论文高职院校思政教师社会服务的校企合作理念是关于对不知道怎么写理念论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文理念论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
摘 要：高职院校必须发挥为地方经济社会服务的作用,作为高职思政教师是否需要为企业服务发挥作用呢?以及如何在校企合作中发挥服务作用呢?探讨思政教师在校企合作中创新理念的必要性、内容、价值和作用具有重要意义.
关键词：高职院校；思政教师；社会服务；校企合作；理念创新
中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1001-0475（2016）07-0035-03
经济社会的发展离不开教育,教育发展需要经济社会的支撑.当经济社会发展到一定的水平,对其起服务或引领的作用的教育也要跟上其发展的要求.而作为直接为经济社会服务的高职院校更应为企业发挥服务与支撑作用.高职院校的思政教师在素质教育方面有独特的优势,在人才的全面培养和企业员工素质培训上能发挥无可替代的作用.在当今新的时代背景下探索高职思政教师参与企业培训服务的理念创新具有重要的意义.
一、高职院校思政教师社会服务的校企合作理念创新的必要性
高职思政教师参与企业培训服务是时代和经济社会发展的要求.当经济处于不发达阶段时候,企业产品供不应求,这时员工素质对于企业生产经营活动来说,要求员工具有生产经营的技术和能力,而对于员工的诚信意识、责任意识、道德品质、法制观念、心理健康、创新意识等等要求不是很多.当市场经济发展以后,特别是西方文化的渗透,主要是个人主义、利己主义、金钱至上等的影响造成人的思想混乱,对企业员工影响也很大,由此导致近些年来一些企业出现这样和那样的问题的重要原因.当今企业的改革和发展最关键的因素是取决于员工的素质,而企业员工素质的提升要靠教育培训才能解决,企业由于人力和师资条件的限制无法解决员工素质培训问题,而直接为企业服务的高职院校拥有教育培训的各种资源,特别是高职思政教师对培训员工的素质具有得天独厚的优势,因此随着时代的变化,充分发挥高职思政教师参与企业培训服务的作用非常必要和重要.同时,由于世界经济形势的变化,文化思想的碰撞和融合,高职思政教师参与企业培训服务的理念不能停留在原来的校企合作理念的基础上,应该有所改进和创新.总之,当今高职思政教师服务于企业培训的理念创新的原因主要有以下几个方面：
(一)企业性质的要求
改革开放之前,企业的性质是政府的附属物,政府或者企业有专门的机构对企业员工进行培训,那时培训主要是生产经营的技能培训,当然也组织员工开展政治思想或上级颁发文件的学习,员工的学习积极性也较高,后来改革使企业变成了独立的经济实体,脱离政府的企业员工培训如何进行就成为一个难题.企业是需要员工发挥作用的生产经营单位,员工素质高低决定着企业的存亡,企业必须借助外界力量来解决员工的培训问题.适应地方经济和社会发展要求的高职院校应运而生,高职院校必须服务于企业,为企业培养人才.作为高职院校的思政教师曾系统地学习了思想政治教育理论知识,具有培训企业员工素质的条件,高职思政教师参与企业培训服务是企业本身的要求.
(二)市场经济发展所决定
生产力发展决定了必须大力发展市场经济,市场经济要求多种经济形式和多种经营方式存在,近年各种不同企业的建立就是适应经济发展要求而涌现出来的,市场经济要求依法办事,诚信生产经营.很显然,企业的效益必须在遵守法律和坚持诚信的前提下才能实现,员工是企业的人的因素,离开了员工就没有企业的存在,员工的素质关系到企业的发展,如何提高员工的法律意识和诚信理念是企业和社会要解决的重要课题,为了适应市场经济发展要求,高职思政教师必须勇于担当起帮助企业培训员工的重任,使员工能遵守法律和诚信生产经营.
(三)社会发展的新要求
社会发展是不依人的意志为转移的,当社会处于不发达阶段时,生产不能满足需要,社会追求的是产品的数量；而当社会发展到较高的阶段,人们所追求的是产品的质量.为了满足社会对产品质量的要求,企业必须依法生产和诚信生产.要实现社会的要求,企业员工的素质起决定作用,提高员工的素质离不开高职思政教师的参与,具备思想政治教育优势的高职思政教师发挥服务企业培训的作用具有重要意义.
(四)世界经济形势所决定
随着世界经济一体化之后,一国的经济发展影响到许多其它国家经济的发展,近年自美国金融危机发生之后,不少国家都受到影响,我国经济也受到一些冲击,部分企业不得不减员和缩小生产规模.在这样的经济形势下唯一的办法就是企业必须转型升级,同时企业员工必须加强学习提升自身的素质,员工除了学习新的技术外必须增强形势与政策意识、危机意识、质量意识、效率意识、创新意识、知识更新意识等等.高职思政教师要及时转变观念,加紧更新自己的知识,提高培训员工的能力,从而能很好地参与企业培训服务,为企业实现转型升级奠定人才基础.
二、高职院校思政教师社会服务的校企合作理念创新的主要内容
高职院校是适应经济社会发展需要而出现的,因此高职院校是直接为企业服务的一种教育.企业发展离不开人、财、物等要素,企业的生产经营活动都是人在起作用,人的技能和人的素质对企业的发展起重要影响作用.作为高职思政教师主要为培训企业员工素质发挥服务作用.随着经济社会的发展,高职思政教师服务企业的理念必须不断创新,使企业员工素质得到提升.我们都知道,校企合作是高职院校服务于经济社会发展的具体体现,高职院校就是为企业而存在的,离开了服务的企业就没有存在的意义和价值；同样,现代企业也不能“单打独斗”,需要高职院校提供新技术、新方法、新理念和高素质的员工,也离不开高职院校的支持和配合.很显然,当今社会发展中,高职院校和企业是不可分割的统一体.过去思政教师主要是在校内对高职生进行思想政治教育的主要力量,后来随着社会需要的增加,少数思政教师被聘为各地市讲师团成员,向社会各界宣传党和国家最新精神和政策,主要宣讲对象是为机关干部、学校教师、社会组织的负责人或社区居民等等,后来也覆盖一些大型企业员工,但即便是与企业有联系,思政教师到企业服务也只是“走马观花”,根本没有融进企业,对企业影响作用不是很大,高职思政教师与企业是两脱离现象.现实迫使企业必须实现与高职院校深度合作,促使企业实现转型升级,使企业由原来的制造型企业转变为创造型企业,使企业的产品（服务）由原来不受欢迎转变为都能得到社会全面的肯定,企业生产经营实现转变决定了必须首先使员工的观念实现转变和全面提高员工的素质,而这一切需要高职院校发挥配合作用,需要思政教师对企业员工进行观念和素质的培训,因此高职思政教师参与企业培训的理念创新就是指思政教师对企业员工培训的理念创新、培训的内容创新、培训的方法创新、培训的载体创新,从目前来看,思政教师需要对企业员工进行国家政策教育、法律教育、道德教育、心理健康教育、正确世界观方法论教育、安全教育、创新意识教育、责任感教育、质量意识教育、人生观价值观教育、信仰教育、为人处世教育、中国优秀传统文化教育、西方先进思想教育、国家意识教育、民族情感情怀教育、正确的恋爱婚姻家庭观念教育等等.
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参考文献：
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