论文新课标下初中化学实验教学探究是关于本文可作为相关专业化学实验论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文化学实验论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
新课标指出,科学探究是一种重要的学习方式,也是化学课程的重要内容.而化学是一门以实验为基础的科学,化学实验正是进行科学探究的主要方式.在化学教学中,实验既可以激发学生学习的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,又可以让学生学习获得新知识,验证巩固原有知识.更加重要的是它还能让学生学会科学的学习方法,培养实事求是、严肃认真的科学态度,提高科学探究的能力,实验的这种作用是其它教育无法替代的.因此,在化学教学中,切实采取措施加强实验教学,是提高化学教学质量的重要环节.如何选好实验,用好实验,做好实验,充分发挥实验的探究功能,培养学生的科学探究能力,就成为了化学教师教学研究的一个重要课题.我结合多年来化学教学的经验和体会,谈以下几点：
一、目前初中化学实验教学的现状及反思
在教学内容方面,从义务教育实际出发,新大纲适当降低了化学基本概念和原理的要求,较大幅度降低化学计算的要求,在适当拓宽元素化合物知识面的同时,加强了化学实验,把实验列入教学大纲的教学内容.
中学化学实验中大部分为演示实验,约占实验总数的9%以上.演示实验又以验证性实验为主.这种实验教学的常用模式是：实验前教师明确讲清有关的知识点,将实验方案和步骤以及注意事项明确地教给学生,再进行演示实验.然后再把实验现象、结果与所讲授的新知识作对应比较,最后由教师或学生做概括总结.这种实验,纯粹是为了知识的掌握和巩固去做实验,为了技能的熟练和运用去做实验,为了证明教师讲解的正确性去做实验.一句话,仅仅为了达到学科教学目标而进行实验,教师心中没有课程意识,没有把实验教学与学生的发展需要联系起来.学生并未参与实验问题的提出,没有从假设到设计,从实验到得出结论的探究活动过程,也没有热心地对实验结果作出一定的分析、论证、评估.
从培养学生综合能力的角度看,长期、单一地选用这种实验教学模式显然是极不妥当的.美国著名教育家杜威认为这样的教学模式是与人的实际思维过程相悖的,它不能使人的创造得到发展,而只能使人的头脑成为仓库.而且这种情形与我国目前大力推行的基础教育课程改革的思路背道而驰,更不符合素质教育的要求.化学新课标在教育目标中把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面分列出来,强调教育的目的是多元的,不是单一的知识传授,不是只重结果,也不只是进行单一智力的培养.这个根本性的变化,对培养新时期具有良好素质和竞争力的新一代具有重要的意义.
二、新课标下的实验教学
《化学新课程标准》对化学课程在九年义务教育阶段要求作了规定,要求让学生学习初步的化学知识和技能,并经历基本的科学探究过程,受到科学态度和科学精神的熏陶,它是以提高全体学生的科学素质,促进学生的全面发展为主要目标的基础自然科学.它是培养学生科学探究能力和实事求是科学态度和勇于创新精神的源动力.新课程新理念,重视知识与能力的协调发展,关注学生的全面发展,让学生亲历实验过程,不管实验成功与否,目的在于体悟探究过程,培养探究意识.
如果化学实验中只让实验沦为知识灌输的附庸或点缀,忽视实验中的探究功能,将严重影响学生的学习质量和积极性,针对以上情况,我们应按新课程设计理念,实验教学中去发展学生的各种能力,如提出问题,形成假设的能力；设计方案,探究实践的能力；以及观察和思考的能力；分析现象归纳总结的能力等.
当然,限于初中学生的认知水平和生理、心理特点,科学的实验探究方法的指导应当紧密结合实验教学实际,循序渐进.基础教育改革和新课程标准的落实不是一蹴而就的,其任重而道远,我们作为初中化学教师理应进一步更新教育、教学的理念,以创新的勇气和饱满的精神投入到实验教学改革的洪流中,为初中化学基础教育做出自己的贡献.
总结:本文关于化学实验论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 新课改为初中化学实验教学注入活性 摘 要：实验是化学的灵魂，而新课改实验教材与原教材相比发生了很大的变化，就像化学中的“催化剂”给实验教学注入了“活性”，更具有趣味性、探究性、生。
2、 新课标下初中英语写作教学 摘 要：隨着近几年新课程改革的不断实施，英语的教学方式也发生了一系列的变化，在教学中越来越注重教学效率的提升和学生感受的改善。探讨在新形势下初中。
3、 新课标下初中化学教学 【摘 要】 初中阶段是化学这门学科的启蒙阶段，是培养学生对化学的兴趣、打好化学知识基础的重要阶段，因而需要化学教师多方努力，以在有限的教学课时内。
4、 新课标下初中数学课堂教学有效性探究 摘 要：在初中教学中，数学作为一门基础课程，在学生学习过程中占据了重要的地位。然而在实际的教学中我们的现实条件阻碍了教学的有效性。基于此，文章对。
5、 新课标下高中化学实验之我见 实验是化学学科的重要特征之一，通过实验学化学是化学学习的基本方式。高中阶段，化学实验对于学生掌握知识，提高综合能力具有重要意义。新课程标准对化学。
6、 新课标下初中语文朗读教学 摘 要：朗读能力的提高，绝非一朝一夕之事。因此，要想掌握良好的语文朗读技巧，除了在课上积极进行朗读之外，还需要在闲暇之余锻炼学生的朗读能力，这就。