论文意象图式视角下英语多义动词throw词义衍生历时考察是适合不知如何写意象图式视角方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于意象和意象图式论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
摘要：本文在意象图式视角下,采用《牛津英语大辞典》提供的历时语料,对英语多义动词throw的词义衍生过程作了较为详尽的考察.研究发现,英语多义动词throw词义衍生过程遵循路径图式;意象图式具有动态特征,随着历时语境和共时语境的变化而变化.
关键词：意象图式;多义动词;词义衍生
中图分类号：H032 文献标识码： A 文章编号：1003-6822（2015）04-0015-08
1.引言
多义词是一个非常普遍的语言现象.早期的研究局限于多义词词义本身的分析和描述,武占坤（1957）区分了多义词的本义和转义,王德春（1980）对多义词的词义体系进行了分析和归类.到了20世纪80年代末,语言学界将词汇的多义现象从语言内部拓展到人的认知领域,从关联（Deane, 1988）、原型（刘家荣,1997）、范畴和次范畴化（廖光蓉,2005）、隐喻和转喻（李瑛、文旭,2006;董革非,2009;Tremblay et al,2014）、象似性（Van der Gucht, Willems & De Cuypere,2007）等不同维度对多义词的词义及其产生机制展开研究.但是,多义词研究尚存两个主要问题：一是大多研究只关注多义名词或者多义介词,而忽视了对多义动词的研究;二是很少论著从意象图式的视角对多义词词义衍生过程进行分析.基于以上两点,本文选取《牛津英语大辞典》（Oxford English Dictionary）中英语动词throw的历时语义及其相关语料,采取认知语言学中意象图式的视角,结合转喻和隐喻,对英语多义动词throw的词义衍生过程进行历时考察.
2.意象图式
意象图式（image schema）是人类在对事物之间基本关系认知的基础上,在理解和推理等一系列认知过程中反复出现的认知结构,是在人类和外部世界的互动体验中形成的.Johnson（1987：xiv）对意象图式进行了阐述：“意象图式是在我们的视觉和动觉经验中反复出现的动态构型,它为我们的经验提供连贯性及结构.” Lakoff（1987： 267）就意象图式也做了类似的阐述：“意向图式是相对简单的、在我们的日常体验中反复出现的结构,比如容器、路径、连接、力量、平衡,或者某种空间方位或空间关系,比如上-下、前-后、部分-整体、中心-边缘”.Oakley（2007： 215）通过意象图式将物质世界的空间结构和思维领域的概念结构联系起来,认为“意象图式是为了把空间结构映射到概念结构而对感知经验进行压缩的再描写.”我国学者对意向图式也有类似的表述,“意象图式是基于我们日常生活中身体和外部客观世界的接触和互动所产生的,是抽象活动的具体结构,可以用简单的图式表示出来,是对无数事件的高度概括.”（李福印,2007： 81-82）从这些关于意象图式的定义和阐述中,我们可以看出意象图式的产生和工作机制：客观世界通过人的感觉器官感知输入到大脑中形成意象,在认知域内抽象成意象图式,意象图式投射到人类的语言结构中,形成相应的语义框架.
主要的意象图式包括路径图式（path schema）、容器图式（containment schema）、部分-整体图式（part-whole schema）、中心-边缘图式（center-periphery schema）、平衡图式（balance schema）和力量图式（force schema）.虽然意象图式是从大量的事件中高度抽象而来的,但意象图式具有意象性,因而可以用形象的简图表示出来.
3.研究方法
本研究以《牛津英语大辞典》中throw的动词义项为研究样本.《牛津英语大辞典》被广泛地认为是当今最权威的英语辞典之一.它基于300万条引文,有着超过150年的编撰历史,是一部历时词典,记录了一个单词从古至今的含义.笔者从《牛津英语大辞典》（在线电子版）检索throw作为动词时的词条,得到共计35条义项（以阿拉伯数字1、2、3等为序）,其中18条义项分别含有不同数目的子义项（以小写字母a、b、c等为序）.这35条义项被分成4大类（以大写罗马数字I、II、III、IV为序）,每一条义项或者子义项都有若干条不同年代和来源的语料解释.笔者对这些义项进行分析归纳,考察英语多义动词throw词义衍生的过程,并描绘出其意象图式,继而得出多义动词衍生的认知理据.
4.英语动词throw的词义衍生
据《牛津英语大辞典》记载,动词throw最早出现在古代英语时期（公元450年至公元1100年）,其最早的含义是“转、扭曲”（第I类义项）.在中古英语时期（公元1100年至公元1500年）,动词throw在原义的基础上逐渐增加了“抛”、“扔”以及相关的用法（第II类义项）.《牛津英语大辞典》列举了该类义项的12条义项,其产生的时间接近,数目最多,用法最广,因此这类义项也成为了动词throw最常见的一项用法.在现代英语时期（公元1500年至今）,throw还出现了另外两类义项：第III类义项,即怀孕用法;第IV类义项,比喻和迁移用法.
4.1动词throw第I类义项
在第I类义项中,throw最基本的词义是“转动”,如：
（1）“And what will ye do, if I carena to thraw the keys, or draw the bolts, or open the grate to sic a clamjamfrie?” said the old dame, scoffingly.① （1816 Black Dwarf by W. Scott）
这里thraw实际上是throw在当时的原形形式,表示的动作是“转动”,被转动的对象是钥匙,属于具体的物品,其意象图式是一个对象在外力（施动者为非焦点）作用下沿着一个轨迹（主要是曲线）进行转动.
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参考文献：
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