高,都高于普通人的思想意识,他们的思想觉悟更为深刻和彻底.在经济、文化的多元化社会发展中,人们在价值观以及生活理念方面都在发生微妙的改变.这个阶段最重要的问题是怎样让大学生明确人生方向,树立科学的价值观,培养学生成为中国特色社会主义事业的接班人,实现中国梦,才是对当代大学生社会主义核心价值观的培养和研究以及实践的主要方向.
一、当代大学生社会主义核心价值观践行的理论释义
怎样在当代大学生中弘扬和践行社会主义核心价值观,需要从国家、社会和个人三个层面的角度进行研究.中国思想是社会主义价值观的核心元素,基于我们对它的理解,这是中国和广大人民群众通过长期探索和实践形成的整体指导思想和彰显当代价值特征的观点,并在不同阶段的历史时期以及社会形态的演变下,人们对社会主义核心价值观的理解所得到的内涵是不同.在封建社会时期其核心价值观以仁、义、礼、智、信为构成元素的条件下,维护封建专制统治以及社会秩序服务的水平才是其原有的本质.随着时代不断地发展,现在的中国又重新开始重视起传统文化的理念,“去其糟粕,取其精华”.在“十八大”的报告中社会主义核心价值观的内容中就有所体现,并概括为24个字：富强、、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善.怎样去理解这24个字所代表的深刻内涵,并最终让“三个倡导”作为社会主义价值观的核心内容是接下来要重点论述的问题.
（一）“富强、、文明、和谐”的社会主义价值体系与国家的发展高度一致
中国的特色社会主义现代化需要从我国的政治、经济、文化、生态等领域来贯彻与落实.无论哪一方面最终都会回归到整体的价值目标的追求上[1].在中国成立以前,一直倡导的价值目标是民族的独立和人民的解放,而一个强大繁荣和人民幸福的国家,是由历史的属性和时代的核心价值来决定的.我们社会文明的各个领域,都在努力实现中华民族伟大复兴的中国梦,为实现人们对美好生活的向往而努力,只有这样才能全面建成小康社会以及取得新时代中国特色社会主义事业的伟大胜利.
（二）“自由、平等、公正、法治”是每一位党员和广大人民群众为之奋斗的目标
中国成立以来,就是建立在“自由、平等、公正、法治”的基础之上.如今8 900多万中国党员协同十三亿中国人民为保护社会的公平正义和国民的精神文明建设而奋斗. 要维护公民自由平等的合法权益,真正做到一切为了人民,为人民谋福利；要坚持全面从严治党,不断提高党的执政能力和水平,人民大众否决什么、厌恶什么,就要做到坚决提防和纠正什么；要保持党和民众血肉维系,团结一致,共同健全社会公平公正的制度体系,发展社会的政治.
（三）“爱国、敬业、诚信、友善”是每一位公民的价值规范与道德标准.
从党的十六届六中全会的召开一直到如今“十九大”的胜利召开,使得社会主义核心价值观的实践得到了更高的重视.其要求每一位公民都应践行“爱国、守法、敬业、诚信、团结、友善”的中国传统道德观.树立正确的价值观和道德标准才能不断地丰富社会文化活动,助力精神文明的建设.国家只有不断强调道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的四个自信,坚持包容并蓄的文化,才能建成社会主义文化大国.通过中国特色社会主义的建设和中国梦的逐步实现,在新时期,中国的社会主义思想将继续深入人心,并最终将社会主义核心价值观融入社会发展的各个方面.
二、当代大学生社会主义核心价值观的实践分析
为了研究和把握大学生的社会主义核心价值观的实践水平和管理知识的程度,决定采用以下方法：访谈对话法、分析对比法、问卷调查法、定性与定量法.站在客观真实的角度去了解社会主义核心价值观在当代大学生生活中被认同的程度以及实践程度的真实状况,为后续开展针对大学生社会主义核心价值观教育的高等学校提供有力的根据和参考的依据.调查历时近一年,选取10所高校1 000名大学生进行了问卷调查,每一所高校各100名在校生,文科和理科的学生各自占比50%.在选定的10所高校中有“985”“211”高校4所,共發出2 000份问卷,反馈有效问卷1 576份.在对当代大学生培育和践行社会主义核心价值观的分析路径以及现状的研究将从以下几个方面入手：
（一）部分大学生对理想和目标的设定过于功利化和世俗化
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参考文献：
1、 网络环境下大学生社会主义核心价值观的培育 [摘要]网络环境是大学生的主要生存环境，是大学生社会主义核心价值观的主要影响源，是中西方意识形态斗争的主战场和网上思想政治教育的主阵地。要适应网。
2、 中国梦背景下培育大学生社会主义核心价值观 [摘 要]习近平总书记关于 "中国梦”的重要论述，勾勒了人民幸福、国家富强、民族复兴的美好愿景，是全体华夏儿女的共同心声，承载着亿万人民奋勇拼搏的。
3、 推进高校大学生群体核心价值观认同培育有效机制刍议 摘 要：在现代大学教育体制内，为有序推进大学生群体核心价值观培育工作，并确保取得实实在在的工作成效，需要教育者与受教育者双阵地协同发力。在这里，。
4、 当代大学生社会主义核心价值观培育有效路径探究 摘 要：大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来。如何使社会主义核心价值观成为大学生世界观的基础、人生奋斗目标和行动指南，已成为高校。
5、 领导力教育视角下大学生社会主义核心价值观培育 【摘要】领导力教育与社会主义核心价值观培育在其教育内容和教育目标上有很大部分的重叠和一致性，本文旨在从理论与实践两个角度对大学生社会主义核心价值。
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