论文班主任教育叙事是关于教育叙事方面的论文题目、论文提纲、小学数学教育叙事范文论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
中图分类号：G625.6文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）02-0332-01
教师是人类文化的传播者,对人类社会的延续和发展,起着桥梁作用,十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾说：我们对国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年更好,更伟大的呢?翻开中国数千年历史,你会发现善良的人们,历来把"教师"和 "天地君亲"供奉在一起,视为崇高而神圣的.几千年后的今天,当人们把教师当作"人类灵魂的工程师",称它为"太阳底下最光辉的职业"时,它的内涵就扩大了,它还能承担塑造人的理想和品德,培养适应社会发展的能力,培养顽强的能力和健康的人格的重视.教师面临的也不再是"个人尊严"下的绵羊,而是在蜜糖里泡大的被家庭宠坏的一代.他们单纯、幼稚、热情活跃、生气勃勃.因此,他们不喜欢"读死书,死读书"的"老古板"；不喜欢讲道理式说教,严厉有余,活泼不足的修道院里的"嬷嬷"；更不喜欢象老母鸡呵护小鸡那样小心有余,大胆放手不足的"老阿姨",那么,他们究竟喜欢什么样的老师呢?
首先,他们喜欢的是时刻想着学生,了解学生需要,注意和学生交流感情的老师.我班的李宗寅同学不但好动,磨蹭,耐挫折能力还特别差,接受不了老师和同学的批评,经常会对着老师过同学大声吼.记得在三年级第一学期的时候,他上课时动前面一个小女孩的头发,我提醒他,他忍不住又动,我就让他站起来听课,结果他指着我大声喊："老师,你变相体罚我！"我很诧异,从教十年来,我从来没有遇到学生敢指责我.本来我有一肚子的火,但是面对那些天真无邪的孩子,我忍住了,慢慢跟他讲上课听讲的重要性.他看着我温和的目光,哭了,还主动给我道歉.后来我经常找他谈心,他很聪明,我让他充分认识：做一个人应该大度,要能接受别人的指正,才能不断进步等现在他已经是一个很平和,友善的孩子.了解了学生的这一切,我就能有的放矢地去关心教育他们.而了解学生从了解学生家庭开始.父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌.接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况,以便因材施教.这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件.
其次,他们喜欢是对学生真诚、坦荡,能得到学生真心和信赖的老师.尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础.尊重学生要尊重学生的人格.教师和学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长.只有这样,学生才能和教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感.我们班的陈伟文同学,爱和同学发生矛盾,是个地道的调皮大王.我发现了这孩子尽管有这样那样的缺点,但他特别尊敬老师,热爱劳动,乐于帮助别人,有很好的思想基础.我多次找他谈心,及时和家长联系,对于他的每一点进步都给以鼓励,还交给他一些班级工作去做,适时地去表扬他.慢慢提高他在学生中的威信,经过长时间的教育,同学对他另眼相看.他主动帮助老师做事,学习也进步了不少.就在前几天,他说了一句话,很让我感动,那天我闹着玩戴了一副装饰耳环,他来到办公室看见了,就说"孙老师,您的耳环好漂亮！"我赶紧解释"假的,闹着玩呢.""没关系,老师,等我长大了一定给你买副世界上最美的！""是吗?那就等好好学习,有成就才买得起呀！""我一定加倍努力！"一句开玩笑的话,却深深温暖了我的心,这不就是对爱的回报吗?
再次,他们喜欢是有责任心、敢担当,真正关心、爱护学生的老师.爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱.就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱.对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任.师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途.作为一个班主任,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空.在辅导学生学习时,不仅要使优等生学好,也要使中等生学好,更要使学困生学好.以前,我们班的樊宇同学我觉得是老大难,基础特别差,还没有一定的理解水平,我总是利用课余时间给他们补课,吃小灶.经过一段时间的辅导,他的拼音水平和识字有了明显的进步,理解能力有了很大的提高,现在他已经成为我们班的书法家了,字写得特别漂亮.教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则.
我认为这就是当前学生给出老师的考卷！
总结:本文关于教育叙事论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 小学班主任教育教学管理工作 摘 要：小学班主任在小学教育中承担着十分重要的角色，他们是班级负责人和管理制度的执行者，因此，小学班主任的个人能力、职业素养以及综合形象将直接影。
2、 新时期班主任教育管理工作五观漫 摘 要： 新形势下班主任工作要突出“以人为本”的教育思想，彻底改变单一的教育观念，采用先进的育人理念，注重发展学生的特长，培养他们的创新精神和实。
3、 教育叙事视角下新升本院校英语教师身份转变其构建 摘 要：教育叙事研究在中国已有十几年的发展历程，引起了很多教育研究者的广泛关注。通过个案研究法，探讨新升本院校英语教师身份转变与构建。教师身份并。
4、 注重情感因素在班主任教育工作中作用 摘 要：随着我国教育的改革与发展，社会对人才的素质与能力要求越来越好。传统的灌输与强迫教育，已经不能适应和满足社会的发展，而新课改下情感教育越来。
5、 单亲家庭子女心理行为特征中学班主任教育策略 摘 要：隨社会发展，单亲家庭子女日益增多，由于家庭教育的不力，导致单亲家庭的孩子产生了各种各样的心理和行为方面的问题，随之引起一系列的复杂社会和。