论文如何学好小学美术是关于小学美术方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关小学美术论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：美术是一门艺术的学科,但同时更是一门伟大的学科.美术的学习,我体育于培养学生的审美情趣,同时美术的培养也能使学生的审美能力的以提高.而美术作为一门综合性的学科,因此也就使做到一堂优秀的美术课是必须在培养学生除审美能力之外的,如良好品德以及良好的生活习惯等的同时,还应该让学生能够掌握一些美术的基础知识.因此,作为一名小学美术教师,其应当借美术这一学科来培养学生在思维和创造等方面的能力,并且小学美术作为后期美术教学的基础,是必须上好的.那么就以如何上好小学美术这一问题而言,该如何去做呢?本文就此简要分析.
关键词：小学美术；兴趣培养；思维培养；绘画能力
一、兴趣培养
正所谓兴趣其实最高的老师,那么这就要求作为一名小学美术教师,若是想要做好小学美术教学,那么对于学生的兴趣培养就是至关重要的,因为当培养起学生的兴趣之后,才有可能展开下一步的教学计划.而对于大多数的学生而言,一堂轻松、幽默、诙谐的课堂往往能让学生处于兴奋状态,从而是学生的学习状态处于最佳.因此,对于教师而言,如何是自己所教授的课堂变做到轻松幽默便是至关重要的,因为唯有如此才能是学生的学习兴趣做到以激发,从而发挥学生的主题作用.而对于小学学生而言,在上课之时,教师应当要注意对于美术教学的直观性、形象性自己游戏性等的保持.使用多种手段给学生一种新奇有趣的感觉,使做到学生的学习积极性做到以激发,从而使学生对于美术的学习能够更好兴趣.
二、思维培养 对于小学学生来说,绘画教学应当是以启发式教学为主的,应当培养学生对于美术的思维.比如说对于小学生而言,他们在进行绘画创作之时,常常会不知道该如何下手,毫无头绪,那么在此时此刻,教师不应当直接告诉学生该画些什么.因为由老师要求画些什么、绘画内容,如此所培养的并不是美术培养,而是简单的,落后的填鸭式教学.因此,作为一名合格的教师,在此时此刻应当是告诉学生你喜欢什么,以及怎样去表现一样事物,并且强调所有的事物都是美的,鼓励学生随自己的兴趣去绘画.同时,在小学阶段,教师在对学生进行美术教学之时,应当是以培养学生的想象力和创造力为主要目的的,而对于素描和速写等的功底培养则应当是排于思维培养之后的.
同时,在低年级也就是小学美术教学之中,小学生是不容易凭想象力创造出极具有自己特色的画面的,同时在对于自己的想法进行表达之时,也不容易创造出来,那么这是为什么呢?究其缘由便在于这是因为在往常的教学模式之中,小学生常常是以模仿來进行绘画的,因此也就使做到其只会模仿.那么对于这一现象会产生什么问题呢?我认为若是只进行模仿而不自行创作,那么会使做到其思维受到限制.因此,在小学美术教育中必须强调思维培养,而该如何去培养呢?因为模仿、临摹是必须的,因此对于小学学生而言,在培养思维的途中,需要模仿与创作相结合.也就是以模仿为辅助,以后鼓励自行创作.那么对于自行创作是需要进行大量的观摩学习的,因此也就要求小学美术教师在进行美术教学之时,必须利用起多媒体技术,以多媒体技术进行大量的优秀的美术作品展,同时还应当带领学生去户外进行写生.如此做法,在既使做到小学生的作画兴趣做到以激发的同时,也可以使他们对于自己所想,对于自己想要表达的事物进行反映,同时也可以使他们的心情变做到平静、舒畅,而后在进行创作时能更加平心静气.同时,教师也应当对其所创造出来的画作进行鼓励式教学,激发他们对于创作的,使做到其自信心做到以增加,那么对于其思维的培养也就轻而易举了,同时对于美术绘画的培养也能有更大的帮助. 三、绘画能力培养
既然是进行美术教学,那么对于绘画能力的培养就是必须的,因此在小学美术课而言,应当多加练习.而该如何去进行美术的练习呢?介于教学对象是小学生,因此对于绘画能力的培养是应该以简单的,基础的为主的.美术老师应当考虑到大多数学生的水平,从而以多数学生的水平作为教学课件主要设计因素.那么是否说只能教授简单的,基础的呢?其实不然,虽然我们是以大多数学生的水平为前提,但是难免总会有一些在美术上比较有天份的学生,因此也就需要教师在进行基础的美术教学以及简单的实际操作教学与练习之外,还应当适当讲授一些较高水平的.如除开基础的线条练习之外,还应当对于国画、水彩画之类的进行教授,而后让学生尝试着去进行绘画,让学生除开对于基础的培养之外,还能够学到更高深一些的知识.
四、总结
对于小学学生而言,美术教学是绝对不能忽视的存在.一方面,小学美术教学可以让那些喜欢绘画的学生受到专业的知识教育,另一方面,美术作为一门艺术,其对于学生的情趣、审美能力等的培养都是有些极大的好处的.因此也就要求了作为一名小学美术教师,其对待该学科的教学必需是严肃的,是一丝不苟的,同时在我过很多地方,美术课往往是被其他老师所占用的,因此我们必须要求这一类老师将美术课还于学生,让学生能够真正的受到美术教育.
参考文献：
【1】于东平：《浅谈如何上好小学美术课》,学术期刊 《都市家教（上半月）》 2014年2期
【2】张莉：《浅谈小学美术教学中审美能力的培养》,学术期刊 《美术教育研究》 2015年4期
【3】旷志华：《小学美术教育创新思维能力的培养》,学位论文 华中师范大学 2008
总结:此文是一篇小学美术论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 小学美术欣赏教学方法 摘 要：作为小学美术教育，应当顺应儿童爱美的要求，采取多种形式实施美术欣赏教学。审美教育是素质教育要达到的一个重要目标之一，它对于培养学生的爱好。
2、 小学美术教学中如何培养学生的审美情趣 摘 要：课标规定：小学美术以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重，着力培养小学生的审美情趣。绘画课与手工课是培养审美情趣的基础，欣赏正是把平时所。
3、 小学美术教学中学生想象力培养方法 摘 要：想象力的培养是美术教学中的重要任务。在小学美术教学中，我们应把培养学生学生的想象力作为重要任务，引导小学生通过体验生活、思考问题、感受情。
4、 刍议小学美术教学策略 摘 要：本文首先论述了美术教学首先要感知美术的意义，其次围绕激发学生对美术课的浓厚兴趣展开了细致入微的诠释，解读了其中大量的细节。教海无涯，一蠡。
5、 小学美术教学中德育渗透方法 小学美术课堂教学过程中，在教授学生美术技能的同时，也应渗透德育到。而美术老师不能把人生道理、价值规范等硬性地渗透，也不可只做一些板报、条幅等宣传。
6、 小学美术教学和信息技术整合分析 [摘要]信息技术的发展，让小学美术教学和信息技术的融合成为了可能，而且信息技术对提升学生的学习兴趣，改善课堂的教学效果也具有非常突出的作用，本文。