一、教育督导和评价论文

摘 要：我国的教育督导制度是伴随着依法治教、教育行政管理改革、建立现代教育制度的进程建立和完善起来的。探索和建立对教育的综合评价体系是完善教育督。

摘要：本文对北京市公共教育支出进行实证研究。首先，以受教育年限为标准计算教育基尼系数，测度北京市教育公平程度。然后，运用层次分析法，按照“4E”。

摘要：在多元化的文化背景当中，高职教育评价体系顺应了这种趋势，本文针对传统模式下的高职学生所进行的职业能力培养历史展开了系统的分析，继而通过这种。

摘要：面对干部教育培训工作的新形势、新任务，常规督导已难以满足对干部教育培训工作中某些不足进行有效指导的需求，因此，只有采用新的专题研究督导方式。

摘要：由于对第三方评价主体的本质属性等基本理论问题存在模糊认识，造成评价实践的混乱。本文首创性地明确了第三方评价主体的本质属性这一基本理论命题，。

中國职业技术教育学会期刊编辑委员会主办职业技术教育杂志社承办19826279 论中国现代职业教育理论体系的构建 周明星 高涵 聂清德 《教育。

【摘要】目前，职业学校教育质量管理存在教育水平不足、职业培训不够、资源配置不均、育人用人分离、评价机制落后等问题，通过对质量评价要素的分析，可在。

摘 要：为了探究素质教育的管理模式并将其运用到高职院校的素质教育工作中，本文引入了数据挖掘技术，将素质教育学分化和数据化，从而实现对素质教育学分。

摘要：文章通过研究2010-2014年我国思想政治教育学科博士学位论文分布情况、研究方向、下载引用量、研究方法等，总结分析学位论文研究的现状及问。

摘要：为了进一步解决目前高校中层干部教育培训考核评价中存在的问题，根据我国高校中层干部教育培训的客观实际，运用PDCA理论，从教育培训的策划、实。

编者按：“全国亿万学生阳光体育运动”全面启动和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（以下简称：中央7号文件）下发10年来，重。

【摘 要】本文分析特色专业的内涵，从培养目标、课程体系、实践教学和师资队伍等方面分析特色专业的建设内容，探讨职业教育特色专业评价体系的构建。【。

一、多元文化背景下大学通识教育的管理多元文化背景下大学通识教育的管理主要反映在通识教育课程设置权力的多元化，需要丰富通识教育课程资源。具体的做。

摘要：现代远程网络教学是当前以及未来我国教育事业发展的重要内容和发展方向，建立一套合理的教学评价指标体系是远程网络教育质量的重要保证。本文分析了。

摘 要：本文就如何以人为本，促进教育督导科学发展进行论述，提出应依据“以人为本”的核心理念，关注师生的心理诉求，变“监督”为“指导”，以实现教育。

【摘 要】CIPP评价模式是近些年在教育领域影响较大、应用较广泛的评价模式之一。运用CIPP模式对职业教育优质课程开展背景评价、输入评价、过程评。

摘要：文章在比较视野下，分析了中美两国教育督导制度的历史发展及其相同之处与差异所在，总结出值得我国借鉴的经验与启示，探讨适合我国国情的教育督导制。

随着就业形势的日益严峻，创新创业教育成为一个新的教学理念，也是高职院校一种综合性极强的创新教育，缓解就业压力的同时还解决了大学生择业难的问题。创。

【摘 要】本文基于创新创业教育和创新创业型人才培养的要求，论述高校教师创新创业教育教学能力的内涵，分析高校教师创新创业教育教学能力的构成，明确高。

摘 要：艺术设计专业教学评价对艺术设计专业的发展具有指导性意义。本文基于OBE教育理念，围绕艺术设计教学成果，探讨艺术设计專业教学评价在执行过程。

摘 要：根据国家的有关方针政策，结合当代航海类大学生心理实际及高校大学生心理健康教育工作实际情况，通过建立这样一套大学生心理健康教育工作评价体系。

摘要：职业教育的良好发展离不开完善的评价机制，但目前我国职业教育第三方评价机制的构建及其运行面临着教育行政部门推动第三方评价的主动性不强、职业院。

摘 要：本文阐述了现代职业教育学生开放性活动评价量表设计的必要性，分析了开放性活动评价量表的编制原则及方法，并以高职物流专业课程中的两个学生开放。

摘 要：中职生是传承文化的一代，对中职生进行客家文化认同教育有着重要意义。构建以身份意识、文化认同、传承践行为目标，设置课程体系、活动体系和评价。

摘 要 《刑法修正案（八）》第46条将重大环境污染事故罪改为污染环境罪，使新罪在犯罪构成上发生重大变化，为遏制环境污染做出了积极贡献。但在我国环。

摘 要 本文根据国内主要创新前沿地区近年发布的知识产权司法保护状况白皮书提供的发展态势数据对比，针对伴随技术快速发展引发知识产权纠纷案件快速增长。

摘 要 随着依法治国方略的逐步深入，司法职权的配置问题越来越引起人们的关注，坚持民事审判权与执行权的分离与协作原则，成为了执法机关相互制约、相互。