论文英语课外阅读习惯培养和策略探析是关于课外阅读方面的论文题目、论文提纲、课外阅读杂志论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
帮助学生养成阅读英语课外知识的习惯,能够让学生对英语语法和语句更加了解,在进行英语口语对话时,也能更加流畅.传统的教学方式,严重影响学生的自我发挥,并且学生也会局限在英语教材中,学生学习英语也是为了应付考试并不是真正对英语阅读感兴趣,所有要改变这种方式,创新英语教学,让学生对英语有不同的了解.本文首先对英语课外阅读的现状进行阐述,其次对培养学生阅读习惯进行探讨,仅供由此方面研究的学者参考.
1. 英语课外阅读培养的现状
著名大学的戴教授说过,想要学好英语就要大量的阅读英语文章,如果阅读量过少就无法了解英语的语感,在使用英语进行表达时就会失去外国味.只是阅读课本上的知识和一些比较短的文章是不够的,在最基础阶段时应该阅读一些简易读物,这种办法是学习英语的最佳方式.可是,很多父母对孩子的学习缺少重视,家庭当中没有学习英语的气氛,让很多学生都不能自觉的阅读英语文章.学生在学校里面,虽然教师知道课外内容非常重要,可是其认为对于课外阅读应该点到为止,没有培养学生阅读的兴趣,并且也没有指导学生如何阅读课外知识.同时还有很多教师虽然让学生阅读很多课外的英语知识,可是因为自身的原因,并且平时工作比较繁重,不能全面地指导学生阅读课外阅读,并且也没有帮助学生推荐应该阅读的相关资料.这种情况,因为学生没有阅读的方向,也没有教师的指导,导致学生所查阅的书籍都不能有效帮助学生提升英语水平.
2. 培养学生有课外阅读习惯的对策
教师想要让学生能够学好英语,就需要让其多接触语言性的资料,从而有效帮助学生提升语言的使用能力.
2.1培养学生增加学习课外阅读的动力
相关心理研究学者认为,每个人的成功大部分都不是智力的关系,应该可以说是情感原因.学生在进行阅读时,将感情投入到阅读中能够改变阅读效果,好的阅读方式能够培养阅读情感.假如教师可以将学生的情绪激发出来,就可以使学生学习课外阅读的积极性.教师可以通过对学生的了解,根据学生的基本特征,选择适合学生的培养方案,提升学生的自主阅读能力.比如教师可以选择一个文章然后让学生对立面的进行角色模仿,通过这种方式让学生对内容感兴趣,就会对整篇文章或者书籍进行阅读,从而帮助学生取得良好的阅读效果.
2.2让学生有良好的课外阅读习惯
想让学生有很好的阅读习惯并不是简单的事情,教师应该有计划地制定一个适合学生的方案,用合理的步骤帮助学生增加阅读课外知识的兴趣.同时,教师可以选择一些比较符合学生语言水平和生活的知识点,其内容要有趣味性和时代性.学生会因为对内容感兴趣才会对故事进行研究和分析,让学生被故事所吸引,被里面的内容所打动.学生经过不断阅读能够在脑海中储存很多大量的词汇,从而可以最大限度开阔学生的视野,让学生在不知不觉中学习到英语知识.
2.3激发学生对课外阅读的兴趣
兴趣可以说是最好的教师,只有学生对阅读非常有兴趣,才能让其主动将心思投入到课外阅读中.基于此,教师可以帮助学生创造机会,开办一些英语比赛、英语朗诵、剧情演示等帮助学生提升对阅读的兴趣,根据这些活动,学生会表现出对阅读课外知识的 .同时,教师还可以为学生组织评比活动,比如把优秀学生的照片、作品等放在宣传栏里面或者使用学校的喇叭对学生进行表扬.学生因为有展示的空间,还有交流知识的地方,并且还会感受到学校对其的重视,以及家长和教师的肯定,学生就能感受到阅读的快乐.
2.4制定课外阅读的方法
想把学生的兴趣变成热爱,就需要教会学生阅读的方法,著名的思想家曾經说过,每一本书,学生应该都学会阅读.如果无法掌握读书的方法,就没有办法达到阅读的效果.首先,教师可以引导学生在脑海中对阅读有一个正确的理念,让学生能够自然地学习到知识,要让学生不要在乎一个词语的得失,要掌握整个文章.其次,为了能够让学生养成认真学习英语的习惯,教师应该让学生在阅读的时候做笔记,比如,比较经典的语录进行抄写或者比较难懂的句子,学生还可以把自己不理解的词语制作成小卡片,将单词和短句写在上面,这样在空闲时间就可以进行观看,从而好好进行研究.
2.5改变课外阅读的评价方式
传统的教学方法,考试就是帮助学生评价学习结果的方法,学生也会因为考试而努力学习.教师应该改变这种方法,让学生在阅读时以及帮助学生举办活动时进行评价,对学生进行鼓励和点评.同时,教师还要制作学生的档案,将每个学生的阅读材料和阅读成果等记录到里面,让学生感受到自己的进步.
3. 结论
想让学生对阅读英语书籍更有兴趣,首先要让其对书籍的内容感兴趣,其次教师可以根据学生的特点和喜欢的事物,帮助其进行推荐书籍,学生查阅自己喜欢的书籍就会非常认真投入,这样才能学习到更多的英语知识,也能发挥英语课外阅读的作用.
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[2] 周洁. 初中英语课外阅读习惯的培养和策略研究[D]. 山东师范大学, 2012（17）.
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（作者单位：陕西省商洛中学）
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参考文献：
1、 外来工子女课外阅读习惯培养和实践 [摘 要]小学语文阅读教学对于学生的阅读能力和阅读习惯的培养具有非常重要的作用，尤其对于在城市中外来务工人员的子女而言。这类学生往往在出生后不具。
2、 初中生语文阅读习惯培养的策略 【摘 要】阅读是语文学习中非常重要的环节，因此，培养学生的阅读习惯具有十分重要的意义。本文从激发学生阅读兴趣、指导学生阅读方法和开展课外阅读活。
3、 农村学校开展英语课外阅读探析 摘 要：开展扎实有效的课外阅读活动，可以开阔学生的视野，让学生学习书本上学不到的知识，为他们进一步学习英语知识打下良好的基础。文章从加大学生英语。
4、 小学生课外阅读习惯培养 良好的阅读习惯有助于学生感悟、积累、运用语言，提高语文能力，对学生来说受益终身。课外阅读不仅仅是学生求知的手段，更是提高学生素养的有效途径，在一。
5、 培养课外阅读习惯，营造班级书香文化 摘 要：小学语文老师肩负着培养课外阅读习惯，提升学生语文能力，营造班级书香文化的责任。要利用读书名言赏析、开展读书成才故事会等多种形式，让学生明。
6、 小学生阅读习惯培养 摘 要：小学生良好的阅读习惯对提升阅读能力，提高阅读效率，顺利地达到阅读目的有着重要的作用。通过预习、上课、复习及各种阅读活动，可逐步培养小学生。