论文如何提高农村体育课堂教学有效性是适合不知如何写课堂教学方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于课堂教学的5个基本环节论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
由于新课程在不断改革和发展,传统的体育教学方式早已不能满足当前时代的需求.尤其是在农村地区,体育教学已成了一门自由课程.体育教师对学生的要求和标准也在慢慢降低,学生大多都会要求自由活动.想要达到体育教学的有效目标就有一定的困难.所以,体育教师更加应该转变传统的教学理念,进而积极引导学生参和相关的体育课堂教学,唯有如此,才可以有效提高农村体育教学的有效性,文章以提高农村体育教学的有效性,进行了深入的分析和探究.
一、增强农村学生对体育教学的意识
对于农村的学生而言,他们对体育课的认识,就和劳动课一样,有时就像在家做家务一样,并没有真正意识到体育本身的意义,这和学生自身所处的环境有很大的关系.所以,我们应该让学生先认识到体育和劳动之间的区别、体育精神和体育文化等方面上的不同,进而让学生认识到体育课程的意义,有效地促进学生自身的身心健康发展,锻炼他们自身的体魄,培养学生终身体育的意识,引导他们有效进行相关的体育锻炼.
二、改变评价方式,提高学生的参和积极性
因为学生间都存在着相应的个体差异,农村的体育教师,就需要按照学生所处的不同层次制定不同的评价标准.评价的内容,不单是学生的体育成绩,还包括学生学习的过程和锻炼的情况等,实行综合评价,这样一来,整个评价结果,就更加显得公平和合理.教师对学生进行分层次评价,这不仅是满足不同学生的需求,也是为了让学生可以产生自信心,让他们可以体验到成功的喜悦,增强他们学习体育的勇气和信心.另外,农村体育的评价方式并不是单一的,还可以利用学生的自评或学生的互评等多种形式来进行评定.但是对农村学生而言,可能部分学生会有叛逆思想,如果老师只是单方面地评价他们,就很容易导致另一部分不能信服的情况产生,所以,可以利用学生自评和互评的教学评价方式,这样不仅抵消了学生的这种情绪,同时也使学生对自身的不足和缺点有所了解,在某种程度上,帮助他们提高体育学习的有效性.
在农村体育教学中,若想提高体育教学的有效性,必须先改变以往传统的教学理念,做好体育教学的课堂设计,提高学生对体育运动的兴趣,让学生可以积极主动地参和到体育课堂学习中,培养学生终身学习体育的意识,加强学生各方面的体育锻炼,进而达到体育课堂教学的有效性.
参考文献：
李国华.浅谈如何提高小学体育课堂教学有效性[J].学周刊,2012（17）：185.
·编辑 张珍珍
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参考文献：
1、 提高小学体育课堂教学有效性策略 摘要：随着学校体育教学改革的不断深入和新课程标准的全面实施、贯彻 "健康第一 "的指导思想，已成为当前学校体育教学的必然。关键词：小学体育；课堂教。
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