论文高中英语阅读教学中利用英语报刊阅读辅助教学是适合高中英语论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关高中英语必修课文原文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
【摘 要】英语报刊是英语文化的一个重要载体,在英语高中教学中利用好英语报刊可以提高学生的英语能力水平,对培养学生的阅读理解分析能力有着重要意义,因此在日常教学中利用《学生双语报》促进英语阅读教学.
【关键词】高中英语 阅读教学 报刊使用 《学生双语报》
本文主要探讨英语报刊在高中英语阅读教学中的重要性,分析高中英语阅读教学中使用报刊进行教学的有效策略,分析高中英语运用报刊教学的基本原则.
一、报刊在高中英语阅读教学中的重要性
1.符合新课程标准要求.在高中英语教学中利用英语报刊进行教学,符合高中英语新课程标准的要求,对于提升学生的阅读能力,丰富学生阅读量有着重要的价值和意义.在英语教学使用英语报刊培养学生的阅读能力,不仅可以给丰富学生的词汇量,而且还能增加学生的阅读量,同时也满足了以高中英语新课程为标准提出的要求,也是对教师教授阅读策略和技巧的实践运用,符合学生英语学习的需求.特别是在当前高考日益强调考查学生对英语的实际运用能力,考查内容相当一部分来源于外国报刊文章的现实背景下,给学生提供中《学生双语报》,既可以提供体裁多样,题材丰富的阅读文章给学生,又可以通过报刊里的阅读训练不断地提高学生的阅读速度,全面提升学生的英语阅读能力,促进和提升学生处理英语信息的能力.
2.弥补传统教材的局限性.高中英语教材对提高学生的英语能力,系统的讲述英语语法和词汇知识有着重要的作用和意义,但是高中英语教材的内容相对来说很难做到和时俱进,缺乏一定的时代感和前沿性,而且高中英语教材的部分内容比较难激发学生的学习兴趣,因此,在英语课堂对照课文的内容使用英语报刊进行教学,可以给学生大量地输入未曾接触到的课外信息,又可以提升英语课堂的时代感和鲜活性,可以很好的弥补英语教材中的不足.使用《学生双语报》来辅助英语阅读教学,有助于调动学生去阅读有关当今社会热点的英语文章,而且读后可以让学生尝试提炼文中的有用信息并进行评价,这样可以有效地促进学生阅读理解能力.而且英语报刊里的文章更有真实性、趣味性和消遣性,而且符合学生年龄特点的报刊内容和学生的心理契合度也较高,可以极大提升学生的学习兴趣,促进学生围绕着英语报刊的内容不断深入学习相关的知识和内容.
二、报刊在高中英语阅读教学的使用原则
1.和阅读教学实际需求相符合原则.高中英语阅读教学中使用报刊可以提高教学效率,而英文报刊的使用必需和英语阅读教学实际情况相符合.首先,报刊内容必须符合高中学生的能力水平,不是所有的报刊都适合高中英语阅读教学,关键要选择和学生理解水平适应的内容.《学生双语报》的阅读文章的选择会根据学生年级的不同提供难易度不同的英语阅读文章,让学生在现有的能力水平上能读懂文章,而且通过阅读这些文章又能更进一步地提高他们的阅读能力.其次,报刊内容要和学生的兴趣相符,能激发学生的阅读学习.例如：我们的学生对于生活中的先进科技,娱乐或者是时事热点比较感兴趣,《学生双语报》中的“Adele swept 2017 Grammy Awards”,“The Chinese Dream”,“3D image through a single lens”,“Robots can have kids”,“Value for university degrees”等相關的阅读文章,既能引起学生阅读的兴趣,又能拓宽他们除课本外的阅读面.
