论文中职班主任班级管理工作不足和是关于对不知道怎么写班级管理论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文班级管理论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
摘 要：班级管理是中职学校人才培养过程中非常重要的一项工作.它能够有效地规范学生的行为,帮助学生养成良好的道德.文章通过对当前班主任班级管理工作中存在的不足进行探究,提出了一些有针对性的建议,希望为研究者提供相关参考.
关键词：中职班主任 班主任工作 班级管理
目前,我国的中职学校为人才培养做出了不小贡献.中职班级管理工作促进了学生进一步发展,班主任在这项工作中起着非常重要的作用.当前的班主任班级管理工作还存在着一些问题,这要求结合实际情况,加强这方面的研究,从而为社会人才培养做出更多贡献.因此,这方面的研究还具有较强的现实意义.
一、当前中职班主任班级管理工作显现出来的不足分析
(一)班级管理制度不够完善和规范
对于中职班级管理来讲,要想让班级管理工作正常运行,就要求建立起较为完善、健全的班级管理制度.依靠完善的制度,能够为班主任的班级管理工作提供制度方面的保障.然而,在当前的中职班主任班级管理工作过程中,由于缺乏较为完善的班级管理制度,这就导致班主任在进行班级管理工作的时候,显做到比较随便,没有根据班级的实际情况来进行有针对性的管理,从而使班主任在长期的管理过程中,工作积极性也有所下降,从而不能够很好地满足班级管理的需求.由于班主任的主动性较低,学生学习的主动性势必也会受到一定的影响,不利于中职学生的长期发展.
(二)班主任缺乏明确的班级管理目标
当前背景下,中职学校是我国技术型与创新型人才培养的重要基地.在中职学校的班级管理过程中,制定出明确的管理目标是班主任工作的重要部分.然而,在当前的中职班级管理过程中,班主任没有制定出明确的目标,或者是制定出来的目标不符合学生的实际情况,这就会在一定程度上制约学生的发展.较为常见的现象就是,在开展班级管理的时候,班主任没有把管理同专业教育相结合,这直接导致的就是班级管理工作仅仅是解决了表面存在的问题,而没有真正意义上为人才的培养带来太多益处.另外,中职学生由于都具备自身的发展特点,这就要求在制定管理目标的时候,需要结合学生的相关特点来进行.但目前不少班主任在这方面的工作还比较欠缺,使做到学生的发展受到了阻碍.
(三)没有有效地指导学生的成长
在我国的中职学校教育中,依靠有效的培育手段,能够为社会输送大批的技术型人才.然而,对于大多数的中职学生而言,由于不能够很好地对自身的能力、未来职业规划等进行了解,或者受到诸多方面的不良影响而无法成才,甚至成为危害社会的人.有鉴于此,在中职学生的受教育过程中,班主任的班级管理工作就显做到非常重要.这不仅仅是体现在学习方面,也体现在成长方面.对于班主任来讲,比起其他的科任老师,有更多的时间和机会同学生打交道.在这个过程中,班主任能够有效地引导学生在人生道路上走上正轨,并使学生形成正确的三观.同时,这也是班主任工作中的重要部分然而,不少班主任却没有很好地发挥自己引导人的作用,在学生的学习以及成长过程中,班主任对学生缺乏更多地关注,或者有针对性地关注,从而使做到学生在成长过程中缺乏学习目标、人生目标等的时候,没有及时地做到到班主任的引导,以致失去信心与上进心,对今后的人生发展带来不利影响.
二、加强当前中职班主任班级管理工作的对策
(一)进一步完善班级管理制度
在中职班级管理过程中,如果制度方面的不健全,极有可能导致班级秩序混乱,影响中职学生的长久发展.鉴于制度缺陷带来的种种问题,要求在班级管理过程中,班主任高度重视班级制度的制定,以及对相关制度的完善.依靠健全的班级制度,能够对中职学生形成一定的约束,使中学生在制度下学习与成长.同时,还能够有效地提高班级管理的质量.从这点来看,对班主任也有一定的促进作用,能够是班主任在工作过程中更加积极,从而作用于中职学生,有利于整个班级的发展.比如,在中职班级管理中,提倡无烟校园的建设,并以制度的形式来进行规定.依靠制度的约束,能够进一步规范学生的行为,这能在很大程度上为班主任节省不少精力,并收到良好的管理效果,從而使其工作积极性也做到到提升.
