论文清末武举制度衰落历史背景原因是适合武举论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关武举人相当于现在什么开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要：武举制度自隋唐创立直至清末,一直作为国家军事人才选拔的政治制度,直至1901年,才被正式废除.这一重要的国家军事力量选拔体系,历时一千二百余年,基本贯穿了中国封建历史上的各个朝代,但为何却止步于清朝末年.文章从武举制度自衰落至1901年被废除为研究的时间背景,梳理武举制度整体发展的历程并对其社会背景进行分析,旨在找到武举制度衰落直至废除的主要原因.
关键词：清末 武举制度 衰落
中图分类号：G85 文献标识码：A 文章编号：2096—1839（2017）1—0016—03
1 清末武举制度的社会背景
1840年,清朝武举制度受到史上前所未有的重大打击. 战争之后,清朝的许多有识之士高呼向西方学习先进的科学文化技术,主要的代表人物有林则徐,魏源,严复等.其中最具有代表性的就是中国睁眼看世界第一人—魏源,魏源在《海国图志》中,针对 战争出现的问题做出大胆批评及建议：“武科举中缺乏对于水师人才的选拔,国家试取武生、武举人、武进士,专以弓马技勇,是陆营有科而水师无科”主张新开设水师一科,来应对西方侵略者.魏延这个观点在当时具有前瞻性,魏源的观点后来成为现实,在二十年之后的洋务运动中清政府开设水师学堂,加大对水师人才的选拔.许多有识之士轮番上阵,提出了自己创造性的观点.在1859年,中国在历经两次 战争的洗礼后,晚清政府认识到武举制度存在的一些弊端,徐鼐在任福建福宁知府时,在奏折《上大府请武场添试火器笺》中提出增加武科考试内容：“是福宁武士子众多,试以 一二年后,可得数万精炼火器之人.二是枪炮藏于民间,“为考试之具,则制造必极其坚好,试毕必谨于收藏.是增数万管 ,而官无监制之劳,无库存之忧.三是藏兵于民“人自相师,家自为战”,可以“裁撤兵勇,节省粮饷”.徐知府提出火器应增加在清朝武举制度的考试科目之中,并举例了火器作为考试科目的三点好处,奏折的观点在当时具有创新性,但具体实施的难度较大,具有较大的局限性.试想,如果考试的每个考生都要买一把枪,训练时打出的每一发 所产生的费用都需要自己承担.这笔费用不是一个普通家庭所能承受的.虽说有“藏兵于民,藏库于民,国库无忧”的效果,但枪炮火器在当时属于先进武器,武器的储藏保管运用需要有专门的专业人员来进行保管.如果保管处理得当,就达到了“藏兵于民,藏库于民,国库无忧”的效果.一旦处理不好就会变成“藏祸于民,沧海桑田”的危险,运用枪炮的专业人员在今天来说也是为数不多,更不用说当时清代了.
1.2 洋务运动时期
洋务运动时期,清朝腐朽的政治环境已无法有效运转国家机制,武举制度的弊端随之扩大.1861年,冯桂芬在《校邻庐 》一书中提出废除武举制度,在这一时期,清朝向西方学习的愿望更加强烈了.
在1874年,李鸿章在自己上奏折的《抽议海防折》中就提出：“臣愚以为科目即不能骤变,似应于考试功令稍加变通,另开洋务进取一格,以资造就.分别文武,照军务保举章程,奏奖升阶,授以滨海沿江实缺.和正途出身无异.”国家后来采用了他的建议,专门用大量的财力物力开始经办新式学堂,在新式学堂如火如荼的进行下,清朝武举制度开始有洋务科,在考试内容上,将弓刀石改为 炮.武科举制度由原来单一的内容过渡到全方位、多层次、系统性的考查制度：出现军事指挥、技艺制造和新式火器等新内容.这一革新在当时看起来比较有前沿性,在清朝武举制度的历史进程中,是具有跨时代意义的.当时的北洋水师中的大部分军事人才就是在这一革新时期中发展起来的.
