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朗读是阅读教学的重头戏,它是口、耳、眼、心并用的过程,是学习语言文字,驾驭语言文字和运用语言文字的重要手段。对领悟课文内容、增强语感、陶冶情操等。
【摘 要】在小学语文的学习过程中,增加一些游戏环节可以增添学生们的学习兴趣和学习热情,也可以提高他们的学习自主性,更可以为他们创造良好的学习环。
中图分类号:G623 2文献标识码:B文章编号:1672-1578(2016)02-0064-01人们看一部电影,看一场戏,往往会忘记了自己,。
摘要:在小学的识字教学中,运用同形联系识字法、析字会意识字法、形近比较识字法、自主识字法、随文阅读识字法等,为学生学好语文、正确地运用祖国的语言。
内容摘要:大语文理念倡导语文教学由课堂向课外拓展延伸,让语文与生活,与自然,与社会相联系。如何让学生在更开放的语言环境中,更自主地学好语文,是。
中图分类号:G623 2 文献标识码:C 文章编号:1672-1578(2017)07-0166-01小学是学生最初接触语文和文学的阶段,为了。
摘 要:语文是基础教育课程体系中的一门教学科目。从小学开始我们便接触了语文,学习语文,直到我们上大学还是需要学习语文,可见语文对于我们来说十分重。
2016年12月21日,金融学术前沿及高水平论文发表经验研讨会在河北金融学院金融系召开。来自《经济学动态》、人民日报社《思想理论动态参阅》、《国。
摘要:新一轮课程改革正在如火如荼的开展着,新课标要求教师要善于激发学生的学习兴趣,创造性地开展多种形式的教学活动,努力形成教学个性。然而初中语文。
语文课堂,很多时候应当书声琅琅。孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱因斯坦亦曾说过:“兴趣是最好的老师。”教师要想方设法激发学生。
“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会”,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会。
学习的主体是学生,学生是一个个具有不同个性的个体,怎样在语文教学中将美育熔铸在每个教学环节,引导学生逐步感受语文的美丽,从而爱上语文,富有个性地。
运用汉字,最基本的是做到会读和会写(包括写对和写美),这需要初中语文教师在注意衔接小学语文汉字教学的前提下,循序渐进地引领学生走向更高层次的汉字。
党的十九大报告提出,要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛,要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新。
当下,微博、微信这些新媒介以迅雷不及掩耳之势席卷中国,从“微电影”到“微访谈”,我们的生活被“微”化,我们进入了“微时代”。教育界也紧随其后,从。
摘 要:对毕业论文质量的评价是对高校毕业生掌握和运用专业知识的状况及其综合素质的检验,也是对教学质量及培养目标实现程度的检验。应用型本科院校毕。
【摘 要】生活是语文的基础,语文是生活的升华与提炼。语文教学是离不开生活的,我们可以在语文教学中品生活,也可以从生活中体验中学语文。我们要让学生。
摘要:在高中语文文言文知识的学习中,作为学生,我们更应该主动寻找、掌握正确的学习方法,比如多做笔记、熟背虚词、助词等规律、方法等,才有助于我们更。
在整个小学语文教学中,“听、说、读、写”能力的培养有其特殊的地位。它们不仅仅关系到学生语文水平的提高,甚至影响到学生以后的社会生活。听说读写能力。
作者简介:语墨,《求学》资深读者,高考总分排在全省前列,其中语文131分。擅长总结研究学习经验与方法。我高一的時候语文成绩通常只有104 分到。
身体是革命的本钱。为了让自己拥有强健的体魄,以便更好地为各位“造粉”制造各种“营养材料”,各位小编常常会自发地进行各种运动,加强锻炼。这天,栗。
摘 要:问题意识是创新精神的基石,是创新人才的思维动力,在思维过程及整个认识、创造活动中占有重要的地位,没有问题就没有创新。语文课堂培养学生问题。
摘 要:高中语文是高中一门重要的课程,高中语文相较于初中语文来说逻辑性、思维性更强了,学生会感到高中语文课更加不好学了,从而有一部分学生失去了学。
经常听见有同学和家长问老师:有什么好方法提高语文成绩?其实,语文学习并没有奇方妙法,而在于坚持和积累!在此,我给大家介绍一下我的学习方法。1。
摘 要:农垦企业的健康发展对我国经济发展具有重要意义,因此国家应当重视对农垦企业的政策扶持与引导,为其实现有序、稳定生产经营创造有利的市场环境。。
摘要:随着市场经济的不断发展,现代物流管理成为一项发展前景较好的产业,随着互联网技术的不断提升,现代物流系统也变得越来越庞大,涉及的信息也变得更。
摘 要:对我们当前的中国经济形势怎么看,未来中国经济增长潜力如何,笔者将采取时间顺序对中国经济增长的逻辑加以梳理,笔者认为,过去中国经济高速增长。
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