论文苏格兰青少年阅读能力下降令当地民众担忧是关于本文可作为相关专业青少年论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文青少年的定义是多少岁论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
英国一所负责提供线上评估及教学的机构近日发布的一项报告显示,许多16岁苏格兰青少年的阅读能力仅相当于13岁或以下水平.该报告指出,阅读能力的下降没有性别差异,而且在英国普遍存在.该报告数据涉及苏格兰地区29 524名中小学生.苏格兰保守党影子教育大臣利兹·史密斯（Liz Smith）认为,该项研究结果令人深感焦虑,教育应将重点重新放在阅读、写作及计算能力的培养和训練上,并确保所有教师具备足够的专业能力.
（除“本刊讯”外,其他消息根据人民网、央广网、《人民日报》、《中国教育报》、《中国青年报》等整理）
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参考文献：
1、 如何培养幼儿阅读能力 阅读学习是个体进行终身学习的重要手段，阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响因素，是未来社会一个必须具备的能力。《幼儿园教育指导纲要》也。
2、 怎样提高小学生英语阅读能力 英语是一门培养语言技能的学科。它包括听，说，读，写四个方面的技能及这四项技能的综合运用能力，而提高阅读能力则是提高听，说，读，写能力的关键。通过。
3、 如何培养中学生英语阅读能力 对于将英语作为外语的中国人来说，英语阅读不仅是英语学习的目的，而且是英语学习的主要手段和途径。英语阅读技能不仅是最重要的语言技能之一，也是学生必。
4、 提高少数民族中学生阅读能力 【摘要】文章围绕少数民族中学生阅读存在的问题，提出了提高少数民族中学生阅读能力的举措，【关键词】少数民族中学生 阅读能力 提高课外阅读是中学。
5、 探析如何培养中学生语文快速阅读能力 中学生的快速阅读是日益盛行的读书方法。它不单是指眼睛看过文字的快速，更主要的是理解的快速、想象的快速、记忆的快速。因此，快速阅读法不同于一般的浏。
6、 元认知和高职学生汉语阅读能力提升实证 摘 要 元认知理论及策略研究长期以来一直是教育心理学领域关注的核心问题，但主要关注点是提高英语阅读水平，通过对高职学校学生语文课程汉语阅读理解部。