1.3 最后废除时期
甲午战争失败后,越来越多的有识之士发现从单纯的技术层面已经救不了中国的时局,只有国家专门大力兴办新式武备学堂才是培育军事人才的正道.所以,废除武举制度的声音越来越高涨.1895年,陕甘总督陶模在《培养水陆军人才勉图补救折》中提出：“旧有武科得人本少,倘谓弓矢无益而改习火器,则家家可置枪炮,流弊尤甚,似应将旧例武科一律停止.”在1898年,《爱莲室主人》在武科改枪炮答问提出：改试枪炮,亦属舍本求末,故中国今日宜多设武备水师学堂.《公车上书》中提出要改武科为艺科的康有为,也提出停止弓刀步石之武试,及旗兵习弓矢者,并广设武备学校的主张,然而随着戊戌变法的夭折,这些主张也随着慈禧太后的一道懿旨被打破.太后懿旨：“惟科举之设.无非为士子进身之阶,至于训练操防,尤以营伍学堂为储才之根本,所有武场童试及乡会试,均著仍照旧制.”在洋务中具有前沿性的措施全部崩盘,武举制度又回到了原来未改革时候的样子.在清末新政的影响下,旧武举制度随着全国反对呼声日益高涨,终在1901年被正式废除.
2 武举制度简考
2.1 萌芽和起源
公元608年四月,隋炀帝曾下诏曰：“孝悌有闻,人伦之本；德行敦厚,立身之基.或节义可称,或操履清洁,所以激贪励俗,有益风华等才堪将略,则拔之以御辱；膂力骁壮,则任之以爪牙等文武有职事以上,宜依令十科举人.”在这十科举人里有关武举类的考试,但是科目都是临时规定,并没有像后来一样成为写作.从这道诏书中不难发现,在武则天开设武举之前,已经有类似武举制度的形式.
武举制度正式确立是在武则天时期（公元702年）,考试内容为弓马射箭和一些测试臂力的项目.最早武举制度推选出来的人才,大多在武则天身旁当贴身侍卫.唐代武举制度选拔人才的特点为：对身材外貌和语言有着特殊要求,但重点是对武艺的测试.
隋唐武举制度的创立在武举制度的历史上是一件开天辟地的大事件,此制为历朝历代所沿袭.但武则天忽略了对军阵谋略方面的人才选拔,具有局限性.因为中国重文轻武的思想,《新唐书选举制》一书中曰：唐武舉起武后之时,其选用之法不足道,故不详书.这使我们很难有更多的资料窥探到隋唐武举制的选拔,殊为可惜.
2.2 发展和继承
宋仁宗时期武举制度复兴,考试内容和唐代大致相同,不过增加了一项比试,比试分为武艺和程文两项,加强了对武略兵法的考查.兵法的考查一般要先试弓马,弓马不精者,就会被淘汰.考生要用《韬》《略》《孙》《吴》《司马》等兵书大意引经据典,写出大约七百字的成文.两宋时武举的发展完善了武举制度,武举制度不再是单纯的武艺比试,有了兵法方面的考查.
总结:本文关于武举论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 孙中山民生主义思想形成历史背景和理论渊源 【摘 要】 文章探讨孙中山先生三民主义中的民生思想产生的历史背景：孙中山认为封建主义的长期禁锢导致了中国发展的落后；帝国主义的侵略导致了中国发展。
2、 喜欢历史原因 《红楼梦》如果出现在《资治通鉴》里，也就一两句话：“贾贵妃讳元春，入选掖庭，妃有才色，得幸，为贵妃。后以忤旨，薨，宫掖事秘，未知其由。有司奏宁国。
3、 红岩精神历史背景和特点分析 摘要：红岩精神代表着一种坚定信仰、无私奉献、艰苦奋斗、无畏牺牲的精神，本文主要分析红岩精神的历史背景与特点。关键词：红岩精神的历史背景与特点。
4、 库诺夫唯物史观的历史背景 [摘要]审视库诺夫对唯物史观的理解，最好的方法就是历史地“回到库诺夫”，回到当时处于世界资本主义发展格局中的德国——资本主义经济在萧条中实现增长。
5、 清末广州女子职业学校兴盛原因探析 摘要：清朝末期，广州因自身的优越地理位置和深厚的岭南文化基因，具备了首先发展女子职业教育的重要基础。在西方女学思想输入我国之后，广州发达的出版业。
6、 它拥有142年历史，曾经像苹果一样辉煌，却为何走向衰落 近日，富士康宣布，将联手台积电，竞购东芝半导体业务。作为一家拥有142年历史和19万名员工的日本名门企业，东芝正面临着一浪接一浪的危机，陷在警。