论文有效组织小班初期户外活动是关于本文可作为户外活动方面的大学硕士与本科毕业论文适合团体玩的搞笑游戏论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
组织孩子进行户外体育活动是幼儿园每天的活动环节之一.中大班孩子由于有了一定的活动经验,教师指导得相对轻松一些.而小班孩子,尤其是刚刚入园的孩子,情绪不稳定,哭闹现象比较常见.如果没有老师的激发引导,户外活动中小班孩子往往左右观望,不知从何玩起,活动的积极性不高.那么如何才能更有效地组织小班初期的户外体育活动呢?
目标制定循序渐进,由易到难
小班孩子年龄小,易接受直观、形象的教学,他们会被一个游戏、一个情节所吸引,从而带着兴趣去游戏、去学习,使身体得到全面锻炼.教师可以根据本年龄段孩子体能发展的一般目标,再结合本班孩子的实际情况,制定本学期的孩子体能发展总目标,在实施中再逐月逐周进行分解,有目的、有计划、有步骤地实施.
如在“过小河”游戏中,前期可以准备平坦的平衡木,目标是发展孩子的平衡能力和身体协调性,中期可以增加拱形桥提高难度,后期等到孩子有一定经验时再适时增加难度.
设计有主题,有情境
户外活动中,我们要把每一次的集体教学活动设计为一个完整的游戏情节,找好主题,让孩子尽情游戏,在游戏中准备,在游戏中学习,在游戏中放松,全面进行身体练习.
比如,活动“小兔子钻山洞”中,我们把场地美化成有花有草、有蘑菇的兔子乐园,孩子和老师戴上头饰,在音乐的伴奏下来到场地上.在练习双脚行进跳时,老师不是让孩子一遍又一遍地练习,而是设置一定的情节,激发孩子当小兔子去采蘑菇,并让孩子开动脑筋,突破重点、难点,在练习后找出解决问题的方法.
通过这些游戏活动,老师可以转移孩子的消极情绪,让孩子爱上孩子园,爱上游戏,爱上户外体育活动.
场地小型舒适,内容轻松愉快
小班孩子的大肌肉群发育不太完善,易摔跟头,户外活动的场地可以安排在相对平坦的塑胶地毯或草地上.这样,孩子们可以尽情爬,放开跑.集合时,教师只要招招手,轻轻喊“来来来,快到老师这儿来”,孩子们就会像小麻雀般跑到老师身旁.
安排科学合理,规则简明易行
小班孩子易疲劳,注意力易转移.对于活动量较大的体能锻炼游戏,游戏时间可以安排为六到七分钟；提供自由玩耍的材料为三到四种,每种游戏材料的数量一般不低于幼儿总人数的三分之二.
我们还可以在户外活动中交替进行不同活动量的游戏.如“小兔找萝卜”和“过小河”放在一起,“拖小猪”和“小孩小孩真爱玩”串在一起.这样的安排保持了幼儿对活动的兴趣.
另外,时间安排上,遵循时间短、次数多的原则,一天安排上午、下午两次户外活动.这样,孩子活动时就比较专注,活动量也增加了.
还有,活动过程中,应根据游戏情节及时调整规则.比如,玩“开飞机”时,我用“飞机和飞机相撞会爆炸”加以约束,孩子就懂得了不能只顾自己玩得开心,应防止相撞.
在这样丰富多彩的情景化的户外游戏中,小班孩子对户外活动的兴趣慢慢增强,体质逐渐得到提高.在坚持情景化地组织孩子活动的同时,我们还须注意持之以恒,把主动探索的机会给孩子,提供足够的空间让孩子创新活动内容.
总结:此文是一篇户外活动论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 小班社会教学活动三重奏 【摘 要】 儿童的学习和发展有其自身的特点和规律，在对小班社会教学研究的过程中，我发现观察学习、角色扮演和实践练习三个步骤是相当重要的。只有采取。
2、 小班幼儿户外体育游戏安全保护策略 愉悦是游戏最原始和基本的特质，这种积极的情绪体验也是幼儿对游戏乐此不疲的原因所在。户外体育游戏是小班幼儿的最爱，它不仅能促进幼儿身体的健康成长，。
3、 如何组织小班初期户外活动 小班幼儿年龄较小，喜欢独自玩耍，注意力极容易分散，自我保护意识弱，情绪不稳定。本学期初，通过一周的观察，我们发现，一部分小班幼儿适应较快，玩大型。
4、 户外活动常见风险 因进行户外运动而发生事故失去生命或身体健康受到损害的人数，每年都在大量增加。据中国登山协会登山户外运动事故调查研究小组统计数据，从1957—20。
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