论文清末广州女子职业学校兴盛原因探析是关于本文可作为兴盛方面的大学硕士与本科毕业论文芙蓉兴盛便利店加盟论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
摘 要：清朝末期,广州因自身的优越地理位置和深厚的岭南文化基因,具备了首先发展女子职业教育的重要基础.在西方女学思想输入我国之后,广州发达的出版业和新闻业使其得到迅速传播,影响不断扩大.在教会学校的刺激和先进人士的推动下,女子职业教育的问题逐渐得到政府重视,在清政府从法律上认可女子教育的地位后,广州当局迅速响应,从而使官办女子职业学校和私立女子学校一起造就了女子职业教育的兴盛局面.
关键词：清末;广州;女子职业学校
中图分类号：G720文献标识码：A文章编号：1672-5727（2015）11-0092-05
女子职业教育问题是近代妇女史和教育史研究的重要课题之一.遗憾的是,受传统文化影响,女子教育问题很少被关注,相关研究甚少.直到辛亥革命以后,特别是经过“五四”运动 思想的传播,女子职业教育问题才渐渐受到重视,到20世纪30年代,国内才开始出现研究女子教育史的著作.如1931年俞庆棠的《三十年来中国之女子教育》、1936年梁瓯霓的《近代中国女子教育》和陈谪凡的《中国现代女子教育史》等.受到女性主义思潮的深入影响,有关女子职业教育史的研究论著逐渐涌现,弥补了长期以来我国教育史研究中忽视该领域研究的不足.但地区性女子教育研究论著仍然相对匮乏,即使是在女子学校职业教育萌芽较早、发展较快的广州也是如此.
为此,笔者拟就清末广州女子职业学校的发展及其原因进行分析,希望对广州女子职业教育研究的进展有所帮助,并使人们更加清楚地认识到女子职业教育的重要性,从而对当今职业教育的发展起到一定的借鉴作用.
一、清末广州女子职业学校兴起
战争爆发,使中国面临着几千年以来所没有过的重大变局,在列强的炮火声中,中国社会开始出现转型.伴随着社会转型,由传统古代教育开始向近代新式教育转变,女子职业学校教育也开始在这个时候产生和发展.它萌芽于清朝末期,发展于民国初期,它的产生改变女子长期被压迫和奴役的历史.在传统观念的影响下,大多数中国人都信奉“男尊女卑”,认为“女子无才便是德”、“女子天生就应该操持家务,相夫教子”、“女子天生就应该是男子的助手”等女子忘记了本身应具有的权利,社会地位极其低下,成为男人的附属品.女子教育的兴起改变了这个局面.广州是女子学校萌芽较早、发展较快的城市,不仅因其特殊的地理环境,还有其特有岭南文化精神本身的优势,再加上外界的推动,使得女子职业学校教育较早出现,并呈现出浓厚的地方特色.1860—1907年,广州大约出现了约40所女子教会学校.如真光书院于1872年创办,最初只招到了6名女生,培道女塾于1887年创办.
1907年,广州共有7所女学,在全国位居前列.至1920年,夏葛女医学堂已培养出一百六十多名女医生.清末民初,广州女学之兴盛在全国颇受瞩目,据中华教育改进社刊报的统计,女子学生人数逐年递增,到民国初期,女生已突破10万之数.1926年后,男女渐渐开始同校,女学遂慢慢成为一个历史词汇.
二、清末广州女子职业学校兴盛的原因
(一)广州地理位置优越
广州市是广东省省会,是广东省政治、经济、科技、教育和文化的中心,也是华南区域性中心城市.它地处中国大陆南部,广东省中南部,珠江三角洲北缘,濒临南海,珠江河流穿城而过,邻近香港和澳门,是中国通往世界的南大门,地理位置十分优越.由于这里水系发达,海上交通便利,从古至今就是商业繁荣和经济发达的地区.自秦汉开始,广州就是繁荣都会,有“金山珠海,天子南库”①之誉.汉唐以来更成为海上“丝绸之路”的发祥地.到了明代,广州首创外贸交易会,规定每年夏冬两季举办外贸集市,使广州成为中国朝贡贸易第一大港.嘉靖年间,为防止倭寇和西方侵略者的侵扰,朝廷实施海禁政策,只保留广州一口通商,使广州独揽了全国的对外贸易大权.同时清朝在收复台湾之后,就在全国设立了四个通商口岸,广州成为其中一个,这极大地促进了广州经济对外发展.1757年,乾隆皇帝宣布撤销宁波、泉州、松江三个海外贸易口岸,只留下广州一口通商,允许西方人在此进行贸易,这一规定不仅使广州海外贸易额大幅上升,而且也使其成为全国唯一可以直接接触到西方先进文化和思想的地方.再加上广州毗邻港澳地区,能够接触到完整的近代西方主义思想,更好地吸收和借鉴西方男女平等的思想,这些都对提高女子地位、兴办女子职业学校有一定推动作用.而所有这些都源自于广州优越的地理位置.
(二)岭南文化的影响
广州是一座拥有着两千多年悠久历史的文化名城.从公元前214年（秦始皇三十三年）秦王朝任命任器为南海尉并建城（俗称“任器城”）开始,广州已有2 217年的建城历史.②再加上广州隶属于岭南地区,是岭南繁华的商业城市,使得岭南文化在广州表现最为突出,是广州的文化主体.岭南文化是以农业文化和海洋文化为源头,以中原文化为主体,在其发展过程中不断吸取和融汇本土文化（土著文化）、荆楚文化、海外文化等多种文化因素,是一个多元文化的综合体,形成了兼容并蓄性、开拓创新性、开放进取性、求真务实性和商业性等独具一格的特点.这些特点在近代继续存在和发展着,对广州近代历史的发展和女子学校教育产生了重大的影响.
岭南文化兼具农业性和海洋性,使其文化呈现出求真务实性和开拓创新性,使广东人民拥有务本和创新的特性.其兼收并蓄的特点,使广州人拥有开放的思想观念,较之其他各地更容易接纳各种先进的文化思想.所以,当西方先进文化传入广州时,广州人民放眼世界,学习西方先进文化,接受男女平等的思想,要求男女平权,特别是一些先进的知识分子深受西方文化的影响.其开拓进取的特点,使广州人不会安于现状,他们积极进取,谋求更大的发展空间.所以,当教会在广州兴办女学,建立众多女子职业学校时,他们敢于起来自办女子职业学校,使女子职业学校教育进入了一个新的发展阶段.
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参考文献：
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