2.报刊阅读教学应当注重进行情感渗透.利用报刊进行高中英语阅读训练,关键在于发挥报刊对学生的阅读兴趣和心理的调动因素,应当在激发学生学习兴趣的基础上,促进学生主动积极的阅读英语报刊.教师应当围绕报刊进行相关背景知识的介绍和讲解,要在报刊的选材上有助于结合学生的心理体验进行恰当的互动教学.围绕报刊进行情感教学是现代高中英语教学的重要途径和有效策略.例如：在阅读《学生双语报》中一篇题为“Shenzhen：from a rural village to a large city”,老师以先让学生阅读文章,激发学生对深圳这一飞速发展的城市的兴趣,然后让学生找出文中的好词好句和一些描述城市发展的相关词汇,如：“foreign direct investments”,“private companies”,“the commercial area”等等.老师此时还可以从深圳的发展拓展到中国的快速发展,鼓励学生去阅读更多相关的文章,同时也加深了他们对我们祖国的发展的了解,更激发了他们的爱国情怀.总而言之,利用好报刊中题材多样的文章能帮助我们在日常的英语教学中更好地进行情感渗透.
三、报刊在高中英语阅读教学的使用策略
1.课前引导自学策略.高中英语报刊可以用于高中阅读课的课前自学.教师可以充分发挥报刊信息量大,报刊内容较为丰富的特点,引导学生在课前出于兴趣进行自主阅读,并且给学生布置一定的课前阅读任务,要求学生做好报刊语句的摘录工作,这样有助于学生自主围绕阅读报刊需求来查阅陌生词汇,有助于学生根据自己的理解来摘录感兴趣的句子,对于提高学生词汇水平和攻克语法难点有着重要的意义.例如：在老师讲授人教版高中英语课程Module6Unit3 A Healthy Life这一单元前先利用了《学生双语报》里“What it means to be healthy”,“The importance of healthy sleep habits”和“The Prospect of living to the age of 120”等和健康主题相关的文章,让学生带着问题“What it means to be healthy?”,“How can we lead a healthy life?”等问题进行课前阅读,并要求他们在阅读的过程中把一些有关“health”的相关词汇和句子摘录下来,如：“life expectancy”,“slow the aging process ”,“antibiotics”,“blood pressure”,“calories”等,有效地提高了学生的词汇量并拓宽了他们对于相关主题的知识面,有利于教师进行课本的教学.教师还可以围绕报刊创新阅读教学形式,实现围绕报刊进行阅读教学的情境导入,从而促进学生对文本内容进行深层次的推理和理解,引导学生对照英语报纸来做相应的习题,可以全面提高学生的理解能力.例如,让学生阅读了《学生双语报》里“What it means to be healthy”,“The importance of healthy sleep habits”和“The Prospect of living to the age of 120”等和健康主题相关的文章,在进行课文教学时教师就能利用报刊里学生阅读过的材料进行课文阅读导入,这就让学生能更快地进入到课文的阅读理解,而且他们已经在之前的报刊阅读中积累了相关的词汇和句子,这样就让学生能更顺利的开展课文阅读,提高了学生对课本内容更深的理解.
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参考文献：
1、 英语报刊在高中英语阅读教学中的应用 摘 要：随着新课改的不断深入，依靠传统教材来提高学生阅读能力的做法已不能达到我国对高中生基本文化素养的要求。在这种情况下，高中英语阅读教学对教学。
2、 利用英文报刊促进高职英语阅读教学 摘 要：英文报刊是一种有效的英文阅读材料，英文报刊阅读作为一种实用和有效的教学方式引入高职院校的课堂，必将丰富教学资源，激发学生学习英语兴趣，扩。
3、 高中英语教师如何利用激趣教学提升学生阅读能力 【摘要】阅读教学是高中英语教学中的一个重要内容，作为学生学习的引导者，教师需要帮助学生提高自身的英语阅读能力，让学生可以轻松地学习英语。兴趣是学。
4、 高中英语阅读教学存在问题和改进策略 摘要：提高学生英语阅读水平，教师应注意在阅读教学中实施有效的策略。目前，高中英语阅读教学虽然在观念和行动上都进入一个新时期，但是还存在两种阅读教。
5、 新课程下高中英语阅读教学分析 摘 要：教师在阅读教学中应注重语篇模式教学，构建课文整体教学观；运用阅读策略指导学生提高分析问题、解决问题的能力；增加课外阅读量，增强语言的输入。
6、 利用微信辅助高中英语教学策略 [摘要]微信软件是腾讯公司在2011年提出来的，主要服务对象为智能终端用户，从该软件应用以来，受到各大手机用户的推崇和认可，微信软件可以实现跨地。