论文调整高等教育结构缓解大学生就业难问题是关于对不知道怎么写就业难论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文未来就业前景最好的十大专业论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
摘 要：本文研究了辽宁省高等教育结构现状,分析了辽宁省高等教育结构对大学毕业生就业阻碍的因素,提出了辽宁省以高等教育结构调整为切入点,缓解大学生就业难问题的具体对策.
关键词：高等教育结构 大学生 就业
一、高等教育结构及大学生就业问题的研究概述
1.高等教育结构
高等教育结构可以分为宏观结构和微观结构两部分,宏观结构和经济、社会发展等外部因素关系密切、是事关高等教育总体的高等教育结构,主要包括层次结构、科类结构、形式结构、能级结构、地区结构和管理体制结构；微观结构主要是指高等学校内部诸要素之间的组合构成状态,和高等教育发展的内部规律密切相关,主要包括学科专业结构、课程结构、教材结构、队伍结构、各类人员的知识结构等.
李勇认为,我国高等教育存在是课程设置不合理；学科和专业结构失调；学风不正,道德水平失衡；教学管理人员素质制约管理水平的提高；师资数量不足,教学质量下降；实践环节削弱,理论脱离实际.孙琳等认为我国高等教育结构存在如下问题：一是学科设置结构和人才培养规模结构和社会人才需求机构不相符；二是高等教育培养类型比例失调,培养模式和需求脱节.
2.大学生就业
按照国际通用标准,凡在规定年龄之内,具有下列情况之一的都列为就业者：一是正在工作中,指在规定的时间内正在从事有报酬或收入的工作人员；二是有职业,但临时没有工作的人；三是雇主和自营业人员,或正在协助家庭经营企业或农场而不领取报酬的家属工人.
关于大学生就业难,肖文海等指出,高校专业调整力度不能适应产业结构升级,造成高校毕业生就业困难.张育广强调,高校在大学生实习见习方面力度不够,例如,就业实习机会较少、质量不高,创业见习少、指导性不强,“传、帮、带”的培训指导环节比较薄弱.
归纳学者对大学生就业难的原因的研究主要概括为如下几个方面：一是高等教育本身；二是政府政策的制定；三是社会市场的供求；四是就业指导；五是大学生就业能力.本研究重点从高等教育角度探讨解决大学生难问题.
二、辽宁省高等教育结构现状
本研究采取文献和网络调查的方式,对辽宁省高校的教育结构进行了分析,总结辽宁省高等教育结构现状如下：
1.宏观结构
（1）层次结构.按办学层次分, 2013年,全省共有普通高等学校 113所,其中本科院校 63 所、高职专科学校 50 所.培养研究生的科研院所12所及其他院校3所.
（2）能级结构.调查的51所学校中明确自己是研究型大学的有1所,教学研究型大学7所,教学型大学1所.培养应用型人才的学校24所,精英人才2所.培养高级人才的学校7所,中层1所,基层2所.
（3）地区结构.辽宁高等院校主要集中于三大经济区的沈阳、大连和锦州等三个核心城市.其中沈阳有普通高校43所,占全省高校总数的38.4%；大连有普通高校29所,占全省的25.9%；锦州有普通高校9所,占全省高校总数的8%,其它11个市的普通高校学校数仅为1-6所.
2.微观结构
（1）专业结构.根据 “辽宁省普通高等学校本科专业信息平台”公布的辽宁省63所学校专业基本情况调查,63所学校共有86类325个本科专业.其中机械类有34个高校开设9个专业；冶金工程专业有3所院校；石油及化工专业有18所院校；农产品加工专业有3所院校.
（2）课程结构.调查的51所院校中,课程设置的基本组成为通识教育（公共基础课）、学科教育（学科基础课）、专业教育（专业课）和实践环节互为一体的教学平台,四部分的学分比例基本在25：25：35：15左右.
（3）教师队伍结构.2012 年,全省普通高校教职工为 96584 人,专任教师中具有高级专业技术职务人数为27156 人,专任教师中具有研究生学位教师为 40332 人,生师比为 17.2：1.
三、辽宁省高等教育结构对大学毕业生就业阻碍因素分析
1.高校层次结构和社会需要不相适应
2012年,辽宁省高等学校中,本科生学校63所,高职专科学校 49 所,培养研究生高校36所.辽宁省要大力发展装备制造业、冶金工业、石化工业等支柱产业,也需要大批新型技术工人,这也就需要大力发展职业技术教育.目前,辽宁省职业技术教育相对薄弱,难以满足社会发展的需要.
2.办学目标不明确
高校定位的目标主要是研究型、应用型、创新型、复合型高级专门人才的培养,但是这种定位和企业高、中、基岗位缺乏匹配性,这也是大学生念了四年书,到应聘岗位时却不知道自己要应聘什么岗,应具备什么样知识、能力和素质,造成就业难的重要原因.
3.学科、专业结构和产业结构调整不协调
根据调查在辽宁省的12个学科门类中,管理学科所占比例最大,其次为工学,农学所占比例偏小.工学虽然所占比例较大,但是整体优势不是很强,特色不明显.冶金、农学所占比例偏小和辽宁省要发展冶金、农产品加工业等支柱产业不相适应.
4.高校布局不均衡
辽宁高等院校主要集中于三大经济区的沈阳、大连和锦州等三个核心城市,其它11个市的普通高校学校数少,专业设置也和地方经济结构发展不相适应.辽宁沿海经济带上丹东、营口、盘锦、葫芦岛高校较少；辽西北区域的朝阳、阜新、铁岭高校少且和地方资源、产业密切相关的专业较少.这样一方面导致地方招不到适合区域经济发展所需要的专业人才,另一方面高校大学生毕业又找不到对口的专业,造成大学生的结构性失业.
5.课程教学缺乏对大学生就业的引导
目前,高校普遍设置公共基础课、学科基础课、专业课、实践类课程,但是不同层次、不同专业都是一样的标准,缺乏特色；授课内容上,注重了知识的传承,但却忽视了知识的灵活应用；教学手段和方法上,还是传统的大班理论授课为主,学生能参和其中的互动、启发和案例教学较少；虽然在推广多媒体教学,但是由于各种资源开发共享不够,多媒体教学效果不尽人意.
总结:本文关于就业难论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
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