论文双院制改革下大学生就业心理辅导的课程改革探究是关于本文可作为课程改革探究方面的大学硕士与本科毕业论文课程改革探究论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
摘 要：近年来,越来越多的高校探索新型人才培养方式,提出双院制育人模式.这种交互式的育人模式,是以通识教育和专业教育为核心,通过书院和院系互联互动的方式,提升学生的环境适应能力、道德实践能力、文化艺术修养能力以及社会参与能力等的综合素质,使学生能够更好的进行学业规划.因此,双院制改革过程中,大学生的就业相关问题受到社会和高校的高度关注,尤其是大学生的就业心理方面,经常出现各种各样的负面情绪,导致求职就业的不顺利.本人从大学生就业心理辅导方面着手,重点探讨在双院制育人模式下,如何进行就业心理辅导课程的建设以及創新教学方法,并对相关课程的改革进一步进行探讨,并指导大学生做好就业心理调适,迎接社会挑战.
关键词：双院制；大学生；就业心理辅导 课程改革
一、双院制改革
近年来,我国高校积极探索新型育人模式,采取了“书院+学院”的管理方式.在这一模式下,学院承担了学生日常教学和科研等专业知识方面的工作,而书院承担了学生的课余活动与日常生活等方面管理工作.这一改革,使传统上的高校教育模式发生了转变,学生不仅需要重新认识和适应双院制管理模式下的学习生活,同时也给高校学生管理和通识教育提出更多挑战.
在此背景下,我国部分高校探索了学院+书院二元制管理模式,即将学校的专业教育和通识教育相分离,通俗地说是学院负责学生的学习科研,书院负责学生的日常生活.其主要特点在于,书院制充分尊重学生的兴趣特长,对学生进行以人文教育为主的通识教育,如复旦大学开设了四个书院,将不同院系不同专业的学生聚集在一起,拓展学生们的视野和专业能力,成立专职导师、特邀导师和导师构成的导师团,构建全方位的学业指导体系,同时开展为期一年的文理综合教育和基础教育学习,使做到学生们的特长特色能够做到到充分的发挥,真正实现了“以学生为本”育人目标,提升大学生的综合竞争力,促进学生的全面发展.
二、大学生就业心理辅导
当前,我国经济体制不断深化改革,就业是大学生面临的重要人生选择和重大挑战.尽管当代的大学生在面对择业就业问题时,呈现出一种特有的自信和成熟,但是在求职过程中更多体验到了困惑、迷茫、自卑和无助,甚至在承受较大的心理压力的时候,走入心理误区.作为高校教育者,积极开展大学生就业心理辅导.在实践中,不断探索新的途径方式,提高学生心理韧性,增强学生就业竞争力,帮助大学生实现自我价值.
(一)大学生就业心理辅导的必要性
首先,开展大学生就业心理辅导,能够消除大学生普遍存在的就业浮躁心理, 帮助学生走出心理误区,树立正确的择业观和就业观,形成成熟的就业心理,从而应对就业过程中各种困难和挫折,不断提升大学生的竞争力,提高大学生就业率.此外,大学生就业心理辅导是大学生心理健康教育体系的重要组成部分,它是大学生活与社会生活的枢纽和桥梁.只有进行切实有效的就业心理辅导, 才能实现心理健康教育在高校的全面发展.
其次,开展大学生就业心理辅导,有利于德才兼备的大学生脱颖而出,使知识力量较好地转化为物质力量,为全面建设小康社会作出积极的贡献.大学生就业心理辅导有条不紊的开展,这是社会的要求和时代的呼唤.高校应建立大学生就业指导机制,不断创新大学生就业指导形式,使之更合乎大学生择业心理规律, 并积极创造条件, 以便最大限度地促进广大大学生的就业, 缓解当前严重的就业问题.