（二）结合实际,制定明确有效的班级管理目标
在中职学校的班级管理过程中,如果班主任工作没有明确有效的管理目标,就会使班级管理工作无法收到应有的效果.因此,这要求班主任在进行管理工作时,制定出明确的有效的管理目标.在制定目标的时候,班主任一定要结合班级
目标的实际情况,制定出符合学生发展特点等的目标.比如,在一个班级中,学生的能力与未来规划都是不一样的.班主任在制定目标之前,就需要对学生进行充分地了解,包括其目前的能力、三观、未来规划等,制定出来的管理目标既符合学生的实际情况,又能够被学生所接受.这样一来,在班级管理过程中,学生对班主任就会更加信任,愿意同班主任分享自己的一些思想.这种背景下,班主任管理工作就会更加顺畅,管理效率也会做到到提升,从而收获更好的管理效果.
(三)做好学生的引路人
在中职学生的学习过程中,由于很多学生对自己的实际情况并不是很了解,使其对未来的职业规划和人生规划都不够合理,甚至没有这方面的规划.学生在学校的学习和成长过程中,由于受到了各方面的影响,可能在人生观、价值观方面的形成上还有一些问题.这就要求班主任在日常管理过程中,应当充分了解学生,尽可能地采用一些新的、符合学生发展特点的管理模式,使其能够形成正确的价值观与人生观.同时,班主任依靠自身的榜样或模范作用,对学生的成长带来积极影响.依靠对学生的关怀、教导,使学生的行为、习惯等更加规范,道德水平也做到到提升,从而做好学生在成长道路上的引路人,为社会培养出优秀的人才.
三、结语
综上所述,中职学校的班主任管理工作是一项非常重要的工作,它能够在很大程度上影响中职学生的成长.班主任依靠制度、目标的制定,能够有效地引导学生学习和成长,从而促进学生形成健康的价值观念,为社会培养合格的技术型人才.
参考文献：
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（作者单位：辽宁省大连市旅游中等职业技术专业学校）
总结:该文是关于班级管理论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
参考文献：
1、 探究中职班主任如何做好班级管理工作 摘 要：班级是班主任进行管理、学生学习和生活的主要场所。中职学校的主要职能是培养学生的专业技术、理论，而班级管理未能得到充分重视。基于此，本文分。
2、 班主任如何做好班级管理工作 [摘 要]班级是学校教育教学的基本单位。班级管理如何，直接关系到学校教育教学质量的提高，教育教学目标的实现，学生思想、道德等各种素质的养成。班级。
3、 新时期小学班主任如何做好班级管理工作 摘要：学校想要对学生进行有效管理离不开教师的班级管理。对于班级管理而言，班主任是直接管理者，同时也是学校相关制度的直接执行者。班主任作为学生、学。
4、 试析小学班主任班级管理工作困境和突破 摘 要：在学生班级管理的过程中，班主任和学生之间很容易由于沟通不当产生矛盾，会使得小学生在班主任对其管理时产生逆反心理，影响班主任管理工作的实施。
5、 小学班主任如何做好班级管理工作 内容摘要：在小学生教学过程中，班主任作为最重要的一名管理者与指导者，对于班级内的各项事务都起到主导性的作用。现如今随着时代发展，小学生教学内容也。
6、 技工院校班主任如何开展班级管理工作 摘要：技工院校的大部分学生文化基础相对薄弱、组织纪律观念相对不强，同时处于活跃而丰富多彩的青年期，心理不成熟。面对这样的特殊学生，班主任开展班级。