论文论初中数学计算机课件开发应用技巧是关于对不知道怎么写初中数学论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文初中数学论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
摘 要：在本文中,笔者着重分析了初中数学计算机课件开发应用技巧,旨在推动初中数学教学的创新发展与可持续进步.
关键词：初中数学；计算机；课件开发；应用
【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）08B-0064-01
当前社会经济得到快速发展,科技的发展推动了教育体系的创新变革,与传统教育模式相比,在教育中应用计算机技术已经成为一种发展趋势,尤其在初中数学计算机教学中,能够将直观、愉快的教学情境体现出来,并能推动数学知识具备多维度、多视野,在调动学生学习兴趣的同时也可以促使数学知识生活化与直观化,能够提升数学课堂教学效率.
一、多媒体课件的概述
在迈入二十一世纪之后,多媒体计算机辅助教学已经演变为一种教学常态,与教育体系相互融合,在初中数学教学中,多媒体计算机辅助教学的应用实现了教学体系的整合,成为推动数学教学的关键所在.何为多媒体课件?多媒体课件是现阶段较为流行的一种辅助教学工具,应用较为广泛,现阶段初中数学教师在课堂中会利用PPT作为辅助教学工具,并以图文并茂的方式呈献给学生,提高学生的学习兴趣.多媒体课件的应用能够为学生创设良好的教学情境,突出教学的重点与难点,启发学生进行自主思考与探究,开发学生的智力,实现数学课堂教学的有效性.
二、选择最为恰当的课件开发工具
当前多媒体课件开发软件比较多,比如几何画板、PPT、Flash等,根据笔者的调查与分析,大多数数学教师会选择PPT作为辅助工具,主要的原因是该课件开发工具不仅简单,而且功能比较强大.另外,在几何教学中大多数数学教师会采取几何画板的形式,将点线面之间复杂的关系进行动态演示.Flash作为主流课件的制作软件,能够制作出丰富的二维动画,形成交互性,但是该课件开发工具对使用者的专业知识要求比较严格,比较适合操作技术比较强的数学教师.
三、需要注意的几点开发原则
(一)数学课件设计需直观
数学课件在设计中需要保证直观性与形象性,能够将比较抽象的数学概念与逻辑形式进行展现,进而为学生创造比较真实的学习知识环境,引发学生联想,对数学学习产生兴趣,并能自觉参与到数学学习体系之中.比如在学习勾股定理的时候往往需要进行推导,如果在课堂中直接搬出公式并让学生进行生硬的搬套,就会影响教学效果.然而利用Flash工具能够在对勾股定理进行推导的时候让学生通过动画演示加深印象,积极参与到勾股定理公式的推理之中,进而提高教学质量与教学效率.
(二) 数学课件需要体现教学需求
在数学课件设计的过程中需要紧紧把握住教学的基本内容以及基本特点,依据教学的重点、难点,利用数学课件设计处理主要内容,这样一来可以在利用数学课件辅助教学的时候突出重点,进而提高教学质量与教学效率.此外,在数学课件中能够通过文字、视频、图像将复杂的问题简单化、抽象的知识具象化.比如在学习《三角形内角和》的时候,数学教师需要设计一个数学课件,在为学生演示的时候随意推动一个三角形,将三角形的形状进行改变,让学生对三角形的内角和有所认识与了解.总而言之,在数学教学中通过多媒体数学课件的辅助,能够促使教学内容简单化,能够突破教学的关键,进而提高教学效率.
(三)数学课件需保证科学性
从整体角度分析,数学是一门比较严谨的学科,在采用多媒体课件的时候同样需要严谨与科学,只有保证数学课件的严谨性与科学性,才能体现出数学思维,将数学科目的逻辑性与条理分明性加以阐述.现在,社会已经进入了知识经济时代,学习过程与解题过程成为初中数学教学的重点与难点,将多媒体课件应用其中不仅符合学生的认知规律,也符合学生的思维过程,能够让学生的学习从简单到复杂,在循序渐进中得到发展.另外,数学教师涉及的数学课件需要将数学知识的产生、形成过程加以体现,或者采取比较简洁的图形、文字、符号提高学生的认知.比如,在学习《二元一次方程》的时候,数学教师在制作课件的时候要将加减消元法的解法流程进行体现,每一步都需要进行动态演示,如此一来才能让学生牢固掌握二元一次方程的解法.
(四)数学课件需加强互动
在目前的数学教学中只有加强学生之间的互动才能拉近学生与教师之间的距离,提高学生的学习兴趣,如果数学教师设计的课件如流水账,缺少交互性,就会导致学生对数学学习产生抵触,无法利用多媒体课件达到教学效果.另外,在学生自学的习题式教学中,数学教师更要在数学课件中体现出交互性.比如,在学习《概率》的时候,数学教师可以让学生通过猜硬币正反面的方式对事件的可能性有所了解,对概率计算有所认识,进而顺利实现教学目标.
四、清楚数学课件设计的流程,提高课件开发的效率
与其他学科一样,数学课件在设计时要先确定教学目标,制作切实有效的教学方案,确定课件制作脚本,然后搜集各方面的教学素材,在整合中完成数学课件.值得强调的是因为课件开发属于综合技术,在设计过程中数学教师掌握的现代教育技术能力越强,在制作课件时就会越顺利,制作的数学课件才能发挥辅助功能,提高数学教学的质量与效率.
参考文献：
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总结:本文是一篇关于初中数学论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
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