论文影响滇南特有少数民族动物仿生舞蹈文化传承因素是适合不知如何写滇南方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于滇南论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
【摘 要】动物仿生舞蹈更多的是模仿动物的特性或者体态,并将它与人类的肢体运动相结合,然后经过提炼和艺术加工,展现给大家,以此表达人类的某些思想和情感,也是一种艺术的表现形式.这些具有特殊情趣的动物模仿舞蹈,也占据着我国民俗文化艺术宝库中重要的位置,是我国民族文化艺术的重要组成部分.论文研究探讨了社会制度的变化、少数民族人口迁移、教育方式的变革、少数民族人口老龄化对滇南特有少数民族动物仿生舞蹈文化传承的影响.
【Abstract】The animal bionic dance mainly imitates the animal"s characteristics or body posture, and combines it with the human body movement, and it is showed to everyone after refining and art processing, so as to express some of the thought and emotion of human. It is also an art form of expression. The dance of imitation animals with special interest occupies an important position in the treasure-house of Chinese folk culture and art, and it is an important part of national culture and art in China. This study explores the influence of changes of social system, minority population migration, the reform of education mode, minority population aging and other factors on the cultural heritage of Yunnan minority nationalities bionic animal dance.
【关键词】滇南；动物仿生舞蹈；文化传承；影响因素
【Keywords】 southern Yunnan； animal bionic dance； cultural heritage； influencing factor
【中图分类号】J722.22 【文献标志码】A 【文章編号】1673-1069（2018）01-0073-02
1 引言
随着舞蹈的改革发展,一些传统的舞蹈动作也是一代一代的传承.我国的少数民族动物仿生舞蹈艺术丰富多彩,复杂多样,动物仿生舞蹈别致新颖,是我们中华民族文化艺术宝库中一块灿烂的瑰宝,随着当代经济的发展,社会的不断进步,动物仿生舞也必将不断的创新.所以我们更应该努力去传承这一至宝,让其源远流长.但是,动物仿生舞蹈的文化传承会受到很多因素的影响,制约着动物仿生舞蹈的发展,本文总结分析了几点影响滇南特有少数民族动物仿生舞蹈文化传承的因素.
2 社会制度的变化影响着少数民族舞蹈文化的传承发展
社会制度的变化影响着文化的发展方向,制度通过保留和传递人类的创造、发明、思想、风俗、习惯等文化内容,并让其一代一代的传承沿袭；同时,制度也促进了文化的积累和传承,以及人类创造新形式的文化.但是,任何事情都是把双刃剑,社会制度的变化也会导致刻板、生硬的传统模仿形式不会随时代的发展及时更新发展,进而对其产生一定的阻碍作用.制度其实就是规定,简单来说社会制度就是社会规定,这也就在一定层次上制约了文化的传承.随着改革开放的发展,社会制度也发生了很多变化,如傣族的《孔雀舞》受到了很大的影响,传统的动物仿生舞蹈被不断的更新改变,传统的表演形式和现在舞台呈现的其实有很大的差别,传统形式其实仅是局限于男子,并没有音乐的伴奏,也不显得单调,有的侧重模仿孔雀的外在举动,有的模仿孔雀的内心活动[1].
动物仿生舞蹈不仅是滇南少数民族的至宝,也是中华民族的至宝.对于因为社会制度变化带来的影响,我们应该去其糟粕,取其精华,不能因为社会制度的变化就抛弃了传统的至宝.
3 教育方式的变革在动物仿生舞蹈文化传承中起到的重要作用
滇南地区的少数民族文化教育事业就现阶段来说已经远远落后于东部和中部地区,教育的落后也就直接导致了滇南地区少数民族文化素质偏低的现状.进而直接造成了动物仿生舞蹈工作者的匮乏、人们不重视动物仿生舞蹈传统文化的保护、不重视培养动物仿生舞蹈传统文化的接班人,即便是现有的部分民间艺人也都存在着缺乏必要的综合素养和较高的技能等问题,这直接导致了滇南地区少数民族动物仿生舞蹈传统文化出现“后继无人”的危险局面.
所以,在教育方式方法方面,我们应该做出改变,加大教育的扶持和建设,鼓励滇南地区少数民族动物仿生舞蹈传统文化走入课堂,国家也应该将滇南地区少数民族的动物仿生舞蹈传统文化编入国家规定课程中,让高校能够承担起文化传播者的重任,整合并形成具有滇南地区传统文化特色的教育体系,在当地开展鼓励文化工作者传播动物仿生舞蹈传统文化,繁荣滇南地区少数民族动物仿生舞蹈传统文化的传承和创作[2].
如佤族的《竹竿舞》完全可以融入当代的教育体系,比如在体育课或者劳动课上休息间隔,老师可以引导学生一起跳《竹竿舞》,通过把两根大的竹竿平摆在地面上,在两根大竹竿外面,两人一对,持小竹竿,沿着大竹竿来回滑动碰击,其舞蹈动作大部分是模仿豹子、蚂蚁、画眉、斑鸠等动物形态,活泼欢快.
通过《竹竿舞》让孩子们在休息时间也了解学习了少数民族传统文化,对传统文化起到了传承的作用.在当代教育体系下,如果不做出改变,逐渐消失的不光是滇南地区少数民族的传统文化,还有全国各个少数民族的文化.
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参考文献：
1、 群众舞蹈文化功能和艺术编创探究 摘要：本文主要以群众舞蹈的文化功能展开分析，进而对群众舞蹈的艺术编创理念展开探讨，为促进群众舞蹈的进一步发展提供相关理论参考。关键词：群众舞蹈。
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3、 川东南少数民族地区土司地名文化 摘要：本文从川东南地名出发，运用统计学与文献学相结合的方法，论析土司制度在川东南的实行对这一地区地名命名所产生的影响，同时又以地名为导向探寻相关。
4、 少数民族传统体育舞蹈传承路径 摘要：少数民族舞蹈是民族文化传承的一种有形表现形式。通过文献资料、田野实证等研究方法分析少数民族传统舞蹈文化特征及其现状，并提出传承发展少数民族。
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