论文概念隐喻理论视角下英语专业词汇学教学是关于本文可作为词汇学方面的大学硕士与本科毕业论文英语词汇学论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
内容摘 要：概念隐喻理论不同于传统的隐喻理论,以主客观相结合的经验主义为基础,是人类思维和认知世界的一种方式,有利于学习者对新词意义及相应文化内涵的习得.因此,教师在词汇教学中应注重学生就词汇方面的分类、对比及联想,培养他们的隐喻意识和能力,以期提高他们的英语学习能力.
关键词：概念隐喻词汇教学
隐喻思维
1.引言
根据高等学校英语专业教学大纲的要求,英语专业学生应掌握的词汇量为9000个左右.英语专业学生应掌握的词汇量为6000左右,专四词汇量为6000-8000,专八词汇量约为10000-13000,整个大学期间的词汇量在9000个左右.在四年专业课学习中如何习得9000多英语词汇对英语专业学生而言是个不小的难题.为此,《英语词汇学》是为英语专业学生专门开设的一门重要课程.而大多数学生都忽略对这门专业课程的学习,反而投向五花八门的词汇记忆手册,这充分说明了《英语词汇学》专业课程已岌岌可危.为了激起学生对这门课程的热情,本文拟结合教材和教学实践,具体地探讨认知语言学的重要理论——概念隐喻在英语词汇学课程教学中的应用启示以及在培养英语专业学生的隐喻思维方面的一些做法.
2.概念隐喻
1980年George Lakoff和Mark Johnson在他们共同出版的Metaphors We Live By一书中提出了一个全新的概念隐喻理论.他们认为,隐喻是一种认知工具,借用一个具体领域的经验来认识和理解另一抽象领域的概念.人类每天所使用的语言及其认知系统都具有隐喻性的特征,用一具体事物理解另一抽象事物,即从源域到目标域的投射.如LIFE IS A JOUR-NEY是借用“旅行”的相关知识来理解“生活”的.他们将概念隐喻分为三种基本类型,即：方位隐喻、实体隐喻以及结构隐喻.
2.1方位隐喻
方位隐喻,指运用和我们的身体构造、行为方式密切相关的空间概念,诸如：上下、内外、前后、远近、深浅、中心一边缘等表达另一个抽象的概念系统.如英文中一些表示方位的词,如“up”,“down”,“in”,“out”、“front”、“back”等.这些词通过人体的身体经验形成了人类上一下,里一外,前一后等最基本的意象图式.这些图式在语言中被广泛地映射到人们抽象的心理范畴和社会范畴,构成“高兴是上,悲伤是下”,“地位高是上,地位低是下”等隐喻含义.如：My happiness fliedup in the rain.
2.2结构隐喻
结构隐喻指将始源概念域的结构合理地运用到目标概念域中去,使得抽象的目标概念域结构能够形象生动地被认识和理解.如“Time is money”中,“金钱”域中的实际概念可以恰当地映射到“时间”域中,像“钱”的被花费、被投资、被借用甚至被偷盗等特点概念,也可形象地用于“时间”的隐喻表达中.
2.3本体隐喻
本体隐喻,指运用实体的概念或结构来认识、理解和描述我们的经验.如直接用具体的物体来描写抽象的概念,使抽象的概念拥有一些可视的特征,其中可分为三小类：
（一）实体和物质隐喻：把抽象的情感或经验看作实体或物质,将实体的可量化、可指称、可分类等特征直接运用抽象的经验中,使其具有一定的可视性和可触性,方便理解和分析.如,Ideas are objects.
（二）容器隐喻：把抽象的情感或经验看作实体或物质看作一种容器,使其有边界、可量化、能进、可出.如,Out ofsight,out of mind等.
(三)
拟人隐喻：把抽象的情感或概念看作具有人格特征,能说会道,善解人意.如,His theory explains to usthat
3.概念隐喻对英语词汇学课程教学的启示
概念隐喻给词汇教学所带来的启示是多方面的,包括词义的形成、词义的改变以及词义之间的关系等,但最重要的一点启示是：学习者应建构英语的概念模式,培养英语思维能力.
3.1英语词汇学课程教学中隐喻思维的体现
正如Lakoff和Johnson所说言,隐喻的生存能力强大,语言、思维及行动等各个领域到处都是.隐喻的这一普遍性也充分体现在了英语词汇学课程教学中,一方面体现在教材中,另一方面体现在教学方法上.
3.1.1教学材料
英语词汇学教材中的隐喻表达通过词、词组或句子的形式频繁出现.下面从高校普遍使用的上外出版的英语词汇教材《英语词汇学》中选例说明.如：Dream Team（梦之队,指由最佳人选组成的团队）,隐含着这样一个概念隐喻：TEAM HAS ADREAM；light-hearted（心情舒畅的）,隐含着这样一个概念隐喻：Heart IS MOOD；short-handed（人手短缺的）,蕴含着这样一个概念隐喻：HANDSARE PERSONS；short-sighted（眼光短浅的、近视的）,隐含着这样一个概念隐喻：SIGHT ISAN ENTITY AND HAS ALENGTH； information super-highway（信息高速公路）,隐含着这样一个概念隐喻：IFORMA-TION IS A ROAD；todownload/upload information （下载、上传信息）,隐含着这样一个概念隐喻：IFROMATION ISAN ENTITY.
另外,在本书中,大量的英语动词短语,蕴含了丰富的概念隐喻,如look down
upon,bring down,come down with,strike down,go down,cutdown等,这其中蕴含着LOWSTATUS OR RANK ISDOWN（低的地位或等级为下）,SICKNESS AND DEATH AREDOWN（生病或死亡为下）以及方位隐喻LESS IS DOWN（少为下）等.另外,像fill up,endup等也包含着方位隐喻COM-PLETION IS UP（出现或发生为上）,而方位隐喻HAPPY IS UP（高兴为上）’表现为cheer up,warm up等.
总结:本文是一篇关于词汇学论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
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