论文善用电子资源为少儿视障读者服务是适合不知如何写视障方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于视力障碍论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
[摘 要]通过对广州地区少儿视障读者阅读现状的检视,分析了盲文读物及其载体的发展趋向,提出了为少儿视障读者服务的侧重点.
[关键词]电子资源；少儿视障读者；读者服务
[中图分类号]G252[文献标志码]B[文章编号]1006-6041(2011)06-0081-03
在信息爆炸、电子资讯更新快速的时代,视障少儿在学习上先天处于非常劣势的地位.在“建设和谐社会主义社会”的方针指引下,对于在获取知识方面处于不利地位的他们而言,教育权的保障尤其重要.因此,少年儿童图书馆应积极推进多元化的阅读形式和人性化的阅读服务,使视障小读者也能享受阅读学习盼快乐,让他们在一个信息无障碍的环境里共享社会的科技文明,从小树立良好的人生观和价值观.
1广州地区为视障少儿提供阅读服务的现状
1.1公共图书馆
广州市盲人图书馆是华南地区唯一的专门为盲人提供精神食粮的图书馆.为了能使盲人更方便地阅读到需要的点字书刊和有声读物,图书馆开展了上门办理借阅手续和送书上门的服务,盲人只要拨打热线号码,告诉管理员想看或想听的读物,图书馆就会按时把书送到盲人读者的手中.电子阅览室的盲人专用电脑,配置了比较先进的中文语音系统软件,使盲人可以和正常人一样打字、编辑文件、上网冲浪和阅读电子信息.
随着我国残疾人事业的发展,为配合争创全国文明城市,同时为视障读者提供一个学习空间,市、区各级政府拨出专款,在本地区公共图书馆内设立了盲人阅览室或专门划分出一个区域,如广州图书馆、广州少年儿童图书馆设立了盲人阅览室,越秀区图书馆、荔湾区图书馆、海珠区图书馆、天河区图书馆、白云区图书馆等则是专门划分出一个区域,各图书馆根据现有馆舍条件,新购置了阅览桌椅,配置了多台专供视障读者使用的电脑、电脑助视器、MP3播放机、盲文点字显示器、盲文打字机等,订购了包括文学、医学、政治、法律等盲文书刊及MP3等有声读物,而且均为少儿视障读者提供服务,使图书馆的社会服务职能得到进一步加强和延伸.但当各公共图书馆迎来借阅高峰、多个阅览室人满为患时,和此形成鲜明对照的是,开设了多年的盲人阅览室、区却很少有少儿视障读者问津,甚至仍没迎来它的第一位读者.
1.2义务教育机构(以广州市盲人学校为例)
广州市盲人学校创办于1889年,是目前广东省唯一一所盲人学校,现有教学班24个,教职工116人,学生316人,开办了幼儿教育、义复中心和盲人按摩实习基地,是目前全国学生人数最多、办学体系最完善和师资力量较强的盲人学校.学校为了提高盲童的知识广度和深度,丰富他们的精神生活,添置了盲人电脑,盲童可以使用盲人计算机系统中的语音服务器软件和读屏软件,帮助他们自由地在互联网络上冲浪.但由于学校电脑很少,无法惠及所有学生.
1.3盲文出版机构
盲文出版社在全国只有两三家,主要在北京和上海,担负着为全国1233万盲人出版各类盲文书刊和有声读物的繁重任务,每年出版100多种盲文书和盲文期刊,每种印数最多一二千册,平均下来盲文图书和期刊一年总印数才七八万册,远远不能满足读者的需求.在品种上,适合少儿的读物更是凤毛麟角,广州地区的图书馆只能通过政府定点采购中心,等待采购“匮乏”的盲文新品种图书,或者买一些有声读物充数.
1.4视障少儿困于出行
在当今的社会环境下,正常的儿童大多数都有家长陪去图书馆,但视障少儿的家长大多迫于生计没有时间陪伴或根本没有这种陪伴意识.如广州少年儿童图书馆年龄在10岁以下的读者,基本都有家长陪同到馆.因此,到图书馆阅读这种在正常人看来轻松容易的事情在视障少儿身上却成了奢望.一方面城市发展的日新月异,使各种公交和道路经常发生变化,另一方面盲文书籍需要接受过专门盲文教育才能看懂,而且盲文书籍品种少,价格昂贵,对于生活普遍困难的视障少儿来说,平时很少有机会接触盲文书,就算学了一点盲文,因接触不到书也会失去兴趣,对于电脑等电子辅助阅读设备又不敢尝试,甚至没有机会接触,导致他们容易成为“双重盲人”,害怕和同龄人交流.
