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关于荷球运动论文范文 荷球运动在我国历程制约因子分析相关论文写作参考文献

分类:毕业论文 原创主题:荷球运动论文 更新时间:2024-01-15

荷球运动在我国历程制约因子分析是关于荷球运动方面的论文题目、论文提纲、荷球是什么论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

摘 要:荷球运动引人我国已有10年的历史,从填补空白到成为国际荷联的重要一员,我国荷球运动经历了引进、快速发展、稳定发展的时期.同时,荷球运动在我国的发展也面临着诸多困难和制约因素.采用文献资料法对荷球运动在我国的发展历程进行梳理,对制约该项目继续大众化发展的影响因子进行探讨和分析.研究认为:荷球运动在我国经历介绍引入期间、快速发展期间、稳定发展期间等几个阶段;政策制度、赛事宣传、媒体关注等因素是制约荷球运动项目大众化、规模化发展的关键因素;加强赛事品牌的构建、加大媒体引导和关注、倡导荷球文化是促进我国荷球运动蓬勃发展的必要手段.

关键词:荷球运动;发展历程;推广策略

中图分类号:G849.9 文献标志码:A 文章编号:1004-7662(2015)10-0021-04

1902年,荷兰中学体育教师尼克·布鲁克修森在瑞士一个叫纳斯的小镇参和夏季课程设计,在那里他认识到了体育运动的多样性.联想到学校男、女生由于性别的差异无法同场竞技,基于男女之间互相尊重和彼此合作的理念,布鲁克修森回国后发明了Korfball这项新的体育运动.“Korfball”,中文译为荷球,又称考夫球.国际标准的荷球比赛场地长40米,宽20米,分成正方形的2个半场.比赛时,每队上场男、女各4名运动员,分成进攻和防守2组,每组男、女运动员各2名.比赛进行中不能持球走动,不能运球,只能通过传球使球从后场进入前场.攻防双方不允许有身体接触,进攻队持球队员只有在摆脱对方的防守时(即处于“自由位置”)才可投篮.每次将球投中对方球篮得1分.当2队得分之和为2的倍数时(如2:0、l:1或3:1),2组球员必须换区并交换攻守角色.

2004年3月22日,国际荷联主席简·弗朗索博士带队,荷兰国家荷球队首席教练宾·克兰姆率领荷兰国家荷球队8名队员,在国际荷联亚大区副会长黄英哲博士的陪同下来华访问.代表团一行先后在北京市第八中学、北京市第二十二中学、清华大学、北京体育大学、首都体育师范学院等学校进行表演交流.由此,荷球作为一项外来运动项目正式拉开了在我国推广的序幕.时至今日,荷球运动在我国的发展已有数十年的时间,从无到有,荷球运动在我国取得了较大的发展,同时也出现一些发展的不足.采用文献资料法,以“荷球”、“Korfball”等词为关键词在郑州大学图书馆电子数据库进行相关检索,收集相关文献120余篇,在对相关文献整理分析的基础上运用逻辑分析法对我国荷球的发展概况进行进一步研究,同时利用郑州大学作为“中国荷球培训基地”的便利条件就目前中国荷球在推广中遇到的相关困境及原因进行分析,以期为荷球运动的推广和普及提供必要的对策和建议.

1 荷球运动在我国的发展历程

世界荷球运动的发展已有百余年的时间,而我国接受并引进这样非奥运项目只是近10年的事情,从最初的一无所知,到自我系统教程、课件的开发和推广,荷球运动在我国得到较为快速的发展,尤其是学校层面.目前,我国有2个荷球培训中心,分别为天津科技大学和郑州大学.依据荷球运动在我国的引进、推广,自我发展的历史进程,可将我国荷球运动的发展历程大致分为3个时期.

1.1 引进推广时期(2004-2005年) 荷球运动已有百年历史,曾于1920年安特卫普奥运会及1928年阿姆斯特丹奥运会被列为演示项目,并于1923年举行了第一场国际荷球比赛.1903年6月2日,荷兰成立了世界上第1个荷球运动协会——荷兰皇家荷球协会;1933年6月11日,国际荷球联合总会在比利时安特卫普成立,简称国际荷联;1993年,国际荷联被国际奥林匹克委员会正式承认.然而,由于荷球运动是非奥运项目等原因,荷球运动在我国的推广是21世纪初的事情.2004年荷兰的荷球主席到我国访问,才使得我国对荷球运动包括荷球运动的规则、场地、器材等有了一定的了解和接触;2005年荷兰荷球协会率领球队在天津科技大学、北京大学、清华大学、北京体育大学、首都体育师范学院等高校进行了访问和表演,同时进行荷球教练员和裁判员的相关培训.至此,我国正式开始初步开展荷球运动,因此这一阶段可以视为我国荷球运动的引进时期.

1.2 快速发展时期(2005-2010年) 在2005年荷球运动引入我国之后的5年里,我国荷球运动从无到有,迎来快速发展的时期,各荷球运动队及荷球培训基地相继成立,各类比赛相继展开,荷球运动在我国,尤其是高校呈现出了澎湃发展的态势.

2005年8月16日,郑州大学研制出我国第1套集图、文、声、像于一体,涵盖荷球运动发展史、比赛规则、裁判法、技战术教学等内容的多媒体教学课件.该课件被国家体育总局社会体育指导中心和教育部大学生体育联合会指定为全国暨高校荷球教练员、裁判员培训班的教学课件,这也拉开了高校发展荷球运动的序幕.2005年8月25日,郑州大学在全国高校率先开设了荷球运动专项课程,随后天津科技大学、北京大学也相继开设了荷球专项课程,而河北师范大学体育学院开设了体育教育专业荷球专选班.

2005年10月23日,天津科技大学被亚洲荷球联合会授权成立中国荷球培训基地,这是我国第1个荷球运动的专业培训机构.2007年9月16日,亚洲荷球联合会授权郑州大学成立中国荷球培训基地,郑州大学由此成为我国第2个荷球培训基地.2008年5月6日,郑州大学确定2009年招生全日制体育教育训练学荷球方向硕士研究生,学制3年.郑州大学成为我国第一个招收荷球硕士研究生的大学.

2006年7月4日10日,由河北师范大学荷球队代表中国赴香港参加了第7届亚洲暨大洋洲荷球锦标赛,年轻的中国荷球队第一次走上国际舞台,并最终获得了第5名的好成绩.2007年7月2日,中国国家荷球队在新西兰参加2007年亚洲暨大洋洲青年荷球锦标赛夺得第4名.

2006年8月3日,国家体育总局社会体育指导中心在北京召开中国荷球运动协会筹备会议,会议讨论了荷球运动的总体发展规划,并确定了具体的实施方案.2007年8月6日,中国大学生体育协会荷球分会的预备会议在天津科技大学举行,会议讨论了申请成立中国大学生体育联合会荷球分会的有关事宜.

总结:此文是一篇荷球运动论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。

参考文献:

1、 影响和制约我国中等职业教育几个因素 近年来我国职业教育稳步发展,对社会繁荣、国家经济结构的调整、产业转型升级和人民生活改善做出了重要贡献。国家非常重视职业教育,这给职业教育的发展带。

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