一、科学教学论文

【摘要】自主学习能力对学生而言是一项非常重要的能力，该能力意味着学生的学习主动性、积极性的程度，也关系到学生是否可以取得相应的学习效果。初中教学。

摘 要：当今时代，经济科技高速发展，信息化逐步影响着人们的生活，从而使得教学中涉及到了游戏化的应用。新世纪的竞争可以说是经济实力和科技实力的竞争。

随着信息化程度的提高和全球信息化的实现，作为未来人才培养基地的教育系统首先受到巨大的冲击，当代信息技术带给教育系统的不仅是手段与方法的变革，而且。

摘 要：社会在发展，时代在进步，我们越来越明显地感受到科技给我们生活带来的方便，但是我们却不得不关注，它给我们带来的伤害——环境问题。科学与环。

摘 要：兴趣是最好的老师，如何激发学生的学习兴趣是值得研究的问题。教师在教学过程中组织有趣味的游戏增强学习兴趣，通过现代信息技术手段创设情境，增。

摘 要：小学科学的教学工作要以培养科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解。

教学有法，但无定法。同是一样的体育教学，由于教学对象的不同，教学环境的不同，采取的教学方法也不同。经过多年的体育教学工作，我逐步加深了对农村中学。

摘 要：STSE教育思想是对STS的延伸，强调科学、技术、社会、环境之间的相互关系，强调科学技术在社会发展和环境生活中的重要作用。因此，在课堂教。

内容摘要：习惯成自然，从小养成好习惯，长大就会有好的品行。所以在小学阶段的教育体系中，一定要注重对于学生学习习惯的培养，这一点也是在新课改大力推。

在科学教育过程中，引导儿童进行动手操作是非常重要的。如何引导孩子们在动手操作中学会科学知识，需要教育工作者进行长期探究和摸索。一、培养观察能力。

摘 要：科学课程是小学课程中的重要组成部分。从科学课程的教学上来看，探究是其主要的学习方式，而探究能力也是科学课程学生能力培养的主要方向。基于此。

随着计算机、多媒体技术的日益成熟，信息技术手段的应用在课堂教学中已成为我们当前教育的一大特征。因此多媒体课件的运用越来越成为我们一线教师所要研究。

随着社会的不断进步，信息技术已经深入到社会的各个领域，已广泛被人们所利用，特别是在我们的教学中，它的优越性也越来越明显。多媒体技术集文字、图形、。

《小学科学课程标准》指出：科学课程不仅要使学生获得重要的基本的科学概念并认识科学概念之間的联系，还要使学生获得科学探索的技能和方法以及合作交流、。

小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，小学科学教学是以学生自主探究为核心的学习过程。信息技术在小学科学课堂教学中的应用，是教育改。

中国人民大学书报资料中心日前发布2012年度学术排行榜（http： www zlzx org rssi2012 index htm ）。《复印。

幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。探究式科学教育是指幼儿在教师提供的支持性教学环境中亲身经历科学探究的过程，旨在强。

多媒体教学作为一种崭新的教学手段，是师生在教学中互相传递信息的工具。小学科学教学引入多媒体手段，可以最有效地增强人对抽象事物的理解与感受，真正地。

摘 要：经济全球化的背景下，国内教育文化事业也在紧锣密鼓的进行着，21世界的竞争，归根结底是人才的竞争，培养人才是提升国家综合竞争力的关键。小学。

摘 要：科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，承担科学启蒙任务的这门课程，如何激发学生科学探究的情感，真正体验科学活动的过程与方法，用发。

摘要：现在的小学科学课替换了原来的自然课，但是比自然课增添了一些物理知识，而且在教学中已将学生的探究性学习放在首要的地位。教学不再是“老师教学生。

摘 要：本文从笔者任教班级潜质生现状出发，阐述怎样转化、帮助这些潜质生，提升他们的自信心，激发他们的学习兴趣。关键词：潜质生；转化在教育词典。

摘 要：小学科学是以实验为基础的学科，教学实践证明，实验设计的好坏直接关系到教学的成功与失败，好的实验设计思想有利于学生有效地掌握基础知识、基本。

教学，即教师引起、维持或促进学生学习的所有行为。在有教师在场的情况下，教师为了让学生想学、会学与学好，会做出种种尝试与努力，教师通过这些尝试与努。

在经历了26个月的下滑探底之后，澳门博彩业收入從2016年8月起已连续11个月保持增长。鉴于澳门博彩业具有很强的政策弹性，其最近40个月所经历的。

把P2P的概念引入保险业，这到底是一种创新式战略，还是仅仅将一个已存在数个世纪的风险共担的老概念裹上了现代化外衣？2016年9月科技初创企业L。

如果说新东方通过刷托福、GRE题目等手段助优秀者出国塑造了第一代教育龙头；好未来通过刷奥数难题将孩子自小学就送上了中国名校之路，成为第二代教育龙。