论文高水平大学图书馆员继续教育问题是适合图书馆员论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关图书馆员开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要：图书馆是大学的重要组成部分,在高校教学、科研中发挥着重要作用.其中,图书馆员素质是影响图书馆作用发挥的关键因素,随着信息技术的发展,对大学图书馆员的综合能力提出了更高要求.本文主要从图书馆员继续教育的必要性入手,分析大学图书馆员继续教育存在的问题,并深入探讨高水平大学图书馆员继续教育的途径.
关键词：图书馆员；继续教育；必要性；问题；途径
图书馆是大学的重要组成部分,承担着科研、教学、传播信息的重要作用.其中,图书馆员素质是影响图书馆作用发挥的关键因素.随着社会的进步和科技的发展,作为大学“心脏”的图书馆引入了先进技术,图书馆的服务手段、内容等发生变化,这对图书馆员的素质与能力提出了新要求.当前,大学图书馆迫切需要高水平、高素质的图书馆员,因此图书馆员的继续教育逐渐受到重视.本文主要从图书馆员继续教育的必要性入手,分析大学图书馆员继续教育存在的问题,并深入探讨高水平大学图书馆员继续教育的途径.
一、图书馆员继续教育的必要性
(一)图书馆信息化发展的要求
当前,知识信息正以爆炸的方式增长,每天都会产生大量的知识信息.大学图书馆又是高度现代化的中心,在计算机网络技术融入图书馆的过程中,图书馆朝着网络化一体化方向发展,进入了信息化阶段.信息技术的应用使得大学图书馆服务手段、服务内容发生了变化.文献载体出现多元化,信息资源不断进行数字化处理,增加了视频、声频等信息.图书馆的服务工作也由被动服务模式转向主动服务模式,由封闭型向开放性转变,由静态服务向动态服务转变.以后大学生图书馆会走向现代化、智能化、社会化、信息化等,而很多图书馆员不具备完全的信息化服务能力,这就对图书馆员的素质提出了高要求.要跟上图书馆发展步伐,必须加强图书馆员继续教育,提高图书馆员的能力,使之成为信息时代高水平的馆员.
(二)大学人才队伍建设的需要
当前,人才成为发展的关键因素.图书馆是大学的“心脏”,是知识的宝藏,更应该注重人才建设.随着社会的发展,图书馆的作用发生了变化,图书馆员不单单隶属于图书馆自身,而是在高校教研活动中扮演着重要角色.因此大学图书馆员的继续教育成为时代所需.目前大学图书馆员的知识结构多以传统图书馆技能为主,尤其是高水平、一专多能的复合型人才更是匮乏,无法满足图书馆信息化、智能化发展的需要.这就要求图书馆培养高素质的专业队伍,加强继续教育已成为图书馆的迫切任务.
二、大学图书馆员继续教育存在的问题
(一)继续教育内容问题
目前,大学图书馆员继续教育内容多注重个人能力提升,缺乏受教育的对象、内容、手段,表面上看起来继续教育内容适合所有的图书馆员,其实这在实践中是行不通的,这是典型的一刀切做法.因为每个图书馆员知识结构、工作岗位风都是不一样的,要针对每个人的实际需要设定教育内容.
(二)继续教育资金不足
一直以来,经费短缺是制约大学图书馆发展的重要因素.图书馆员继续教育需要资金支持,图书馆经费主要来自高校,图书馆应多渠道的筹集资金,争取更多的资金支持,这样才能解决图书馆员继续教育面临的资金问题.
(三)对继续教育认识不够
目前,大学图书馆员继续教育未引起足够重视,学习上缺乏积极主动性.一些图书馆员重视学历教育,急功近利,导致接受的内容与实际工作需求存在一定差距.因为思想上不重视继续教育,图书馆未建立相应的继续教育管理制度,没有规定图书馆员接受继续教育的时间、内容、评级标准等,导致继续教育工作难以有序、健康的开展.
三、高水平大学图书馆员继续教育的途径
(一)集中培训与轮岗互学相结合
为提高图书馆员的整体素质能力,可以通过集中培训、短期培训等方式进行.现代图书馆对图书馆员的专业、技术等提出了新要求,培训是针对性强、见效快的继续教育好方式.轮岗互学也是一种有效的继续教育方式,图书馆每个岗位的工作有着联系,更有着区别,定期轮岗互学能使馆员了解更多的岗工作内容,熟悉图书馆工作流程,这是图书馆员提高综合实力来说是一种激励,更是一种实践锻炼.轮岗互学能使馆员学习更多的知识与技能,使馆员由在单一型人才向着复合型人才转变,为以后的深造打下良好的基础.
(二)结合个人实际灵活安排内容
图书馆员继续教育内容应灵活安排,要结合馆员的基础水平、年龄、岗位等进行,因为每个图书馆员都有一定的基础,结合个学及图书馆发展对人才需求状况,再结合个人实际制定出多样的继续教育内容.如来自其他专业的图书馆员应学习图书馆方面的知识；图书馆专业毕业的馆员应学习更深更博的专业知识.图书馆应在深入分析的基础上,制定继续教育目标,更好的为高校发展服务.
(三)在职培训与个人自学相结合
在职培训也是一种简单有效的继续教育方法,主要学习新理念、新知识、新技能.通过缺什么补什么、干什么学什么,能在短时间内迅速提高图书馆员的业务素质与能力.如举办图书馆知识技能大赛、计算机操作、数据库使用等.通过培训能使馆员在较短时间内学习到新技术、新技能,使之更好地提供服务.在职培训还可以由经验丰富的馆员进行讲授,主要培训经验不足的馆员.自学也是继续教育的重要形式,也是每个馆员提高自身素质的有效方式.图书馆有着丰富的资源,图书馆员可以利用这些条件,边工作边学习,从而提高自身的业务素质,为解决实际问题打下基础.
(四)学术交流与参观考察相结合
学术交流是提高图书馆员专业素质的一种方式,安排一些骨干参加有关的学术会议,了解图书馆的发展前景.采取走出去与请进来相结合的方式,经常在馆内举办学术讲座,讲授图书情报方面的新知识、新技术、新方法,使图书馆员开阔视野,提高工作能力,适应图书馆工作新技术发展的需要.这种简单易行的学习方式往往能收到很好的效果.同时也可以组织馆员到先进的图书馆参观学习.
参考文献：
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总结:本论文为免费优秀的关于图书馆员论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
参考文献：
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