论文教育偷跑是种虚幻领先是适合教育偷跑论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关偷跑版开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
中国基础教育阶段的压力,已经悄然提前到学前教育.“为了不输在起跑线上,满脸童真童趣的幼儿园小朋友已被推上高考的起跑线等”日前,美国迈阿密大学教授黄全愈撰文称,中国许多家长正有意无意地把“早学”“多学”当成了“早慧”.其实,“起跑领先”只是让孩子在裁判的枪声未响之前“偷跑”.（《人民日报海外版》8月22日）
起跑线上的教育“偷跑”既折射了应试教育“魔咒”下的社会焦虑,同时也越发揪心地引人深思：教育“偷跑”真的能够“不输在起跑线上”吗?
正如许多家长是碍于“外面形势”,才随大流地过早给孩子进行“填鸭式”培优补习,而对培养和提升孩子终身受益的核心素质来说,其实根本就是一笔“糊涂账”.很多“偷跑”的“神童”进入小学后丧失了对学习的兴趣,逐渐变成了“中不溜”.这样的例子并不少见.
说到底,儿童过度培训的根源还是在于应试教育的机制,这是当下家长和孩子不得不面临的纠结现状.过去,从小学开始,很多学校就集中关注中高考科目的学习；而近年来,这种做法则进一步蔓延到幼儿园,不少家长甚至以幼儿园在和中高考对应科目上的“教学成果”,作为评价“名园”“名师”和否的依据.而问题也随之出现,许多“着急”教育违背了求知和育人的规律,种种“不输在起跑线”的期待,常常引来摔倒在途中或输在终点线的结局.
太多的實例足以表明,教育“偷跑”不过是应试魔咒下的一种虚幻“领先”.“偷跑”并不意味着未来的必然“领先”,改变这种浑浑噩噩的教育“偷跑”,关键还需尽快转变根深蒂固的功利教育观.而和此同时,只有建立和健全多元的评价体系,才可能真正打破基础教育的应试教育模式,把教师、学生和家长从应试教育的桎梏中解放出来.
教育“偷跑”是无可奈何的集体“犯规”,要消除令人忧心的“偷跑”乱象,一靠着力推进教育资源的均衡配置,铲除择校背后的“利益链”牵制,二靠逐步改变全社会的教育理念,避免过早地用应试教育去侵扰孩子的快乐童年.
总结:本文是一篇关于教育偷跑论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
1、 教育实践活动:一种渐趋成熟的党内教育模式 摘要：考察“三讲”教育、保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观活动和正在进行的群众路线教育实践活动，它们在内容上既有着共同的旨归又因应了不同。
2、 生长:教育的另一种定义 教育是什么？这是从事多年的教育工作后，几乎每个人都会提出的问题。接下来，他们都会急于去寻找答案，于是就有了“盲人摸象”般的种种发现，有了自己。
3、 数学慢教育科学认知四种形态 摘要数学慢教育范畴的科学认知形态是在研究现有文献的基础上，结合学生的数学事实和认知规律进行层次性划分，包括整体主义形态、监控主义形态、直观主义形。
4、 尽职尽责做教育领跑者 十年树木，百年树人。教育工作直接关系到政府的形象和当地经济社会的发展，而乡镇基层教育作为国家基层教育的重要组成部分，其接受乡镇基层小学义务教育的。
5、 蒋朝参中国速记教育领跑者 提起中国的速录史，不能不提一个名字——蒋朝参。这是一个传奇式人物，他可以从小学一年级跳级到三年级，然后又跳到了五年级，并由一个初中生直接走进大学。
6、 清大教育中国领先中小学个性化辅导品牌 清大教育成立于2011年，总部位于北京，专注于中、小学生的一对一个性化课程辅导领域，致力于解决6-18岁学生的学习问题，采用“六位一体”个性化定。