论文数字时代大学生阅读推广是大学硕士与本科数字时代毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写数字时代对生活的影响方面论文范文。
[收稿日期：2015-12-08
作者简介：李雪锋（1981— ）,华东师范大学图书馆馆员;谢艳芳（1984— ）,华东师范大学图书馆馆员.]
关键词：大学生;阅读推广;图书馆
摘 要：文章以华东师范大学为例,通过问卷调查方式,研究数字时代大学生的阅读行为和阅读习惯,了解影响大学生阅读行为的因素,探求大学生对图书馆阅读推广服务的需求,并在此基础上提出大学图书馆开展阅读推广服务的对策.
中图分类号：G252 文献标识码：A 文章编号： 1003-1588 （ 2016 ） 01-0079-03
目前国内外已有许多关于数字时代读者需求的调研,如中国新闻出版研究院所组织实施的“全国国民阅读调查”,其一年一度的调研报告,已经引起全社会对于国民阅读现状的广泛关注,同时也为图书馆服务提供了有益的借鉴.又例如,美国皮尤研究中心的著名报告《数字阅读的增长》,该报告通过大量调查表明,2011年以后美国人阅读数字文献的数量和时间大幅提高,公众的阅读习惯乃至生活习惯正在发生深刻的变化.
1 调查结果和分析
此次问卷针对的是2015年4—5月华东师范大学开展的大学生阅读现状调查,通过纸质问卷和问卷星在线平台两种方式获得.此次调查共包含27道选择题和1道开放性问答题.内容涉及读者基本资料、阅读行为、阅读习惯以及对图书馆阅读推广服务的看法和建议等.
问卷通过微信推送、校内随机发放等方式进行调查,共收到有效问卷793份.在性别分布上,男女比例分别为27.87%和72.13%.在年级分布上,本科生数量最多（71.62%）,其次为硕士研究生（25.98%）,另有19名博士研究生填写了问卷（2.4%）.在学科大类分布上,理工类（46.15%）的同学参和人数最多,以下依次为文史哲类（28.75%）、社会科学（20.43%）、教育心理类（4.67%）.
1.1 阅读行为及习惯
1.1.1 阅读目的.调查发现专业学习、拓宽知识面、休闲娱乐、通过考试/完成课程作业是大学生最重要的四个阅读目的.其中社会科学类（法律、政治、经济、管理）和教育心理学类大学生对“职业发展的需要”的阅读目的比其他科类要高出很多.硕士、博士“专业学习”的阅读目的比本科生高,本科生“休闲娱乐”的阅读目的比硕?博士高?阅读场所的选择排名为：图书馆?寝室?家里/书房?教室?咖啡厅/茶室等休闲场所?路上或等候时,室外（如校园树荫下）,本科生选择休闲场所的比硕?博士要高出很多.
1.1.2 阅读的载体形式.调查显示大学生对各种载体的喜好程度依次为：纸质图书、纸质报刊、电子图书、电子报刊和网络文献.
1.1.3 图书的获取途径?大学生所阅读的图书来源排序：前往图书馆借书?购买纸质图书?通过网络免费下载电子图书?向朋友借书?借图书馆的电子图书?购买电子图书?对于电子图书的获取方式,调查发现通过网络免费获取是大学生最重要的途径?
1.1.4 图书的选择依据.这一多选题的调查数据显示,除了自己的阅读兴趣外,选择的依据依次为老师推荐、同学分享、畅销书排行、网友的评价（如豆瓣书评）和图书馆的推荐等.此外,在“其他”选项中主要涉及前辈学人或名人名家的推荐书目、通过社交网络推荐的书目等.
1.1.5 阅读计划及其执行程度.63.31%的受访学生表示自己有阅读计划,其中能做到的人占20.18%,很少能做到的人占43.13%.另有36.69%的同学表示自己没有阅读计划.调查发现硕士、博士生有阅读计划的比本科生高出很多,博士生具有阅读计划并能很好地执行的比例明显高于硕士、本科生.按学科分类看,文史哲类（语言、传播、艺术、哲学、历史等）有阅读计划的最高（73.87%）;其次是社科类（法律、政治、经济、管理类）（63.58%）;理工类（58.74%）和教育心理类（51.35%）有阅读计划的和无阅读计划的基本持平.