2盲文读物及其载体的发展趋势
2.1政策上的扶持
免费受教育是对弱势群体最有效的帮助,为弱势群体服务是建设和谐社会的重要内容.2010年2月2日, 政治局常委李长春在中国盲文出版社调研时提出,要按照“国家扶持、转换机制、面向受众、改善服务”的要求,加快盲文出版事业发展步伐.目前,广州图书馆新馆已在珠江新城落成,广州少年儿童图书馆新馆也在规划之中,盲人阅览室的服务环境将有较大的改善,但分布在周边流通点的盲文资源仍非常欠缺.广州市盲人协会还经常联合广州图书馆、越秀区图书馆等开展各种读者活动,但极少有针对少儿视障读者组织的活动.
2.2电子资源及设备
21世纪,世界进入了电子数码时代,盲用上网软件和盲文点显器等盲人用品信息化研发成果也给盲人带来了福音.例如,韩国韩东国际大学和启明大学的研究人员设计了一种触觉阅读器——HaptieReader,外形就像一本没打开的杂志.使用时将阅读器平放在普通的印刷书页上,扫描仪开始工作,识别书页上的印刷文字,识别后的文字转换成相应的盲文, 出现在阅读器的正面,供盲人触摸识读.阅读器还内置了语音系统,打开它,扫描后的内容就会被朗读出来.这样,即使是不懂盲文、不会“摸书”的视力残疾者也能够“听书”.如果遇到喜欢的内容,还可以将来自印刷本文的语音文件储存起来.但这种阅读器价格昂贵,难以普及.现在广州图书馆为视障读者新配备了十多台数字移动阅读器,其他图书馆则安装永德读屏软件、读书朗等软件为读者提供服务.
2.3网络听读
网络听读在当今社会日趋完善,各类针对视障读者的听读网站正如雨后春笋般层出不穷,让各位视障读者可以足不出户就能看电影、看画展、逛公园,实现了用心看世界的梦想.公共机构依托丰富的馆藏视听资源,本着公益性服务、信息读取无障碍的理念,让视障读者和正常人一样共享信息社会的便利.
因特网上为视障人士服务的部分中文网站有：中国爱盲互联网、中国盲人协会网站、中国盲人数字图书馆、广州市盲人协会.但目前少儿视障读者及其家长的信息素养还难以充分享受到这些优质资源.
3为少儿视障读者服务的侧重点
3.1创新办馆形式
首先要获得管理层在理念、政策、经费上的支持,将视障阅览室直接开设到盲人学校,既能成为学校的阅读中心,也能利用学校的人力资源优势,为本地区的少儿视障读者服务,将有限的馆藏、设备充分利用起来.其次,利用图书馆的专项资金,聘请富有特殊教育经验的专职教师,教授少儿视障读者及其家长学会汉字录入、文字编辑、收发电子邮件、网络浏览、网络聊天、播放音频文件等信息技能,以便家长在家里也能辅导其子女.
总结:本论文为免费优秀的关于视障论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
参考文献：
1、 基于文献传递数据可视化分析电子资源采购参考决策 关键词：文献传递；读者行为；可视化分析；TDA；资源采购摘要：文章分析了上海海事大学图书馆2013—2015年的CALIS文献传递读者注册及申。
2、 让视障患者看见东西智能眼镜 Theia Vision智能眼镜是一款人类增强装置，可以帮助视障用户认知周围环境，是视障用户的超级眼睛。Theia Vision由一个可搭载在眼。
3、 南海成立爱视会帮扶视障人群 2015年6月19日，佛山市南海区视障人士关爱会（原简称南海爱视会）在南海桂城39度空间艺术创意社区举办了成立暨第一届全体会员大会。关爱会由视。
4、 论我国视障者版权限制和例外制度构建 摘 要：正值《著作权》修改之际，在解读《马拉喀什条约》内涵以及如何将其适用到我国现行《著作权》条款中，是非常值得讨论的问题。在《马拉喀什条约》的。
5、 高校读者对图书馆电子资源利用现状分析 [摘要]笔者基于工作实践及读者利用电子资源过程中反馈的问题设计了调查问卷，在问卷调查的基础上对贵州师范学院读者利用图书馆电子资源的现状、存在的问。
6、 善用新闻资源提升综合能力 《高中思想政治课程标准》在“课程资源开发与利用建议”一章中明确指出“报刊、书籍、图片、录音、录像、影视作品等，也是思想政治课程的重要资源。”新闻。