一、思想政治课教学杂志

【摘要】新兴媒体时代，新媒体改变了高职院校学生的学习和生活，给高职院校思想政治课教育教学方式带来机遇和挑战。本文从确立“大思政”理念、优化课堂教。

【摘要】在这个一切以生为本的素质教育体制改革引导下，中国的思想政治教学方式也得到了前所未有的创新与革命。在这个社会主义市场经济发展不断加剧的今天。

长期以来，初中政治课学生在学习过程中学生普遍只重视分数，为分数而学习，知学脱节，从而达不到学习的根本目的。为此，笔者在教学实践中多层面渗透情感。

新课程改革是一次全方位的改革，涉及课程的功能、结构、内容、评价、实施等方面。适应新的课程理念，改革思想政治课教学，是当前广大思想政治课教师迫切需。

语言是人类交流思想的重要工具，也是教师进行教学的重要手段。正如霍姆林斯基所说“教师的语言素养在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率”。思想。

初中思想政治课是中学德育的重要渠道，由于其思想性、时代性强，而且是理论性较强的科目，普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等问题。要改变这一。

初中阶段是人生最朦胧的阶段，由初中生身心发展特点可以看出绝大部分的学生都会产生逆反心理，在此期间学生的人生观、价值观、世界观还处于尚未形成的阶段。

摘 要：进入21世纪以来，随着我国经济的飞速发展，在全面建设小康社会的新形势下，互联网、计算机、手机等新媒体日渐兴起，给技工学校思想政治课教学带。

摘 要：目前，高职院校思政课教学存在领导重视不够、学生厌学情绪普遍、思政政治课师资队伍整体素质不高等问题，为了创新高职院校思政课教学改革，本文提。

内容摘要：感官是教学活动得以进行的载体和基础，有效调动学生感官在教学活动中的参与和运用，能够使教学活动呈现出直观、形象、趣味和深刻的特点。当前大。

[摘要]高等职业院校的思想政治课有其自身独有的教学目标和教学特点，在长期的教学实践中总结了几点有关教学改革方面的思考，本文在如何加强教师队伍思想。

摘 要：中学思想品德课和思想政治课，是帮助中学生形成正确的世界观、人生观、价值观的主渠道、主阵地，其目标是“我国中学教育目标在中学生思想政治素。

初中思想政治新课程教学改革的一个重点是学习方式的改善。这首先体现在课堂上，因此，进行思想品德课堂教学艺术的研究，对于调动学生学习的积极性、主动性。

摘 要：传统的初中思想品德教学方法单一，课堂教学气氛沉闷，学生对政治学习兴趣不高，在思想品德课上溜号、瞌睡的显现普遍发生，这极大地影响了思想。

摘 要：随着新课程改革的不断深入以及新课标的逐步实施，要想激活思想品德课的课堂气氛，提高课堂学习效率，就要求教学应围绕学生的需要展开。关键词：。

摘 要：新形势的发展带动了我国社会主义经济建设的发展，使我国在各行各业的发展水平都有所提高。为了顺应新形势，教育工作的重心必须要放在对技工学校的。

摘要：新课程初中思想政治课教学，教师应了解并顺应学生身心成长规律，促进学生独立自主的意识，促进学生身心健康的发展。新课程理念有益于学生的终身发展。

摘 要：当前高中思想政治课的教学实践中出现了严重的问题：教学理论没有联系实际，脱离生活现状，教学方式落后，满足不了学生旺盛的求知欲和渴望被尊重与。

【摘要】思想政治课中的生命对话，是在理解差异的基础上能够进行协商、建立联系、增强理解、共享意义。思想政治课教学生命对话的途径，包括：生命主体的话。

【摘要】思想政治课教学是对学生进行德育教育的主阵地，担负着对中职学生职业精神培养的重担。为了达到预定的思想政治教学目标，教师需要更新教育教学理念。

实施素质教育是我国迎接21世纪挑战，提高国民素质，培养跨世纪人才的战略举措。素质教育就是要促进人的智力和体力的充分自由地、主动活泼地主动地发展，。

摘 要：教学是一个极富创造性的活动，政治课对教师的要求更高，如何让政治课更加富于生动性、趣味性，以激发学生学习的积极性，增强课堂教学的实效性，一。

近几年，我国对思想政治非常重视，无论是中考、高考还是考研究生以及公务员考试等都离不开政治，但作为一名初中思想政治教师，我越来越感到思想政治教学更。

教学重点是教材中起关键作用、主要作用并具有现实意义的知识内容，或者说某知识点在某课、节、框中最基本、最重要的原理。思想政治课的教学重点是指在整个。

“平庸之恶”是一个社会学概念，是犹太籍著名政治理论家汉娜·阿伦特在《反抗“平庸之恶”》中提出来的。她认为，对显而易见的恶行不加限制或直接参与是一。

近三十年的教学生涯，上过的课、听过的课已经无法计算了。其中，不乏精彩纷呈的课堂，老师的洋洋洒洒、妙语连珠，常能博得听课学生和教师的喝彩；也有差强。

@留学君德国与法国留学，哪个更具优势？@黄秋古因为个人经历，两国都在早年计划之列，也分别留学（交换）过，所以知道这个问题要考虑的方面太多。。