1.1.6 阅读后的交流方式.阅读图书后,大学生会通过哪些方式就图书内容进行交流?调查显示,通过“自己思考”或者口头推荐给朋友是大学生最经常的选择,偶尔也写写读后感或者通过网络分享（书评、微博等）.
1.2 纸质阅读的现状
在过去一年阅读的纸本图书的数量方面, 22.95%的学生选择了1～4本,年阅读量为5～12本的同学占51.83%,有11.6%的同学表示每年阅读的图书超过了25本.调查发现,硕士、博士生的年阅读量明显高于本科生,阅读数量按专业排序依次为文史哲类、教育（心理）类、法律、政治、经济、管理类、理工类.
阅读的频率：“每周至少阅读几次”和“每天至少阅读一次”的大学生占一大半.硕士和博士的阅读频率明显高于本科,阅读频率按专业排序依次为文史哲类、教育（心理）类、法律、政治、经济、管理类、理工类.阅读的时长：每次阅读时间小于2小时的占70%,其中每次用于阅读的时间小于1小时的约为39%.关注的内容：纸质图书中大学生最喜欢阅读的是文学艺术类和专业学习类图书（见表1）.
调查在对图书馆的纸质资源是否满意方面,88.4%的大学生表示“能满足专业所需”,只有11.6%的大学生表示“不太满足”.这说明华东师范大学图书馆纸质文献资源收藏比较全面.
1.3 数字阅读的现状
1.3.1 电子设备的持有.电脑的拥有比例最高,占95%左右;其次为智能手机,占90%左右;持有平板电脑的占35%;持有电子图书阅读器的有13%.阅读电子资源的方式,和拥有的电子设备有关,使用最多的电子设备是电脑,其次为手机.硕士和博士使用电脑进行电子阅读的比例为87.59%,本科生为73.83%;本科生利用移动电子设备的比例要高于硕士和博士.本科生使用智能手机、平板电脑进行电子资源阅读的比例分别为70.31%和29.69%,高于硕士和博士的62.04%和25.55%.整体上看,移动阅读正在成为重要的数字资源阅读方式.
总结:本论文可用于数字时代论文范文参考下载，数字时代相关论文写作参考研究。
参考文献：
1、 全媒体时代青少年阅读推广实践和 [摘要]分析了全媒体时代下青少年的阅读特点，以及针对青少年的阅读推广形式，探讨了图书馆针对青少年阅读推广实践与创新的发展策略。[关键词]全媒体。
2、 微时代公共图书馆全民阅读推广服务 [摘要]通过分析“微时代”全民阅读现状，论述了公共图书馆全民阅读推广服务的重要意义，最后分别从服务理念、服务内容、服务方式上给出了公共图书馆开展。
3、 面向大学生创业能力培养高校图书馆阅读推广服务模式 关键词：大学生；创新创业；高校图书馆；阅读推广摘要：大学生创新创业能力培养已成为现代高校图书馆阅读推广服务的重点领域，文章阐释了创新创业时代高。
4、 云阅读时代高校图书馆阅读推广 （信阳师范学院图书馆，河南 信阳464000）关键词：云计算；云阅读；高校图书馆；阅读推广摘要：文章针对当前阅读模式的改变，阐述了云阅读的含。
5、 互联网时代图书馆阅读推广和网络志愿服务的融合模式 关键词：“互联网+”；图书馆；阅读推广；网络志愿服务摘 要：文章分析了“互联网+”对传统图书馆服务的影响，以“青番茄”网上图书馆为例研究了网络。
6、 数字时代图书馆阅读推广模式探析 内容摘要：随着科学技术的进步，网络和移动终端设备不断普及，标志着数字时代的到来，给人们生活带来了很多便利，其中，对人们的阅读习惯和方式也带来了不。