论文对一道2018年中考物理实验题商榷是大学硕士与本科物理实验毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写50个简单的科学小实验方面论文范文。
[摘 要]2017年苏州中考物理卷中有一道用倾斜杠杆探究杠杆平衡条件的试题,构思独特.但在信息传递、因果推理、科学导向等方面值得商榷,文章对此进行分析探讨.
[关键词]物理实验题；杠杆自重；力臂测量；平衡条件
[中图分类号]G633.7[文献标识码]A[文章编号] 16746058（2017）35004002
2017年江苏省苏州市中考物理试卷第27题第（3）小题是一道颇有创意,但值得商榷的试题.
原题节选：在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
（3）杠杆处于图1所示位置时,小李同学就在杠杆上挂钩码进行实验,小明认为这样操作会对实验产生以下影响：
①杠杆自身重力可能会对实验产生影响
②可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误
③无法得出杠杆平衡条件
你认为正确的是________.
A.①② B.①③C.②③
命题者提供的参 是A.
一、命题思路揣摩
试题的研究对象是图1所示的倾斜杠杆.按题中用语“处于图1所示位置时”,可认定此时杠杆是平衡的.相当于苏科版物理九年级上册第十一章第一节学生实验“探究杠杆的平衡条件”的第一步操作“安装好杠杆,调节杠杆两端的平衡螺母,使之在水平位置平衡”已经完成.因此“小李同学就在杠杆上挂钩码进行实验”,终能使杠杆再度在原倾斜角度位置平衡,也就是说倾斜的杠杆能得出杠杆的平衡条件.这样就排除了“③无法得出杠杆平衡条件”.基于杠杆是倾斜的,命题者认为“①杠杆自身重力可能会对实验产生影响；②可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误”是正确的,选A.
二、原试题商榷
原题是值得商榷的.可以从如下三个方面分析：一是传递的信息；二是因果推理；三是科学导向.
1.传递的信息商榷
（1）操作选项解读
图1给出的倾斜杠杆平衡,“倾斜”和“平衡”是题给信息的两大特征.那么,该怎样对这一信息进行处理呢?设想将图1中倾斜杠杆的支点所在的区域局部放大,就有两种可能结构,如图2中的Ⅰ图和Ⅱ图所示.
Ⅰ图中的O点为杠杆的支点,C点为杠杆的重心,C点位于O点的正下方,这种平衡是
稳定平衡.如果轻轻拨动杠杆使其转动或摆动,最终平衡位置就是图1所示位置,也就是说这个位置杠杆自身重力的力臂为零,对杠杆的平衡不产生影响.这样,在杠杆上挂钩码进行实验,只要最终的平衡位置跟图1所示一样,就可不考虑杠杆的自身重力对杠杆平衡的影响,亦即杠杆的自身重力不影响杠杆平衡条件的得出.
這种背景下,这道实验题的答案只需要考虑②.但②有两段,一段是可能“不便于测量力臂”,它不影响得出杠杆平衡条件；另一段是“出现力臂测量错误”,那么肯定影响得出杠杆平衡条件.两方面兼顾②是否定,所以①②③均予以否定,A、B、C三个选项均是非选项.
Ⅱ图中的O点跟C点重合,这种平衡是随遇平衡.轻轻拨动杠杆,杠杆可以在任何位置平衡.那么,接下来挂钩码进行实验,就可以取最科学、最简易的操作,使杠杆在水平位置平衡,得出杠杆的平衡条件.显然,该背景下实验题的影响因素①②③全部否定,A、B、C三个选项均不适合.
（2）其他操作选项解读
杠杆处于图1位置时,就在杠杆上挂钩码进行实验,操作方法是多样化的.下面罗列两种（均以图2Ⅰ型做载体）.
其他操作一.在杠杆两侧挂钩码后,调节动力、动力臂、阻力、阻力臂,使杠杆改在水平位置平衡.记录四个量的大小,并有序改变其中若干量,进行多次测量比较.这样操作,关键动作是挂上钩码后,杠杆在水平位置平衡.那么对实验结果有什么影响呢?
①杠杆的自身重力肯定对杠杆的平衡产生影响,故①对；
②杠杆水平位置平衡,便于测量力臂,故②错；
③无法得出杠杆平衡条件,故③对.
正确的选项为B.
应该指出,将非水平位置的空载杠杆,负载后回归到水平位置平衡,这种操作是可行的、可取的,得出的选择B是可信的.
其他操作二.杠杆负载后调节动力、动力臂、阻力、阻力臂,使杠杆在非水平位置平衡.杠杆的倾斜角度不限,但肯定不在原倾斜位置,多次实验找规律均相同.操作二对实验产生的影响有：
①杠杆自身重力对杠杆平衡产生影响,①对；
②不便于测量力臂或易出现力臂测量错误,②对；
③无法得出杠杆的平衡条件,③对.
所列的A、B、C三选项均非选项.
2.因果推理的商榷
本试题是“探究杠杆的平衡条件”学生实验的实验题.因果关系中的“果”就是能否得出杠杆平衡条件,“因”就是题设条件,杠杆自身重力和力臂测量.因此,可以从下列两个方面讨论试题的因果推理.
（1）参 凸显因果关系相悖
参 是A.①②为正确选项,亦即杠杆自重和力臂测量可能影响得出杠杆平衡条件.现请读者思考如下一个问题：可能影响得出杠杆平衡条件跟无法得出杠杆平衡条件相近呢,还是跟能得出杠杆平衡条件相接近?毫无疑问前者接近,这表明选①②后理应考虑选③,不宜选①②后排除③.显然,参 选①②否定③,暴露了其推理逻辑中的因果关系是矛盾的.
（2）试题中三个影响因素因果表达词不达意
第一,对于“①杠杆自身重力可能会对实验产生影响”来说,除“可能”质疑外,因果关系也极不明确.第（3）小题题干的最后已写有“对实验产生影响”,两次重复出现的“产生影响”没有相隔几个字,但都没有言明对实验产生什么影响.建议改为“①杠杆自身重力会影响杠杆平衡,导致无法得出杠杆平衡条件”.
第二,对于“②可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误”来说,因果关系更为混乱.一是开头的“可能”是否包括后面的力臂测量错误,不明确；二是“不便于测量力臂”和“出现力臂测量错误”,对实验影响的后果等级不同.“不便于测量力臂”,其后果只能给实验操作增添麻烦,不至于“无法得出杠杆平衡条件”；而“出现力臂测量错误”,肯定“无法得出杠杆的平衡条件”.较为科学的表述应将原表述改为两段“②不便于测量力臂,增加操作难度；③易出现力臂测量错误,导致无法得出杠杆平衡条件”.
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参考文献：
1、 对一个常见物理实验的商榷 教师利用简单易取的材料，设计制作的许多教具和实验，效果非常好。由于这些实验取材方便，简单易做，极易推广。大多这样的实验对深化实验教学的改革，激发。
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