论文探究中职班主任如何做好班级管理工作是大学硕士与本科班级管理毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写班级管理方面论文范文。
摘 要：班级是班主任进行管理、学生学习和生活的主要场所.中职学校的主要职能是培养学生的专业技术、理论,而班级管理未能得到充分重视.基于此,本文分析了中职班主任应如何做好班级管理工作,包括进行班级管理时需注意的问题以及具体的可行方式等,以期从理论层面为后续工作的优化和完善提供一定的参考.
关键词：中职班主任；班级管理；班委会
班主任是班级的管理者,有序的班级管理有助于为学生提供良好的学习、生活环境、有助于学生的成长和未来发展.我国有大量的中职院校,每年为各行业输送大量人才,为进一步提升中职院校在人才培育工作中的作用,应在现有基础上提升对各项细节工作的重视程度,如班主任的班级管理工作.本文就该问题进行分析,阐述了中职班主任进行班级管理时需注意的问题和可行的方式,希望为后续工作提供帮助.
一、中职班主任进行班级管理时需注意的问题
1.注意学生的整体情况
中职班主任进行班级管理时,首先应着眼于全体学生,确保其能够在良好的环境下学习和成长.目前部分中职学校存在学生学习兴趣不高、缺勤率较高的问题,在实际的管理中,班主任应根据班级现状进行管理.如针对缺勤率高的问题,班主任可在每天清晨到学生公寓进行检查,督促学生早起；在日常的教学工作中,将学习专业知识的重要性不断告知学生,增强学生的学习意识,从而降低学生的缺勤率.
2.关注学生个体的实际需求
学生的学习水平、成长过程存在种种差异,这导致个体之间存在不同,班主任在进行班级管理时,也需适当关注学生个体的实际需求.如部分学生经济条件较差,在这种情况下,班主任可以适当与一些校外企业进行沟通,帮助学生得到勤工俭学的机会.也有部分学生存在学习吃力的情况,班主任可以了解其实际问题,建立学习小组,使学生之间能够互相帮助,共同提高.
3.使班级管理能够有序进行
要使班级管理有序进行,就要建立管理制度,实现“以制度约束”代替“人治”.如前文所说的学生缺勤率较高的问题,如果一味地依靠班主任查寝,班主任的工作负担将大为增加.因此,班主任可以在条件允许的情况下,安排班委会或者学生进行互相检查,并形成制度,从而减轻班主任的负担,而且不会影响管理效果.
二、中职班主任做好班级管理工作的可行方式
1.积极与学生沟通
中职班主任面临的管理问题虽然具有一定的共性,但学生的个人情况存在着各种差异,因此班主任在开展管理工作时,应积极沟通了解学生的基本情况.管理方式除了传统的一对一谈话外,中职班主任还可以利用微博、微信等信息平台,使沟通能够以多种方式有效进行.此外,沟通时还应注意方式,如对于自尊心较强的贫困生,面对面沟通可能存在一定问题,通过平台沟通,效果相对更好.
2.与各科教师保持有效沟通
与各科教师的有效沟通,是班主任了解学生学习情况的有效途径.中职院校的主要职能是教授学生技术能力、理论知识等,中职班主任应了解相关情况,作为更好地进行管理的基础.如通过沟通了解到学生对于驾驶课兴趣较差,班主任可以利用班会、微信群等将驾驶课程的重要性告知学生,使其能够更认真地对待驾驶学习,提升学习成效,这也是班主任做好管理工作的要求和有效方式之一.
3.利用班委会的作用
班委会在班级管理工作中承担着辅助作用,主要负责的是协助班主任将各项管理工作落实到位.如班主任要求保持班级卫生,但班级卫生属于长期性工作,不可能依靠班主任的实时监督进行.可行的方式是,班主任将学生分成多个工作小组,每个小组分别负责周一至周五的清扫工作,同时每一天由一位班委会成员负责监督值日工作.以班委会成员为值日小组组长,当卫生存在问题时,班主任可以直接向班委会成员问责,实现责任落实,完善班级管理.
4.汇总问题集中解决
中职学校班级管理面临的问题多种多样,这是由于学生数量多造成的,中职班主任如果针对所有问题都一对一进行处理,会带来较大的工作负担,也难以保证处理好所有问题.班主任可以将所有问题进行汇总,集中解决.如学生公寓中常见的大功率用电器使用问题,从而会带来一定的安全隐患,班主任可以集中要求学生避免使用该类电器,高效、集中地进行班级管理.
三、结语
目前来看,中职班主任进行班级管理时需注意一些实际问题,包括学生的整体情况、学生个体的实际需求,保证班级管理工作能够有序进行.具体的可行方式包括积极与学生沟通、与各科教师保持有效沟通、利用班委会的作用、汇总问题集中解决等.后续工作中,班主任还应注意相关问题,应用对应理论,做好班级管理工作.
参考文献：
[1]牛青花. 技工院校班主任在班级管理中如何建立和谐的师生关系[J]. 中国培训,2017（6）：21.
[2]谭美英. 浅谈中职班级管理中什么样的班主任最重要——以衡阳技师学院为例[J]. 中国培训,2017（6）：15.
作者简介：朱广玉（1963— ）,女,廣东海丰人,本科学历,讲师,研究方向：中专班主任管理、中专数学教学.
总结:这篇班级管理论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
参考文献：
1、 班主任如何做好班级管理工作 [摘 要]班级是学校教育教学的基本单位。班级管理如何，直接关系到学校教育教学质量的提高，教育教学目标的实现，学生思想、道德等各种素质的养成。班级。
2、 小学班主任如何做好班级管理 摘要：班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位。班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作，而且还要不断学习别人。
3、 新时期小学班主任如何做好班级管理工作 摘要：学校想要对学生进行有效管理离不开教师的班级管理。对于班级管理而言，班主任是直接管理者，同时也是学校相关制度的直接执行者。班主任作为学生、学。
4、 小学班主任如何做好班级管理工作 内容摘要：在小学生教学过程中，班主任作为最重要的一名管理者与指导者，对于班级内的各项事务都起到主导性的作用。现如今随着时代发展，小学生教学内容也。
5、 技工院校班主任如何开展班级管理工作 摘要：技工院校的大部分学生文化基础相对薄弱、组织纪律观念相对不强，同时处于活跃而丰富多彩的青年期，心理不成熟。面对这样的特殊学生，班主任开展班级。