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关于生态文明论文范文 农民生态文明教育现状与引导策略相关论文写作参考文献

分类:硕士论文 原创主题:生态文明论文 更新时间:2024-04-18

农民生态文明教育现状与引导策略是大学硕士与本科生态文明毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写生态文明方面论文范文。

[摘 要]生态文明建设因“五位一体”发展战略的提出而逐渐引起社会各界的广泛关注.在全面推进社会主义生态文明建设的过程中,农村面对着最广大的基层人民群众,是开展生态文明道德教育的重要阵地.与此同时,恶劣的生态环境和落后的生态素养正逐步瓦解农村生活的基本条件,对国家生态文明建设的进程存在较大威胁.农民生态文明教育作为一项长期、系统的伟大工程,不仅要解决广大农村参与生产生活的现实困难,高度重视农民生态文明教育过程中的各种新问题,有序推进社会主义新农村的建设,更要有利于“五位一体”发展战略的布局和实施,加快推进全面建成小康社会的胜利进程.生态文明教育者要深刻把握农民生态文明教育的重要意义,从关乎农民实在利益的农业增产、农民增收、农村繁荣等角度出发,以不断提升广大农民的生态文明素质和实践能力为主要目标,不断加强生态农业、美丽农村、智慧农民建设.对于生态文明教育的广大受众群体而言,主动学习生态兴农的先进措施,正确认识生态环境对“三农”问题的深远影响,积极开创农村生态文明建设的新局面.

[关键词]美丽中国;农民生态;文明教育

[中图分类号]D616 [文献标志码]A [文章编号]1000-8284(2017)05-0142-04

2012年,十八大首次将生态同经济、政治、文化、社会并列,提出“五位一体”的国家发展战略总体布局.十八大报告指出,必须“把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展”[1].这不仅是国家发展战略的重大调整,也是亿万中国人民对美好生活的殷切期盼.农民占我国人口基数的绝大多数,是新时期社会主义建设的骨干力量,对生态文明建设的重要意义不言而喻.在新的历史条件下,探索对农民进行生态文明教育的新路径,对于改善农村生态环境,落实“五位一体”的发展战略,推进“美丽中国”建设,具有十分重要的意义.

一、“美丽中国”与农民生态文明教育

“美丽中国”虽是大众、普通词汇,但它反映了人民群众对未来美好生活的热切盼望,也是党在新时期执政理念的重要创新.从广义上来说,主要包括团结的社会美、聪慧淳朴的人文美、富饶平衡的生态美和三者统一协调的和谐美.狭义言之,仅仅是针对生态环境而言,是指通过人类共同努力实现的开发与保护并重的人化自然,也就是既要“金山银山”,也要“绿水青山”.鉴于研究视角不同,以下论述主要从狭义的角度阐释农民生态文明教育的重要意义.

生态文明教育是生态文明的重要衍生品,是随着生态文明的流行而产生,为了实现美丽中国的目标而进行的一种特殊教育.我国是农业大国,农业产值和农业从业人员在国民经济、社会职业分布中均占有重要地位.因此,加强农民的生态文明教育,不仅是建设社会主义新农村、培养社会主义新农民的必然选择,更是努力建设“美丽中国”的必由之路.2015年10月,十八届五中全会强调,“提高社会主义新农村建设水平,开展农村人居环境整治行动,加大传统村落民居和历史文化名村名镇保护力度,建设美丽宜居乡村”[2].从新农村建设的要求和目标来看,新农村建设蕴含着培育新型农民和加强生态文明教育的价值诉求.从当前农村的生态状况而言,落后的生态意识和环保行为要求农民必须正确认识三者的辩证关系,积极培育健康、协调的生产方式和生活方式.因此,必须通过生态文明教育,使广大农民加深对我国资源环境的认识,自觉树立科学的生态价值观.

二、农民生态文明教育的基本内容

农民生态文明教育是以提高广大农民的生态素养和生态实践能力为目标而实施的特殊教育.在教育过程中,必须对农民进行生态生产、生活、经营、消费和环境危机及后果等多个角度的教育,使其充分认识到人类、自然、社会三者之间的辩证关系,并由此形成健康、协调的生产和生活方式.

(一)生态生产

生态生产倡导既要“金山银山”,也要“绿水青山”.首先,它的首要前提是生产,人们的生活离不开物质生活资料,农业生产是保证物质生活资料持续供应的基本条件.其次,它的内在要求是“绿色”生产.在保证物质生活资料供应的前提下,为子孙后代留足“青山绿水”是我们义不容辞的责任.最后,它的根本方法是统筹兼顾,既不污染也不浪费地享受科技文明的有益成果.

(二)生态生活

生态生活倡导低碳生活,要求不断优化卫生条件,创建宜居环境.首先,它的基础条件是不断改善农民的物质生活条件.只有不断改善农民们的生活状况,保证广大农民在不同地域条件下的基本物资供给,才能不断增强农民的生态意识,享受生态生活的舒适和便利.其次,它的基本要求是满足农民的健康需要.在生态生活观的驱使下,身体利益成为人民首要考慮的发展标准.一切社会条件的变化都必须保证广大农民最基本的健康要求.

(三)生态经营

生态经营倡导低碳生产和绿色经营,不断减轻环境的承载能力.首先,它是一种以企业利润为核心的经营方式.生态经营提倡企业优化资源配置和产业结构,在保证企业效益增长的同时,减少对农村环境的破坏.其次,它是一种大成本的经营模式.加大环保投入是控制企业污染源排放的有效措施,绿色、循环、可持续的生产经营模式也是扩大企业盈利范围的重要法宝.最后,它是一种需要广泛参与的经营模式.生产环节中存在的环保隐患需要广大职工的关注,生态生产、生态运输、生态销售需要做到分级负责、齐控共管.

(四)生态消费

生态消费提倡低碳消费、理性消费,反对物质至而盲目消费.首先,它是一种理性消费观念.生态消费提倡消费要有度,坚决反对攀比炫耀式消费.其次,它是一种健康消费行为,即不污染也不浪费地消费.“绿色消费习惯可以带动绿色消费,刺激绿色生产,最后形成良性循环,既节约了资源又维护了生态环境,也可以为‘美丽中国’的实现创造优良的物质条件.”[3]最后,它是一种负责任的消费模式,不仅要对自身的身体健康负责,也要对自然环境的可持续发展负责.通过生态消费,重新确立了人与自然矛盾统一体的关系,从而稳定生态结构,减少生态破坏,保障农村生态安全.

总结:本论文可用于生态文明论文范文参考下载,生态文明相关论文写作参考研究。

参考文献:

1、 高校生态文明教育体系构建 摘 要:本文以教育目标、教育内容、教育途径、保障、评估为框架构建了高校生态文明教育体系:明确教育目标和教育内容,以校园文化和课堂教育普及生态文明。

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