论文游戏在高职英语教学中应用是关于高职英语教学方面的论文题目、论文提纲、最基础的英语教学论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
【摘 要】孔子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”兴趣对学习的重要性不言而喻.而语言类的学习更需要学习者的兴趣.目前在高职公共英语教学中,学生缺乏英语学习兴趣已成为一种普遍存在的问题.如何激发高职学生的英语学习兴趣,已成为目前高职英语教师面临的一个难题.游戏可以把英语中空洞枯燥的内容变得形象化,并且能使学生在轻松的学习气氛之中不知不觉中提高英语能力,使其在学中玩,玩中学.因此,将游戏引入到高职公共英语中,对高职公共英语教学起了很好的作用.
【关键词】游戏 高职教学 公共英语 兴趣
一、游戏对高职公共英语教学的作用
1.寓教于乐,激发学生学习兴趣.游戏可以使枯燥乏味的学习内容和机械操练变成趣味十足,极大的调节了课堂气氛,最大限度的感染学生,使之产生强烈的表达 .比如,我们每次在新接一个班级的时候,老师和学生都相互陌生,为了师生之间的相互了解,通常都会在第一节课上让学生做自我介绍.而大多数学生在此环节上都不知道该说些什么,或是敷衍了事,或者干脆来一句不会,在此情况下,课堂气氛就会很尴尬.这个时候,我们就可以引入“破冰”游戏.在活动中,每个学生填写一张“个人信息卡”,用英语写上自己的家乡、爱好、特长、个性特征等,但是不写姓名,然后交给老师.老师把收回来的信息卡打乱顺序后发回给学生,在愉快宽松的学习环境中学生更容易克服学习上的紧张情绪,在不知不觉中完成学习任务.此外,游戏时不必像正常上课回答问题时那么正规,学生们往往会忽视自己所犯的语法错误,这样基础差的学生也不用顾及“面子”问题,积极参和活动.
2.挖掘学生的潜力,激发学生能力.游戏过程中需要发挥学生的团队协作精神,在处理问题时还要发挥学生的交际能力和解决问题的能力.同时,还可以挖掘学生和提高学生的分析问题的能力,判断能力、想象力和逻辑思维能力.学生在进行游戏的时候,会自觉发挥自己的最大能力去赢得游戏,极大的增强了学生的集体荣誉感.
二、高职公共英语教学中游戏的实施
1.课前导入.课前导入是一节课的关键部分,如果课前导入成功,则可以让学生较快的进入英语学习的状态,最大程度的提高学生对课堂学习的参和度.课前导入部分的游戏应该紧紧和课堂内容相联系,但时间不宜太长,十几分钟即可,这样可以使学生在兴趣高昂时进入学习,保持较长时间的注意力.在此环节,可以使用破冰游戏、猜谜语,翻译电影名字等游戏.
2.语篇学习.在高职公共英语教学中,几乎每一单元都至少有一篇文章的学习.传统的学习方法就是老师讲解重要的单词、句型,翻译文章的句子.这样的学习枯燥无味,学生提不起学习的兴趣.为了活跃课堂气氛,在语篇学习的课堂上也可以引入游戏.
3.词汇学习.英语中词汇的学习是非常重要的.但是传统的死记硬背对于学生来说,缺乏了应用的语境,这些单词通常是就忘,显然不是学习词汇的好办法.因此,在学习词汇的时候,也要尽量的使用一些使学生易于记忆的方法.比如,在课堂上,老师可以班级分为若干个小组,在上课时,抽调出几个小组对上一节所学单词通过游戏的方式进行复习,如猜单词、单词接龙、单词搭配、单词表演等方式,加强对所学单词的记忆.
三、在高职公共英语课堂教学中运用游戏需要注意的问题
游戏在高职公共英语教学中对激发学生学习兴趣,提高教学效果方面确实起到一定的作用,但是如果不能正确使用游戏,则有可能会导致课堂主题的偏移,使一些学生沉浸在游戏中,无法安心学习理论知识.因此,在高职公共英语教学中,游戏的运用要注意以下几点：
1.游戏的设计必须和教学内容紧密相关.游戏的目的是提高学生学习英语的兴趣,使学生以更大的热情投入到学习中去.因此,在设计游戏时,先要研究此次课的学习内容和学习目标,根据内容来设计游戏.比如可以用role play游戏来复习上次课所学的对话,用猜单词的游戏来学习词汇等等.通过游戏让学生巩固或者学习英语知识,切忌为了游戏而游戏.
2.游戏的形式应多样化,游戏内容应具有趣味性.再好的游戏玩的次数多了,就会失去其本身的趣味性,引起学生的厌烦.每次做游戏的时间应控制在15分种之内,尽量选择一些短小精悍的游戏.
在高职的公共英语教学中,适当的引入一些游戏,让学生在学中玩,玩中学,很好的活跃了课堂气氛,使学生在轻松愉悦的环境中学习和应用英语,提高英语学习的兴趣,加强英语学习的效果,使英语课堂学习达到了事半功倍的效果.
参考文献：
[1]谢贵华.外语课堂游戏设计和应用[M].广州：中山大学出版社,2006.
[2]李琳,罗伦全.英语课堂教学游戏150例[M].成都：西南交通大学出版社,2010.
[3]石碧群.寓学于乐—关于外语课堂游戏策略的探讨[J].中国科技信息,2008.
作者简介：魏万平（1982.11-）,女,汉族,河南南阳人,河南工业职业技术学院应用外语和国际教育系,文学学士,助教,从事外语教学,外语教学研究和西方文化研究.
总结:关于免费高职英语教学论文范文在这里免费下载与阅读,为您的高职英语教学相关论文写作提供资料。
参考文献：
1、 行动导向教学法在高职英语教学中应用 摘要：随着高职英语教育教学的不断进步，行动导向的教学方法逐渐走进了人们的事业，在高职英语教学的教学实践当中，行动导向的教学方法已经产生了很多的效。
2、 多元精英理念下高职英语教学中学生成才观培养路径探析 摘 要：新时期下高职院校应该树立“多元精英”的成才观培养目标，教师应该形成人才培养的“多元精英”理念。高职院校英语教师应充分利用英语教学阵地，把。
3、 将APP资源引入高职英语教学 摘要：将APP资源引入课堂是技工院校高职英语教学的新探索。文章通过调查问卷引发对APP资源运用于英语课堂的思考，通过分析APP资源特点、探讨AP。
4、 MOOC对高职英语教学的影响 摘 要：随着电子信息技术的发展和国内互联网基础建设的推进，在全球化的大背景之下，MOOC这一新的课程形式的出现给传统高职英语教学带来了新的启发和。
5、 高职英语教学中跨文化意识培养 摘 要：在高职英语教学中，加强英语文化教学，有利于高职高专学生具备良好的语言能力、熟练的业务能力及较强的跨文化交际能力。因此高职英语教师要从根本。
6、 在高职英语教学中培养跨文化交际能力 当今跟随经济全球化而来的是文化全球化，在多种文化的共同作用下，就决定了世界上任何一个国家都是不是独立存在的，他们的文化相互影响，相互渗透。所以在。