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大家都知道多读多写才能学好语文,而多写的途径之一就是“写日记”.那么,“天天写日记”好不好呢?谈谈你的意见,聊聊你的理由,把你的想法大胆地说出来吧！
张锦申：我喜欢天天写日记,它可以帮助我记录生活中的点点滴滴,为作文积累写作素材,锻炼和提高自己的写作能力.
魏玺逻：我觉得天天写日记挺好的.在日记中,我可以想写什么就写什么,想写多少就写多少,有一个自己自由发挥的空间.那些说写不好日记的同学,很大一部分都是不想坚持嘛！
陈婧怡：我也觉得天天写日记好.以前我的作文总是觉得没话可说,最近我天天坚持写日记,才刚写了一个多月,老师就夸我今年的作文比往年提高了许多.这都是记日记的功劳！
周翔宇：我也想天天写日记,可不是作业多来不及写,就是觉得今天的日记没啥可写的.所以我现在改为每天写“微日记”——只记录今天发生的几件事情的重点部分,没有开头和结尾,不必去考虑全篇的谋篇布局.这样,既不用花很多时间,又可以记录最精彩的内容,为作文积累素材.
龚博晟：我发现天天写日记可以锻炼我的写作水平.这不,由于我天天写日记,作文进步很大,被老师评为班里的“习作新星”啦！而且每天写日记,还能锻炼我的书法呢！
邓志恒：我觉得写周记比写日记的效果要好.因为周记可以选择这一周里发生的事情来写,可选择的素材比较多；而且周末时间比较充分,让我有足够的时间为周记打腹稿、写草稿,写出好作文来.
卢崇浩：天天写日记能让我们养成观察生活的好习惯.我相信“日积月累,水滴石穿”,哪怕是写作再不好的人,只要坚持天天练习一定可以把作文写通顺、写精彩.
结语：从同学们的观点中,我们看出写日记的意义,不仅仅是为了提高写作水平,更多的是养成习惯,记录生活,留下我们的童年印迹.但学习生活紧张忙碌,确实存在着没有时间天天记日记的问题,这个矛盾要怎么解决呢?周翔宇同学提出的“微日记”方法值得大家借鉴一番哟！
（感谢福建省霞浦县第一小学吴珠玲老师提供话题和稿件）
总结:本论文可用于天天论文范文参考下载，天天相关论文写作参考研究。
参考文献：
1、 如何指导学生写数学日记 [摘要]数学日记就是以写日记的形成，记录生活中的数学事件。教师应指导学生写数学日记，并及时阅读和点评学生的数学日记，激励学生不断进步，使数学日记。
2、 写给十岁的天天 亲爱的天天：时间过得真快，似乎只在转眼之间，你已经从一个呱呱坠地的婴儿，长成了一个十岁的小姑娘。你成长中的点点滴滴，仿佛就在眼前！妈妈清楚地。
3、 你还会每天写日记吗 一天写几页不觉多，一天写一句不嫌少，深刻的生命、思維就是这样慢慢成熟的……到一家非常精致、讲究品味的书店买书，顺道绕到文具部去，发现一个非常。
4、 这个爷爷不一般，3年写下千篇带孙日记 爷爷给自己立下了3条规则：不溺爱、不越位、不在孩子面前与父母意见不一。3年时间，为了留下孙子的成长印迹，吴大勇写下了千篇“带孙日记”。在湖北宜。
5、 如何引导小学生写数学日记 在课改逐步深入的今天，在新的形势下，在21世纪“人人学有用的数学”的感召下，作为一名数学教师，我们怎样去面对数学——这门充满挑战的学科，我们怎样。
6、 写不好字是差一本小恋牌字帖吧 零雨其蒙蒙2月10日20：10俩字Phone 6s 手写菊花体 [小菊花课堂——思美人。]偶然看到了思美人的片花，楚辞超棒，写了一波字～桥。