(二)大学生就业心理指导的相状
上个世纪90年代,伴随着国家就业政策的改革,大学生就业心理问题开始受到学术界的关注,而目前,我国许多高校进行的就业指导教育中包括了国家有关的毕业生就业政策,介绍毕业生就业的渠道、招聘的程序、求职面试的基本技巧等知识,分析就业趋势与动向,提供就业建议与意见,并指导大学生开展以择业、就业为目的的社会实践活动.大学生在择业过程中学会查找就业信息,学会制作个人简历等固然重要,但是对大学生如何保持健康的就业心态,科学、客观地面对就业挑战,还十分匮乏.所以,目前高校就业心理辅导课程相对涉及较少.此外,许多高校往往是在新生入学之初,进行心理普查,只做到了安全“迎进来”,并没有做到安全“送出去”.
因此,高校应高度重视大学生就业心理指导,帮助大学生树立正确的择业标准,防止大学生“眼高手低”的择业心理；可以帮助大学生确立诚实守信的求职道德,适应将来社会竞争的规则；可以帮助大学生树立正确的择业观, 正确处理社会需要与个人成才、事业与生活、个人与集体、自己与他人的关系等等,而不仅仅局限于帮助大学生了解具体的招聘应聘、就业程序,学会个人表格及自荐材料的准备、整理和应用, 掌握基本的求职、面试技巧.
三、双院制改革下大学生就业心理辅导的课程改革
高校开展大学生就业心理辅导工作,首先要明确大学生就业心理辅导的目标.大学生就业心理辅导,主要是帮助大学生正确认识自我,指导大学生正确认识社会和各种职业的性质需求,做出正确的择业判断,锻炼大学生职业能力和自荐能力,能够使大学生在应聘过程中应对自如,加强大学生的心理素质和道德水平,培养大学生吃苦耐劳、担当责任等良好心态.同时,在双院制改革下,学院与书院相互补充,相互交融,不断探索和构建一些新的就业教育课程模式,创新大学生就业心理辅导课程建设,从而实现教学目标.
（一）以“就业心理辅导”为主线的模块化教学体系
双院制改革下,学院与书院的结合使做到大学生的学业与生活做到到了多样化的发展,这也给大学生的就业心理辅导的教学提出更高的要求.在高校中,以往针对大学生的就业指导课程有很多,比如职业发展导论、创业基础、职业发展与就业指导等课程.这些课程在双院制的改革中,很难体现出通识教育的理念,并且不能很好的对大学生就业心理加以辅导.因此,在双院制的基础上,根据大学生职业心理发展的特点,以就业心理辅导为主线,制定适合学生特点的大学生就业心理辅导课程.课程的教学内容针对性更强,力求开拓视野,培养大学生的就业心理能力,设置了“认识职业自我”、“了解职业自我”、“规划职业生涯”和“走向职业社会”等四大板块.并且根据学生年级不同,专业不同,分别安排在从大一到大四的时段进行学习.意在使高校的就业心理辅导课程更加专业化,人性化,并且提升大学生就业心理素质.
总结:本论文主要论述了课程改革探究论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
参考文献：
1、 当代大学生就业心理问题分析 摘要：随着我国高等教育大众化进程的不断加快，大学生就业呈现出主体性、社会化等特征。毕业生就业过程是毕业生处理个人与社会之间关系的社会化过程，是毕。
2、 新时期大学生就业心理问题与 [摘要]新时期的高校大学生在面对当前严峻的就业形势时，会产生极大的思想、心理压力，导致怕就业、不就业等不良的心理状况，这既不利于就业，也会影响学。
3、 90后大学生就业心理障碍与分析 摘 要：“90后”大学生已经成为现在大学毕业生的主体，鉴于“90后”的新特点，他们在就业中出现的心理问题就变成了我们新时期关注就业的焦点，本文就。
4、 大学生就业心理问题分析和调整 摘要：大学生毕业就业难是一个全社会的课题，就业问题的凸显，更是会引起大学生的一系列就业心理问题。这一心理问题又会反作用于大学生的就业，更增大了就。
5、 心理资本视域中就业心理辅导 摘 要：这些年来，随着我国高等教育的不断发展，其规模也是日益扩大，这也让每年的高校毕业生数量变得更多，人数的急剧增加，也让就业市场的竞争变得更为。
6、 我国社会再就业心理辅导服务模式完善分析 摘要：职业指导师通过对我国再就业现状的客观分析，以及国际上比较成功的再就业心理辅导经验，提出了我国再就业培训和再就业心理辅导制度的实施策略。关键。