论文多样化教学方式让学生爱上体育课是关于教学方式方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关教学方式有哪几种论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
纵观近几年的体育教学,学生的积极性并不高,他们的各项基本技能是日趋低下,很多学生不喜欢体育锻炼,也不了解体育运动的价值和意义.又加之我们的场地和器材有限,因而好多学生对体育课失去兴趣,更别说爱上体育课、喜欢上体育课了.因此,怎样克服困难,运用多样化的手段活跃课堂气氛,调动学生的积极性是一项很重要的任务.下面是我的点滴做法,仅供大家参考.
一、采用游戏教学法
在初中体育教学中,如果很好地运用游戏教学法,对体育教学任务的完成有着重要的作用和意义,因为游戏具有竞争性和趣味性,对学生有着很大的吸引力,体育游戏是学生喜爱的教学形式之一.因此,在平时的体育教学中,我常常运用游戏教学法,例如,在一节课的开始和结束时我常常运用游戏教学法,因为运用游戏教学法能够集中学生的注意力,调动他们的积极性,能够取得良好的教学效果,有利于顺利完成教学任务.例如,在学习“走步练习”时,大部分学生觉得这项运动枯燥单一,于是,我采用“拍手走”“听音乐走”等方式进行训练,以“拍手走”为例,我叫两名学生做“拍手”游戏,其他学生跟着他们的节奏走,如果哪名学生走错了,再上来拍手.这样就很好地激发了学生的学习兴趣,调动了他们的积极性,使学生爱上体育课,喜欢上体育课.
二、采用竞赛法
初中生好胜心强,他们往往热衷于竞赛,因此,在体育教学中,可以充分利用学生的这一心理特点激发学生的兴趣,调动他们的积极性.因此,在平时的体育教学中,我常常采用竞赛法,取得了良好的教学效果,我们大家知道,“跑步”是中考必考项目,为了让学生有一个好成绩,我特别注重培养学生的快速跑能力,可是如果只是让学生单纯进行反复加速跑练习和快速跑练习,几次后学生就会失去兴趣,就不乐意练习了.所以,我就采取了比赛方式,例如,换物接力赛、迎面接力赛等,以换物接力赛为例,学生事先准备一件物品,你愿意给哪一位同学,你就拼命去追他,追上以后,把你的礼物给他,然后换取他的礼物,以此类推.这样就很好地激发了学生的潜力,调动了他们的积极性.
三、运用猜谜语法
传统的体育教学基本是教师讲解动作要领、做示范,学生跟着教师的讲解进行模仿练习,这样的方法单一枯燥,激不起学生的兴趣,他们的主动性和自觉性就得不到充分发挥,特别是些难度较大的动作,学生更是心里惧怕,难以完成.可是,运用猜谜语的方式,则能够激发学生的兴趣,例如,在学习“前滚翻”时,我对学生这样说：“做这个动作,应该是两手用力向上撑,两脚迅速向后蹬,团身犹如雪球滚,展体就像一雄鹰.”这比单纯的讲解形象多了,不但调动了学生的积极性,也让学生掌握了此项运动的要领.
总之,单一枯燥的体育教学方式已不适应新形势的发展,在今后的教学中,我将继续采用新颖多样的教学方法,让我们的学生爱上体育课,喜欢上体育课.
参考文献：
张金虎.活、实、精、新：新课标下体育课的价值追求[J].中学时代：教师版,2010（02）.
编辑 杨兆东
总结:本论文可用于教学方式论文范文参考下载，教学方式相关论文写作参考研究。
参考文献：
1、 更新数学教学方式转变学生学习方法 新课程理念下的高中数学教学，要以知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三个维度来实现对人才素质的培养。只有更新数学教学方式，转变学生学习方法。
2、 小学数学教学中让学生在体悟中学习 《数学课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课堂，其基本出发点是促进学生全面持续、和谐地发展”。为此数学教学既要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学。
3、 在语文教学中让学生主体意识活跃起来 义务教育《语文课程标准》明确指出“学生是学习和发展的主体”“学生是语文学习的主人”。因此，新课程环境下的语文课堂教学必须以学生为主，发展学生的主。
4、 如何在初中作文教学中让学生积累写作素材 作文是初中语文教学的重点和难点，学生们苦于写不出作文而叫苦连连，流水文也是层出不穷，有的学生甚至戏说，‘天不怕，地不怕，就怕要上作文课’。从考试。
5、 如何让学生爱上作文 长期以来，我们一些教师一教作文就谈审题、立意、构思、技巧等，再加上平时训练不得法和考试难得高分，致使不少学生觉得作文高不可攀、深不可测，甚至产生。
6、 教师教学方式和学生学习方式转变 摘 要：提高高职学生学习质量必须从教师和学生两方面同时入手。以多种理论为依据开展创新教学模式实践，提出转变教学理念并对教师的教学方式进行改革以提。