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关于活形象论文范文 寻找活形象(二)相关论文写作参考文献

分类:毕业论文 原创主题:活形象论文 更新时间:2024-04-10

寻找活形象(二)是关于活形象方面的论文题目、论文提纲、活的形象论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

摘 要:本文对古代文学作品中“杨柳依依”“红了樱桃,绿了芭蕉”等几组和“红”“绿”色彩相关的意象进行审美分析,着重探讨了色彩关系、色彩本身的特征等因素对审美意蕴阐释的可能性.从感觉角度、形式美的角度找到了古代文学作品中一组“活的形象”.

关键词:审美意象 杨柳依依 红了樱桃 绿了芭蕉

席勒对“活的形象”的定义还包括了对美的另一方面的解释,那就是:一个事物要美,它的形式活在我们的感觉里.古代文学作品中的人和事、情和景,大都和我们相隔得较为久远,但总有许多形象活灵活现,十分优美.在字里行间读到这些审美意象时,仿佛它们摆脱了前后文义,摆脱了字纸,赫然如在目前,触手可及.比如:

昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏. (《诗经·小雅·采薇》

流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉. (宋蒋捷《一剪梅·舟过吴江》)

杨柳就是杨柳,一树碧绿,在风中柔软地吹拂;樱桃就是樱桃,光溜溜,红艳艳,凉凉的,圆圆的.这就是美,它们仅仅以美的形式就激活了我们的感觉,让我们过目难忘.以后再看到春天里的柳条,就会想它们是否“依依”?以后再吃到春末夏初的樱桃,就会多看几眼那可爱的红.这两个审美意象激活了我们的感觉.在那一刻,它只是美的!原文中那些形象背后的深意和感伤之情,都可以暂时不被联想起来.

感觉是美妙而多变的,和之对应的内心情感也是婉转多变的.抓住其中的变化,我们就能理解审美意象为何是“活的形象”,就能更深入细致地读懂文学作品.以上两句都讲到了颜色——红或绿.我们便从视觉和内心的反常对应来把握审美意象的“意”.

“杨柳依依”,这个形象本身是欢乐的,因为柳条能在风中柔软地摇曳的时候,正是春色正好之时,柳枝尚嫩,碧绿的丝绦随风飞舞,远处看一片迷蒙鲜绿,充满了蓬勃的生气和柔情蜜意.而作者却看着这样的乐景,感到离家戍边、生死未卜的忧虑.这就是众所周知的以乐景写哀情.可是,为什么以乐写哀,却能有倍增哀伤的效果呢?为什么感觉越是欢乐,内心却愈发忧伤凄凉?因为柳条的鲜绿色不会因为今年我要离家而有丝毫的暗淡,春风不会不温柔,春阳不会不光彩.自然界不会因为个人的喜怒哀乐而改变四季更迭的次序和节奏,不会减少丝毫欢乐的景象.这时,人就变得格外孤独冷落;何况,明晃晃的春光似乎把一切照耀得一览无余,作者内心的悲哀一点躲藏的余地都没有,这悲哀也就翻倍了.因此,“杨柳依依”的形式在视觉中美而哀伤,而且越美越哀伤.绿色,作为一种色彩,也因此“活”了起来,除了代表朝气蓬勃、欣欣向荣,还具有多样的意味.

青青河畔草,绵绵思远道. (汉乐府《饮马长城窟行》)

这句诗中的“青青”,指的是青翠欲滴的绿色.青青的小草翠绿茂密,寸寸储备着勃勃的生机.就像思妇的青春年华,年轻美好而饱满.而这么美好的一段人生时光却不能和丈夫相伴,该有多遗憾而伤怀!因此,小草越是青翠欲滴,思念、孤独越是强烈.既然思念,能否去找他呢?古代交通不便,他乡遥远,丈夫行踪不定,无法追随.眼前青青的小草蔓延到天边,倒仿佛能代替思妇去到丈夫身边一样.明亮的草色来自家里,丈夫能思念家里的美丽春色吗?能思念家里像春草一般美丽的妻子吗?棵棵小草矮小柔韧,密密丛丛,斩尽还生,就如思妇的情意一般坚韧缠绵,既热烈又含蓄;她吃苦耐劳,在井井有条的日常家务中默默思念,不露声色.

忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯.(唐王昌龄《闺怨》)

这句诗没有正面描写绿色,杨柳色即绿色.是否如同“杨柳依依”的景象?也许还有更多的柳树?远望中的柳色应该更弥漫更鲜艳.就是这一抹碧绿,使得不识愁的女子忧愁了,因为春意盎然的绿色拨弄了她内心随时都可能苏醒的春情;青春短暂,夫婿忙于奔走功名,不如平常日子、长久团聚来得实在、欢乐.她眼中的绿意除了思念,还有爱的后悔和抱怨,甚至了悟.

上文由“杨柳依依”引出诸多绿色来,这些绿色看似相同而不尽相同.再回头看“红了樱桃,绿了芭蕉”这句词,也有绿色,只是这绿色已经不再柔嫩鲜艳,不再青翠欲滴,不再属于春天.它们也许是苍翠的墨绿,属于成熟的夏天的绿.或者,这句词讲的是变化中的绿,芭蕉的叶子舒展着,由嫩绿、鲜绿、翠绿变为墨绿.其间,几场夜雨滴在叶儿上,芭蕉更肥硕修长了,但春光也在这绿色的变化中一点一点消逝了.“绿了”的“了”字意味深长,表示结果,表示看似干脆.春夏之交特有的那种惜春、留春却又无计可施的焦虑、苦闷、无奈,都通过芭蕉叶儿的绿色形象地表达了出来.春光也代表着最美好的时光,时光如流水,何时归家呢?怀着漂泊思乡之情再看眼前的芭蕉,那绿就平添了几多沉重和深刻.

同样,这句词的前半句“红了樱桃”,也表现了和“绿了芭蕉”一样的意蕴和情感.樱桃的红色可爱水灵,鲜艳夺目,是最欢乐、最热情的感觉色彩,再加上小巧玲珑的、圆圆滑滑的外形,酸酸甜甜的清爽口感,樱桃给人带来无比的愉悦和幸福.但是这句词中的红樱桃却表现了“流光容易把人抛”的思乡感伤.三春光景一寸一寸消逝,同时,樱桃一点一点饱满、红润、鲜亮起来.

“红了樱桃,绿了芭蕉”,一“红”一“绿”,都如此新鲜、夺目地抒写着伤感!红色和绿色,是两种最靓丽的色彩,也是对比色,把这两色放在一起相得益彰.从“杨柳依依”到“红了樱桃,绿了芭蕉”,都写的是鲜红、碧绿的伤感.而且,色彩越是鲜艳耀眼,情景越是凄凉、黯淡和冷落.

试问卷帘人,却道海棠依旧,知否?知否?应是绿肥红瘦.(宋李清照《如梦令》)

狂风落尽深红色,绿叶成荫子满枝.

(唐杜牧《叹花》)

还有一些“红”和“绿”的审美意象,它们的红色和绿色,不像“红了樱桃,绿了芭蕉”里的“红”和“绿”那样呈现并列、互衬的关系,而是相互比较、替代的关系.比如“绿肥红瘦”“落尽深红、绿叶成荫”.

一夜风雨过后,娇艳的海棠是否被吹落了呢?那一点海棠的美,已经成为女词人多难生活中的慰藉了,怎忍再丢失?她牵挂着夜雨后的海棠,伤感却又期待,期待却又怕失望,醒来就焦急地询问.卷帘人体贴而满怀欣喜地及时回答词人,海棠依旧娇红,没有零落.希望词人宽心而喜悦;或者,卷帘人只是如实地回答词人的问话,无心因海棠而悲喜.词人当然是喜悦的,只不过,这片刻的喜悦还没多久,她就敏感地“计较”起红少绿多来——红花虽在,毕竟经历了劫难,不复往日的完美、饱满.同样,女词人青春尚在,但经历了家国的变故,还能像往日闺中那样娇美甜蜜、品才抒情吗?那些艳丽的花瓣,在夜里的风雨中飘向了哪里?是否在黑夜中依然红得耀眼?苦难改变了词人的心性,造就了她特有的悲凉心境,她在喜悦中也感到了惋惜、悲伤,“绿肥红瘦”也表现了女性特有的敏锐和细腻,表现了宋词的柔婉凄美.

总结:本论文为免费优秀的关于活形象论文范文资料,可用于相关论文写作参考。

参考文献:

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