论文初中化学实验教学是关于对不知道怎么写化学实验论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文高中化学实验题大归纳论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
摘 要：化学课的实验,教师的演示实验是不能缺少的.教师的演示实验应该成为教师备课的内容之一,在化学实验教学中,应该大力提倡学生的探究性实验和实验的探究性.
关键词：化学实验；探究性；思考
化学教学是对前人科学论断的验证,而且化学知识的呈现多数是以实验结果的形式呈现的.因此,在初中化学教学中,实验教学成为教师教学和学生学习的重点.怎样做好初中化学实验,怎样保证实验效果进而保证教学效果,下面笔者结合自己的教学谈谈体会.
一、强化教师的演示实验
对于初中生而言,他们具备了一定的自学能力,但是对于化学实验的操作能力还是显得弱小了些,因此化学课的实验,教师的演示实验是不能缺少的.教师的演示实验应该成为教师备课的内容之一,教师要在课前进行实验,以便保证课堂上实验的成功率.教师的演示实验还起到示范的作用,因此教师的实验操作要规范.《义务教育化学课程标准》中,规定了很多的实验演示内容,这样为化学实验教学筑基,教师应该对化学实验给予充分的认识.教师的演示实验是对化学概念的阐释,是对化学原理的说明,对元素化合物的分析等,是对学生进行实验操作技能的训练.
比如,在燃烧和缓慢氧化知识的学习中,对白磷的燃烧演示实验进行改进,用球胆向烧杯的热水中缓缓通入O2,可看到热水中的白磷和O2接触后,也开始燃烧,产生火光.学生怀着惊奇的心情观看演示,之后我提出三个问题：（1）为什么铜片上的白磷能燃烧,红磷不能燃烧?（2）水中的白磷需要什么条件才能燃烧?（3）红磷能不能燃烧?学生讨论后,我在接着做红磷燃烧的实验,将少量红磷放在铁纱网上,直接在酒精灯火焰上加热,请学生观察红磷在空气中燃烧的现象,最后指导学生阅读教材内容,归纳总结出燃烧的条件.
二、增强实验的探究性
自然科学的学习就是在科学家不断地探究中获得发展的.基础教育阶段新课改实施后大力提倡学生的探究学习,在化学实验教学中,也应该大力提倡学生的探究性实验和实验的探究性.学生在探究的意识驱动下进行实验,在实验的开展中进行科学知识的探究.所以,要提倡学生自己设计实验,自己提出实验的目的和要探究的问题,在假设目标后,进行实验的探究.经过这样的训练,学生的探究意识和实验操作技能都得到了提高.
实验教学的重要性不用赘言,实验效果对教学效果的影响也是显而易见的.所以,教师在实验教学中要重视学生的技能培养、素养形成、能力提高.做好化学的实验教学,为学生日后的科学探究打好基础.
参考文献：
魏雪峰.初中化学实验认知模型研究[J].电化教育研究,2012（11）.
总结:本文关于化学实验论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
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