论文论初中英语课外阅读教学策略是关于教学策略方面的论文题目、论文提纲、教学策略有哪些论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
摘 要：英语阅读对于保证教学效率、提升学生的英语实践应用能力有着非常重要的作用.英语教师应加强阅读教学的研究,尤其是课外阅读,从而有效提升学生英语水平,促进学生全面发展.
关键词：初中英语；课外阅读；教学策略；表达能力
中图分类号：G633.41 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）21-0079-01
英语课外阅读是拓展学生英语知识面、夯实学生英语基础、锻炼学生阅读能力的重要方法.通过英语课外阅读教学,学生能够获取更加丰富的英语学习资源,在阅读的过程中对于英语语法知识和词汇的应用有更好的了解,有效提升英语综合能力.
一、初中英语课外阅读存在的问题
（1）教学观念落后,忽视了学生主体地位.首先,在初中英语教学中存在的一个重要问题,就是使用中国文化代替西方的文化.教师在开展阅读教学的过程中,更加注重对于文章中单词和语法知识进行讲解,但是忽视了对于文化背景相关知识的介绍.这样,就会使学生在阅读的过程中不能有效地理解文章的内容.其次,在英语阅读教学实践中,教师没有重视阅读方法的传授,没有结合学生的英语水平和学习需求选择阅读材料,使學生的英语实践应用能力不能得到充分锻炼.这种教学模式和新课改的方向背道而驰,不利于学生英语综合能力的提升.
（2）缺少师生互动环节.在英语教学的过程中,只有开展有效的师生互动,才能保证英语阅读教学和阅读学习的效率,不断提高学生的英语应用能力.在应试教学氛围中,英语教师会更多地注重文章内容的分析和答案的核对,课堂中缺少师生互动的环节.这样就会导致学生的思维难以得到有效启迪,视野得不到有效开阔.同时,学生对于阅读的重难点知识掌握不好,最终影响了阅读素材中信息的获取.师生之间缺乏互动,教师对于学生的学习情况不够了解,学生对于教师的教学意图了解不够清晰,会导致教和学之间出现脱节的情况,严重影响初中英语课外阅读教学的有效性,影响学生英语能力的提升.
（3）缺乏对于学生阅读兴趣的培养.培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣,可以使学生更加积极主动地参和到英语教学中,使学生的英语学习水平得到提升.有了良好的阅读习惯,学生就会长期坚持阅读,不断地获取英语知识,实现提升自身英语实践应用能力的目标.但是,在具体的教学实践中,英语教师在开展教学的时候没能考虑到学生阅读的情绪,对于学生的英语实际水平考虑不够周到.这样,就导致学生学习的效率大大降低,难以有效地开展英语阅读学习.学生缺乏预读学习兴趣和良好的阅读习惯,和教师的教学方法有着很大的关系.学生缺乏科学的阅读方法,在阅读的过程中就容易找不到重点,在阅读文章后面内容的时候就会忘了前面的内容,最终导致整体阅读效果不佳.
二、提升初中英语课外阅读效率的策略
（1）激发学生阅读兴趣,提升学生阅读学习主动性.在初中英语课外阅读教学实践中,教师应该围绕学生的英语阅读兴趣展开阅读教学活动,提高阅读教学的有效性,锻炼学生的英语表达能力.教师应该注重结合教材中的内容,引导学生适当开展课外阅读,使学生接触到更加丰富的英语素材.例如,在教学“Wonders of the world”时,教师可以围绕“wonders”的主题,给学生选择一些课外的阅读素材,让学生对于英语阅读产生浓厚的兴趣,使学生的英语综合能力得到提升,提高英语课外阅读教学的有效性.
（2）开展提问教学,增强师生互动.教师在开展课外阅读教学的时候可以尝试着开展提问教学,围绕学生感兴趣的内容提问,使学生对于话题产生浓厚的兴趣,提高学生的参和度,保证英语阅读教学的实效性.只有这样,才能使学生从阅读素材中掌握更多的英语知识,切实提升学生的英语综合运用能力,促进学生的全面发展.例如,在教学“Sporting life”的时候,教师可以引导学生阅读相关的阅读材料,然后提问学生对阅读素材中不同资料的理解.教师通过这样的方式,可使学生的英语阅读能力得到有效锻炼,收到很好的教学效果.教师在提问的过程中,也可以更好地掌握学生的英语阅读情况,更有针对性地开展教学,从而提高英语阅读教学的效率.
（3）锻炼学生自主阅读能力,培养学生良好的阅读习惯.培养学生良好的自主阅读能力和习惯,对于提高英语阅读教学的效率,促进学生的全面发展有着重要的意义.学生在长期的阅读学习过程中,英语综合能力会得到更好的提升.因此,教师应结合学生的实际情况,组织学生开展课外阅读活动,使学生的自主学习能力得到充分锻炼,英语综合能力得到有效提升.
三、结束语
综上所述,英语教学的目的就是锻炼学生的英语思维能力,使学生可以在理解英语知识和文化的基础上,提升英语实践运用能力.而英语课外阅读对于提升学生的英语综合能力、拓展学生的知识面有非常重要的作用.因此,教师应该注重优化教学方法,创新教学理念,以学生为中心创设课外阅读教学情境,为学生以后的英语学习和发展奠定良好基础.
参考文献：
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参考文献：
1、 构建有效初中英语课堂阅读教学模式 初中英语教学改革对学生的阅读能力提出了更高的要求，阅读教学在初中英语教学中所占的地位已变得越来越重要。同时英语阅读教学在初中英语教学中正面临着越。
2、 初中英语有效阅读教学模式构建和运用 摘 要：随着社会经济的高速发展，英语应用范围的不断增加，有效的英语阅读模式，成为初中英语教学的重要内容。在最近的几年，越来越多的英语教师意识到有。
3、 初中英语任务型教学策略 “任务型”教学中的“任务”是什么虽然目前尚有争议，但对“任务”是语言教学中的核心要素已达成一致认知。在初中英语教学中实施“任务型”教学方法，须以。
4、 基于学情初中英语课堂有效性教学策略 课程改革已步入深水区，如何以学生学情为基点来开展教学，让课程改革在学生学情的轨道上取得突破性进展，这既是课程改革的必然要求，也是提升课堂教学效率。
5、 议初中语文课外阅读教学重要性 摘 要：在中学语文教学新课程理念的指导下，结合初中生的特点，以教材的情感、教师的情感、学生的情感为载体，探讨了初中语文教学中学生课外阅读教学激发。
6、 初中英语课文阅读教学策略 教学的有效性是指在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间，最少的精力投入，取得尽可能多的教学效果。新《课程标准》对英语教学的目标要求是。