论文区域共享型实训基地建设和运行机制是关于运行机制方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关管理运行机制论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
【摘 要】职业教育随着社会经济和科技的发展日益受到社会各界的关注,国家也在不断加大对职业教育的扶持力度.职业教育是大国工匠的摇篮,而实训基地是高职教育培养人才的重要平台.论文着眼于区域共享型实训基地的建设和运行机制,通过实地调研深入了解各实训基地的建设和运行机制,对我国资源共享型实训基地建设的现状、取得的成就以及遇到的问题进行了剖析,并对相关问题提出了解决方法.
【Abstract】With the development of social economy and science and technology, education has been attracting more and more attention from all sectors of society, and the state has increased its support for education. Professional education is the cradle of the great power craftsman, and the training base is the important platform of education training talents. This article focuses on construction and operation mechanism of regional shared practice base, through field investigation and research, has a thorough understanding of the practice base construction and the running mechanism, analyzes the construction status, achievements and problems of regional shared practice base in China, and puts forward the solutions.
【关键词】职业教育；区域共享；实训基地
【Keywords】 professional education； regional sharing； practice base
【中图分类号】G710 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2017）08-0017-02
1 区域共享型实训基地建设的意义
这些年来,职业教育越来越受到国家重视,国家不断加大对职业教育的投入,但是在职业教育的发展中,仍然存在诸多问题,比如实训基地建设的水平较低,重复性建设、和企业岗位脱节等硬性问题.实训基地的建设各高职院校各自为战,资源浪费现象严重,而区域共享型实训基地解决了单一学校无法提供充足资金建设先进基地的问题,通过政府主导,积极鼓励企业参和,为企业和行业、学校之间搭建了共享平台.
通过校企之间或者校际之间的合作,使资源的使用途径得到拓展,场地和设备共享,提高了资源的利用效率,通过校企合作,教师的实践教学能力得到提高.通过校际合作,不同高校之间教师可以互相学习.学生通过区域共享实训基地锻炼了岗位技能,缩短了学习和工作之间的角色转化.
2 国内先进案例研究
2.1 政策研究
2005年以后国家相继颁布了《国务院关于大力发展职业教育的规定》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2010年）、《关于印发<中央财政支持的职业教育实训基地建设项目支持奖励评审试行标准>的通知》等相关政策,这些政策都是鼓励职业教育发展的,而职业教育发展的关键因素之一就是实训基地的发展,尤其是共享型实训基地的发展建设.
2.2 国内共享实训基地的模式
目前我国职业教育区域共享型实训基地的建设模式有以下几种：校企合作建设模式、政校合资共建模式、政府投资建设模式和政校企共建模式,现将这几种模式的发展逐一分析如下：
政府投资建设模式,实训基地的建设经费主要由政府承担.尤其是沿海经济发达地区,政府认识到职业教育的重要性,开始投资兴建实训基地,通过向社会开放实现资源共享.
政校合资共建模式,政府通过专项资金的投入,由高校负责提供场地、人员以及后期维护.这种模式的优点非常明显,由于政府的鼓励和参和,其公益性和开放性相比校际间共建的实训基地强.
校企合作模式,这种模式的共享一般只针对企业和学校,虽然开发程度不高,但是让学生和员工两个主体均能受益,可以为企业进行新员工的职业培训,也可以让学生了解企业的生产流程、管理模式和技能操作,这样既满足了教学需求也为企业创造了经济效益.
政校企投资共建模式,三方共建,多部门支持因此效果更好.如宁夏职业教育实验实训基地就是三方共建的西北地区最大的共享型实训基地,其公益性、开放性、设施通用及仿真性是几种模式中最好的.
3 国外区域共享型实训基地建设经验研究
德国的共享实训基地建设主要是以政府为主导的,在一定区域内联合学校和一些无法独立开展职业培训的中小企业,建立跨企业培训中心,類似国内校企模式.
新加坡是德国模式的升级版,通过借鉴德国经验并结合本国实际得出的一套适应自身国情的实训方法.新加坡的职业教育学生有双重身份,实践教学分别在企业和学校中进行,高职院校的学生既是在校生又是和企业签订合同的学徒.学生在学校进行职业培训的费用由国家和政府承担,在实训基地进行的培训费用由企业承担.
运行机制多样化,不同模式的实训基地的运行机制应该有所不同,而不是统一固定的,因为建设的主体不同,所以在运行机制中根据主体发挥的作用不同,采用不同的运行机制如政府主导机制、企业主导机制和职业院校主导机制.
总结:本文是一篇关于运行机制论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
1、 机电专业省级实训基地建设和实践 摘 要：本文介绍了学校机电专业省级实训基地建设的经验与做法。学校在构建机电专业省级实训基地时， 以“一体化、系统性和示范性”为原则， 按照基础技。
2、 生产性实训基地建设 摘 要：本文结合作者学校机械加工专业的实训车间和实验室通过改扩建，由原来的纯教学型转变成具备生产、教学一体化的实训基地，给学校和社会都带来了很好。
3、 浮法玻璃仿真模拟实训基地建设和实践 摘 要：河北建材职业技术学院依托河北省建材职业教育集团的资源优势，在中央专项财政资金的支持下，多方合作开发建立了玻璃仿真生产线实训基地，集教学和。
4、 高职院校实训基地建设中存在问题解决 摘 要：高职院校在建设实训基地的时候必须要充分地重视综合效益、管理机制、教学模式、师资队伍、实训设备等一系列的环节和内容，并且要不断地挖掘潜力、。
5、 电子商务生产性实训基地建设探析 摘 要：建设电子商务生产性实训基地对提高教学质量、实踐教学改革及实现学生“零距离”就业具有重要作用，在很多高职院校广受推崇，也取得了一定的建设经。
6、 探析酒店管理校内生产性实训基地建设 摘要：生产性实训基地是高职院校人才培养的有效方法之一，通过分析发现校内实训基地在建设中存在建设定位不准、校企合作不够以及教学模式固化等问题。提出。